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한국교육정책 형성과정에서의 국가주도성에 대한 비판적 고찰

한국교육정책 형성과정에서의 국가주도성에 대한 비판적 고찰 (3회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
박준형
서명 / 저자사항
한국교육정책 형성과정에서의 국가주도성에 대한 비판적 고찰 / 박준형
발행사항
파주 :   한국학술정보,   2008  
형태사항
92 p. ; 23 cm
총서사항
고려대학교 교육문제연구소 한국교육학총서 ;01
ISBN
9788953493032
서지주기
참고문헌(p. [85]-89)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 379.53 2008z7 등록번호 111814773 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

Ⅰ 논의를 시작하며: 위기에 처한 한국 교육

Ⅱ 한국교육정책의 특징
1. 교육정책 개념상의 특징
2. 교육정책 형성과정상의 특징

Ⅲ 교육정책 형성과정에 대한 국가주도성
1. 교육정책에 대한 국가주도성의 신화형성
2. 교육의 공공성 앙양과 교육의 자율성 확보 사이의 긴장
: 공동체주의와 신자유주의의 이념공방

Ⅳ 한국교육위기와 한국교육정책 형성과정의 국가주도성, 그 극복을 위한 노력
1. 국가와 개인의 관계
2. 절차적 참여의 주체와 과정
3. 교육정책 형성과정의 주체
4. 법패러다임

Ⅴ 마치며: 국가와 교육영역의 평화로운 공존을 위해

참고문헌
색인

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