HOME > 상세정보

상세정보

他者とつながる外国語学習をめざして : 「外国語学習のめやす」の導入と活用

他者とつながる外国語学習をめざして : 「外国語学習のめやす」の導入と活用 (1회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
田原憲和, 編
서명 / 저자사항
他者とつながる外国語学習をめざして : 「外国語学習のめやす」の導入と活用 / 田原憲和 編著
발행사항
東京 :   三修社,   2019  
형태사항
348 p. : 揷畵, 圖表 ; 21 cm
ISBN
9784384059274
서지주기
參考文獻: p. 330-345
000 00000nam c2200205 c 4500
001 000045991705
005 20190726152607
007 ta
008 190726s2019 ja ad b 000c jpn
020 ▼a 9784384059274
040 ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 418.0071 ▼2 23
085 ▼a 418.0071 ▼2 DDCK
090 ▼a 418.0071 ▼b 2019z1
245 0 0 ▼a 他者とつながる外国語学習をめざして : ▼b 「外国語学習のめやす」の導入と活用 / ▼d 田原憲和 編著
246 3 ▼a Tasha to tsunagaru gaikokugo gakushu o mezashite : ▼b Gaikokugo gakushu no meyasu no donyu to katsuyo
260 ▼a 東京 : ▼b 三修社, ▼c 2019
300 ▼a 348 p. : ▼b 揷畵, 圖表 ; ▼c 21 cm
504 ▼a 參考文獻: p. 330-345
700 1 ▼a 田原憲和, ▼e
900 1 0 ▼a Tahara, Norikazu, ▼e
945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 418.0071 2019z1 등록번호 111812947 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

第1部 学習法としての「めやす」(「外国語学習のめやす」—背景、理念、目標、方法論;『めやす』×CEFRの試み—『めやす』とCEFRを活かす授業案;日本語教育スタンダードと『外国語学習のめやす』;スペイン語学習のめやす:スペイン語教育改善に向けて—言語領域の教育の位置づけ;『フランス語の学習指針』と『めやす』)
第2部 理論的展開(『めやす』が示す評価と今後の課題—教育現場における教師の声を手掛かりに;「つながる」と動機づけ;「内容」と「思考」を重視する言語教育—「めやす」とCLILが志向するもの)
第3部 「めやす」の実践的活用(「めやす」の考え方を取り入れたスピーチ授業の実践と学び;フランス語科目にパフォーマンス課題を取り入れる可能性—私立高等学校における第二外国語科目の授業調査からみえてくるもの;「めやす」活用交流プロジェクト;高等学校での学びと『めやす』;私の『めやす』活用法;高等学校の中国語教育における『外国語学習のめやす』の活用—日本人生徒と中国ルーツの生徒との協働学習;「言語活動の充実」を目指して)
第4部 発展的視座(継承語教育と「めやす」との接点—中国ルーツの文化言語の多様な子どもに対する継承中国語教育の実践を通して;「社会と直接的につながる学習」を捉え直す—一人ひとりの社会に向き合うことの重要性;日本語教員養成における『めやす』;南米の日本語教育と『めやす』)

관련분야 신착자료

Duché-Gavet, Véronique (2021)
Métayer, Guillaume (2020)
Barral, Céline (2020)
Norton, Bonny (2021)