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자해상담 워크북 : 청소년 및 대학생을 위한 CBT기반

자해상담 워크북 : 청소년 및 대학생을 위한 CBT기반 (3회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Taylor, Lucy (Lucy M. W.) Simic, Mima, 저 Schmidt, Ulrike, 저 이동훈, 역
서명 / 저자사항
자해상담 워크북 : 청소년 및 대학생을 위한 CBT기반 / Lucy Taylor, Mima Simic, Ulrike Schmidt 공저 ; 이동훈 옮김
발행사항
서울 :   박영story,   2019  
형태사항
229 p. : 삽화 ; 29 cm
원표제
Cutting down : CBT workbook for treating young people who self-harm
ISBN
9791189005405
서지주기
참고문헌: p. 225
일반주제명
Self-mutilation in adolescence Adolescent psychology Child psychology Self-destructive behavior in children
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 616.8582 2019 등록번호 111812434 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 616.8582 2019 등록번호 151345261 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 616.8582 2019 등록번호 111812434 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 1 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 616.8582 2019 등록번호 151345261 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

책소개

총 4개의 장, 14회기 내용으로 구성된 워크북이다. 자해란 무엇인지, 감정, 사고, 행동이 어떻게 역할을 하는 것인지, 대처전략수립을 위해 어떻게 해야 하는지의 내용으로 구성되어 있다.

역자 서문

본 책은 총 4개의 장, 14회기 내용으로 구성되어 있다. 자해란 무엇인지?, 감정, 사고, 행동이 어떻게 역할을 하는 것인지?, 대처전략수립을 위해 어떻게 해야 하는지의 내용으로 구성되어 있다. 최근에 청소년의 자해문제가 갈수록 심각한 사회적 문제가 되어가고 있는 상황에서 상담자가 청소년 내담자를 돕는 데 조금이나마 방향이 되길 바란다.

2018년 12월
이동훈

저자 서문

지침서 작성에 기여한 모든 직원과 내담자들에게 감사드립니다. Kate Davidson 교수님, Clair Richards 교수님, Anna Oldershaw 교수님의 지침 정보 제공과 노고에 감사드립니다. 활동지와 그림을 함께 편찬하고 원고에 대한 의견과 기술적인 도움을 준 Rosalind Payne과 Lisa Goodwin 심리학자 조교들에게 감사의 말을 전합니다.
또한 이 책에서 언급하는 전문가들, 특히 Marsha Linehan에게 감사를 표하고 싶습니다. 개념을 설명하고 그들의 독창성을 이 책에 더하기 위해 열심히 작업한 청소년 내담자들에게 특별히 감사를 전하고 싶습니다.

Lucy MW. Taylor
London 2013


정보제공 : Aladin

저자소개

Ulrike Schmidt(지은이)

영국 런던 킹스 칼리지(Kings College)의 정신 의학 연구소 (Institute of Psychiatry)에서 섭식장애학과 교수로 있으며 사우스 런던·모즐리 NHS 재단병원의 섭식 장애부서의 명예 정신과 자문의이다.

Lucy Taylor(지은이)

국가·전문 아동 및 청소년 변증법적 행동치료(DBT) 서비스기관, 아동 및 청소년들을 위한 Michael Rutter 상담기관, 사우스 런던·모즐리 NHS 재단병원의 임상심리 상담사이다. 그녀는 BABCP 인증을 받았으며 Surrey에 개인적인 사무실을 가지고 있다.

Mima Simic(지은이)

아동 및 청소년 섭식장애서비스의 공동책임자이며 아동 및 젊은이들을 위한 Michael Rutter 상담기관의 아동과 청소년을 위한 변증법적 행동치료 서비스의 자문 아동청소년 정신과 의사이다. 그리고 사우스 런던·모즐리 NHS 재단병원의 상담사이다.

이동훈(옮긴이)

성균관대학교 교육학과 교수(심리상담교육전공 주임) 미국 플로리다대학교(University of Florida) 박사(Ph.D.) 현) 성균관대학교 외상심리건강연구소 소장 성균관대학교 카운슬링센터장 교육부, 한국연구재단 지원 사회과학연구지원 사업<청소년 자해․자살 예방 및 개입: AI기반 생태순간중재평가 및 개입 어플리케이션 개발을 위한 한국형 생물심리사회-경로모델 구축> 연구사업 책임자 한국상담심리학회 상담심리사 1급, 한국상담학회 전문상담사 수련감독급 행정안전부 <중앙재난심리회복지원단> 자문위원 법무부 법무보호위원 전) 보건복지부 정신건강문제해결연구사업 <대학생/청년 자살 고위험군 선별도구 및 자살 위험도 평가도구 개발 및 효과검증> 세부과제 책임자 행정안전부 장관상(2021) 전국대학상담센터 협의회 회장 한국상담학회 대학상담학회 회장 한국청소년상담원 상담교수

정보제공 : Aladin

목차

제1장 
무슨 일이 일어나고 있는가? 

1회기 15 
모듈 1: 자해란 무엇인가?	15 
모듈 2: 자해의 기능	17 
2회기 23 
모듈 3: 문제와 목표	23 
모듈 4: CBT란 무엇이며 나의 자해와 어떤 관련이 있는가?	25 
모듈 5: 자신의 감정 알아가기	27 
3회기 33 
모듈 6: 관계와 강점	36 
모듈 7: 당신은 변화할 준비가 되었는가?	38 

제2장 
생각, 감정 그리고 행동 
4회기 49 
모듈 8: 감정 일기 검토와 활동 계획하기	49 
모듈 9: 도움 삼각형	54 
5회기 58 
모듈 10: 자동화된 부정적 사고(NATs)	58 
6회기 64 
모듈 11: 사고의 왜곡과 사고에 도전하기	64 
7회기 73 
모듈 12: 도움 삼각형 이후-삶의 핵심 신념과 규칙	73 
8회기 80 
모듈 13: 공식화-‘나의 여정’	80 

제3장 
대처 전략 

9회기 89 
모듈 14: 대처 나무	89 
모듈 15: 문제 해결	92 
10회기 99 
모듈 16: 자기 주장 말하기	99 
모듈 17: 기초적인 분노 조절 104 
모듈 18: 스스로 돌보기	106 
11회기 111 
모듈 19: 상황 직면하기	111 
12회기 115 
모듈 20: 파도 타기	115 
모듈 21: 마음 챙김	117 
모듈 22: 자기 진정	122 
13회기 126 
모듈 23: 자해의 대안점	126 

제4장 
시 작! 

14회기 131 
모듈 24: 목표 재점검하기	131 
모듈 25: 계기 파악하기	132 
모듈 26: 구급 상자와 도구함	133 
모듈 27: 나의 길과 인증서	136 
활동지 제1장 
무슨 일이 일어나고 있는가?	143 
활동지 제2장 
생각, 감정 그리고 행동	167 
활동지 제3장 
대처 전략	189 
활동지 제4장 
시 작!	219 

참고문헌 225 
주요 용어 목록 226

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