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(임상 적용을 위한) 미술치료의 이해

(임상 적용을 위한) 미술치료의 이해

Material type
단행본
Personal Author
Hogan, Susan, 1961- Coulter, Annette, 저 하은혜, 역 곽진영, 역 김효식, 역
Title Statement
(임상 적용을 위한) 미술치료의 이해 / Susan Hogan, Annette M. Coulter 공저 ; 하은혜, 곽진영, 김효식 공역
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2019  
Physical Medium
426 p. : 삽화 ; 24 cm
Varied Title
The introductory guide to art therapy : experiential teaching and learning for students and practitioners
ISBN
9788999718052
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Art therapy
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 616.891656 2019 Accession No. 111812420 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

수잔 호건(지은이)

영국 애버딘대학교에서 순수미술 학사학위, 예술경영 석사학위(예술정책 및 경영 분야), 사회과학 연구방법론 석사학위(사회정책 및 사회학 분야, 시각기법 전공), 문화역사 박사학위를 취득했으며, 미술치료대학원 과정(Postgraduate Diploma)을 수료하고, 광기와 예술의 사용에 관한 역사적 사상을 고찰했다. 또 호주 시드니대학교에서 미술사를 공부하고, 집단정신분석 심리치료에 관한 훈련을 받았다. 6년간 영국의 건강보건 분야 협의회인 비지터(Visitor, 지금의 HCPC)에서 활동했고, ANATA(호주국립미술치료협회, 지금의 ANZATA)의 전 부회장이며, 영국미술치료사협회(BAAT)의 지역 코디네이터로 일한 경험이 있다. 1983년 이후로는 주로 학계에서 일했다. 호주 뉴사우스웨일즈대학교의 순수미술 단과대학, 시드니의 맥쿼리대학교의 국립미술단과대학을 비롯한 여러 기관에 재직하면서 미술치료 훈련 강좌를 수차례 개설했으며, 무용 기법과 드라마 치료도 강의했다. 1985년에 공인 미술치료사가 된 뒤로는 집단치료와 경험적 학습 분야에 각별한 관심을 가졌다. 초기에는 정신과 의사인 피터 에드워즈(영국에서 ‘치료 공동체 운동’을 벌인 정신과의사 맥스웰 존스의 동료)와 함께 일했다. 현재 영국 더비대학교에서 문화 이론 및 미술치료 분야의 교수로 활동하고 있으며, 다년간 체험 워크숍과 폐쇄집단 미술치료 훈련을 개최해왔다. 이 폐쇄집단 미술치료 훈련은 다이앤 월러 교수가 서술한(그리고 이 책에 정리되어 있는) 집단상호작용적 접근법의 기초가 되어왔다. 그녀는 이제 석?박사 단계의 대학원생들의 연구를 감독하고, 자신의 연구를 진행하는 데 대부분의 시간을 할애한다. 임신부와 산모에 관한 연구도 진행하면서 이들을 지원하기 위한 미술치료를 제공하며, 이 주제에 관한 광범위한 저술도 남겼다. 수잔 호건은 현재 셰필드대학교의 사회학과와 협력해 진행하는 ‘시각적 연구 방법을 통한, 여성의 노화 경험에 관한 공동 연구’를 포함해 여러 파트너 기관과 공동으로 연구를 진행하고 있다. 그녀는 영국 노팅엄대학교 정신건강학과의 석학회원(Professorial Fellow)이기도 하며, 여성과 광기 이론을 주제로 하는 수많은 학술 및 논술 논문을 발표하기도 했다. 시어머니인 매리 더글라스 교수의 인류학 연구에 크게 영향을 받은 호건의 작업은 사회인류학과 사회학 개념을 응용해 미술치료에 접목해 혁신적이라는 평가를 받고 있다. 그녀는 미술과 정신병 치료의 관계, 재활치료에 있어서 미술의 역할, 특히 여성문제에 있어서 미술의 역할에 대해 집중적으로 저술했다. 혁신적이며 주옥과도 같은 그녀의 저서들은 다음과 같다. ·『Feminist Approaches to Art Therapy(페미니즘을 통한 아트테라피)』(1997) ·『Healing Arts: The History of Art Therapy(예술치료: 아트테라피의 역사)』(2001) ·『Gender Issues in Art Therapy(미술치료의 젠더 문제)』(2003) ·『Conception Diary: Thinking About Pregnancy and Motherhood(임신 일기: 임신과 모성에 관한 사색)』(2006) ·『Revisiting Feminist Approaches to Art Therapy(페미니즘을 통한 아트테라피)』(2012, 개정판) ·『The Introductory Guide to Art Therapy(초급 아트테라피 입문)』(with Annette M. Coulter, 2014)

Annette M. Coulter(지은이)

Coulter는 영국에서 순수미술을 전공했고, Herfordshire 대학원에서 미술치료 석사학위를 취득했다. 호주, 미국의 공인 미술치료전문가로서 지난 40여 년 동안 다양한 임상현장에서 활동하면서 미술치료 수련생 교육 및 슈퍼비전을 지도해 왔다.

