HOME > 상세정보

상세정보

네오 에듀케이션 : 시대정신에 부합하는 교육학 창조

네오 에듀케이션 : 시대정신에 부합하는 교육학 창조 (19회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
신창호
서명 / 저자사항
네오 에듀케이션 : 시대정신에 부합하는 교육학 창조 / 신창호
발행사항
서울 :   박영story,   2019  
형태사항
320 p. ; 23 cm
ISBN
9791190151320
서지주기
참고문헌: p. 317-320
000 00000nam c2200205 c 4500
001 000045997881
005 20190911165751
007 ta
008 190909s2019 ulk b 000c kor
020 ▼a 9791190151320 ▼g 93370
040 ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 370 ▼2 23
085 ▼a 370 ▼2 DDCK
090 ▼a 370 ▼b 2019z1
100 1 ▼a 신창호
245 1 0 ▼a 네오 에듀케이션 : ▼b 시대정신에 부합하는 교육학 창조 / ▼d 신창호
246 1 1 ▼a Neo-education
260 ▼a 서울 : ▼b 박영story, ▼c 2019
300 ▼a 320 p. ; ▼c 23 cm
504 ▼a 참고문헌: p. 317-320
945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370 2019z1 등록번호 111814756 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370 2019z1 등록번호 111814964 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

신창호(지은이)

현) 고려대학교 교육학과 교수 고려대학교 학사(B.A, 교육학/철학) 한국학중앙연구원 문학석사(M.A, 철학) 고려대학교 교육학박사(Ph. D, 동양교육철학) 고려대 교육문제연구소 소장 / 평생교육원장 한국교육철학학회 회장 / 한중철학회 회장 유교의 교육학 체계 외 200여편의 논저

정보제공 : Aladin

목차

제1강
교육의 근거

주제 제시 .. 15
주제 ① 대한민국 교육의 근거-..대한민국헌법.. 제31조_15
주제 ② 대한민국 교육의 근거-..교육기본법.._18
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 20
사유-실천 확산 .. 24

제2강
‘교육’의 동양적 개념

주제 제시 .. 31
주제 ① 한국어[한글]에서 ‘가르치다’와 ‘기르다’의 뜻_31
주제 ② 한자[漢字, 한문]에서 ‘교육(敎育)’의 의미_35
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 39
사유-실천 확산 .. 43

제3강
‘교육’의 서구적 개념

주제 제시 .. 51
주제 ① 서구교육의 기원: 고대 그리스의 ‘파이데이아(paideia)’_51
주제 ②서구 교육개념의 중심: 에듀케이션(education)..페다고지 (pedagogy)..빌둥(Bildung)_53
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 55
사유-실천 확산 .. 59

제4강
교육을 정의하는 방식

주제 제시 .. 67
주제 ① 교육의 목적론적 정의: 규범적 정의_67
주제 ② 교육의 기능적..조작적 정의_69
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 71
사유-실천 확산 .. 75

제5강
교육의 본질 탐구

주제 제시 .. 85
주제 ① 교육의 가능성과 한계성: 유전과 환경 요인_85
주제 ② 교육의 필요성: 준비..가치..문화..능력_87
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 91
사유-실천 확산 .. 95

제6강
‘교육’의 공간

주제 제시 .. 105
주제 ① 교육의 공간 변화 추세_105
주제 ② 교육공간 확장의 정당성_107
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 113
사유-실천 확산 .. 117

제7강
‘교육’의 시간

주제 제시 .. 127
주제 ① 교육의 시간 변화_127
주제 ② 평생학습교육의 의미_129
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 132
사유-실천 확산 .. 136

제8강
교육의 기본 요소

주제 제시 .. 143
주제 ① 교육의 3요소: 교육자[교사]-교육내용[매개]-
학습자[학생]_143
주제 ② 교육자의 개념_145
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 147
사유-실천 확산 .. 151

제9강
교육자에 대한 이해

주제 제시 .. 163
주제 ① 세 가지 교직관_163
주제 ② 교육자의 권리와 권익_167
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 170
사유-실천 확산 .. 174

제10강
‘교육학’의 성립과 학문적 성격

주제 제시 .. 181
주제 ① 교육학의 성립_181
주제 ② 교육학의 학문적 성격_183
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 187
사유-실천 확산 .. 191

제11강
종합 논의와 탐구-시대정신에 부합하는 네오 에듀케이션

주제 제시 .. 203
주제 ① 시대정신_203
강(講)-습(習)-토(討)-론(論) .. 207
사유-실천 확산 .. 211

읽기 자료
‘교육[학]’ 이해를 위한 기초 상식

1. ..대한민국헌법..의 ‘교육’ 관련 조항 변천사_214
2. 이데아 교육: 플라톤의 ..국가.._227
3. 시민교육: 아리스토텔레스의 ..정치학.._232
4. 자연교육: 루소의 ..에밀.._244
5. 인간교육: 칸트의 ..교육학 강의.._269
6. 육체노동교육: 칼 마르크스의 ..자본론.._280
7. 생활경험교육: 존 듀이의 ..나의 교육신조.._285
8. 유용한 교양교육: 화이트헤드의 ..교육의 목적.._298
9. 자유평화교육: 몬테소리의 ..교육과 평화.._307
10. 현대 교육의 여러 차원들: 존 롤스의 ..정의론.._312

참고문헌

관련분야 신착자료

무장향교 (2021)
이산서원이건복설추진위원회 (2021)