하은혜(옮긴이)

숙명여자대학교 아동복지학부 교수 연세대학교 심리학과 학사 연세대학교 대학원 심리학과 석사 연세대학교 대학원 심리학과 임상심리학 박사

곽진영(옮긴이)

숙명여자대학교 심리치료대학원 미술치료학과 초빙교수, 숭실사이버대학교 상담심리학과 외래교수로 재직 중이다. 뉴욕 파슨스디자인스쿨에서 학사, 숙명여자대학교 일반대학원에서 아동심리치료전공으로 석사, 박사 학위를 받았다. 연세신경정신과 및 신지용정신건강의학과에서 미술치료사로 근무하였다. 현재 한국미술치료학회 임상미술전문상담사와 학회 이사 및 한국미술심리치료연구학회 미술심리상담전문가와 편집부위원장이며 관악아동발달센터 미술치료사 및 학회 슈퍼바이저로 활동하고 있다.

김효식(옮긴이)

Long Island University 미술치료 석사 고려대학교 사범대학 학사 미국 공인 미술치료사 한국미술치료센터 연구원 성신여자대학교 평생교육원 미술치료 강사 현 해솔클리닉 미술치료사

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

역자 서문 
서문 
감사의 글 

제1장 개관: 책의 범위 Susan Hogan 
1. 범위 
2. 개요 

제2장 미술치료란 무엇인가?: 미술치료 환경-치료실 관리 및 사용하기 Susan Hogan 
1. 미술치료의 정의 
2. 치료로서의 미술 
3. 미술치료 환경: 치료실 관리 및 사용하기 
4. 미술치료의 역사와 발전 
5. 오늘날의 미술치료: 미술치료사들의 근무처 
6. 전문 용어 

제3장 경험적 학습에 대한 반영 Susan Hogan 
1. 경험적 학습에 대한 반영 
2. 반영 실습하기 
3. 이미지를 만드는 과정 반영하기 
4. 배경 

제4장 입문 미술치료: 입문단계에서의 지시적 미술치료 교육에 대한 추가적인 고찰 Susan Hogan 
1. 학생들 
2. 경계와 소개 
3. 짝으로 작업하기 
4. 집단 페인팅 
5. 집단 조소 작업 
6. 환상으로 안내하기 
7. 신체상 워크숍 
8. 테마 워크숍 
9. 분석과 역할극 
10. 학생이 주도하는 워크숍 
11. 구조화된 종결 활동 

제5장 미술치료사 되기 Annette M. Coulter 
1. 교육 프로그램 수립 
2. 취업하기 
3. 직무 기술서 협상하기 
4. 미술치료 서비스 구축하기 
5. 결론 

제6장 다른 동종보건전문가들에게 미술치료 교육하기 Annette M. Coulter 
1. 입문 실습 제공하기 
2. 일회성 특강 혹은 강의 
3. 경험적 워크숍 
4. 입문 과제 
5. 표현치료 연속선 
6. 미술 키트 
7. 기초 미술 매체 
8. 작품에 대해 생각하기 
9. 워크숍 평가 
10. 교육 워크숍을 마무리하며 
11. 결론 

제7장 혁신적인 교수 전략 Annette M. Coulter 
1. 함께 일하는 동료에게 미술치료 가르치기 
2. 미술 활동 과정 
3. 경험적인 내용 
4. 창조적 과정 
5. 창조성과 관련된 심리적 과정들 
6. 상호작용 그리기 치료 
7. 시각 일기 
8. 미술치료를 통해 팀 구축하기 
9. 미술치료의 가치 

제8장 미술치료 모델의 개요: 미술치료의 연속선-영국 미술치료 실습의 다양성을 구상하는 데 유용한 도구 Susan Hogan 
1. 입문 
2. A: 언어적 심리치료를 보조하는 미술 
3. B: 분석적 미술치료 
4. C: 집단-상호작용 접근 
5. D: 집단에서의 개인 
6. E와 F: 미술 작품을 만드는 것과 언어적인 분석을 강조하는 미술치료와 심미적인 것에 기반을 둔 미술치료-최소한의 언어적 분석을 사용하는 미술치료 
7. 토론 
8. 연속선상 안에 있는 갈등과 자연스러운 긴장의 영역 
9. 결론 

제9장 미술치료에서 문화적인 요소를 반영하는 이미지의 역할: 다양한 집단의 미술치료사로 활동하기 Susan Hogan 
1. 미술치료에서 미술 작품에 반응하기 
2. 미술치료에서 이미지의 역할과 해석에 대해 비판적으로 사고하기 
3. 문화적 이슈와 해석 

제10장 미술치료사로서 아동과 작업하기 Annette M. Coulter 
1. 입문 
2. 아동과 함께하는 미술 활동 과정 
3. 아동 집단미술치료 진행 
4. 말이 없는 세상 
5. 아동과의 치료적인 관계 
6. 청소년미술치료 
7. 미술과 어린 시절의 정신적 외상 

제11장 미술치료사로서 가해자와 작업하기 Annette M. Coulter 
1. 문헌조사 
2. 분노와 중독 다루기 
3. 문제해결과 함께하는 이야기식 접근법 
4. 중독 워크숍 실습 
5. 감금으로 인한 정신적 외상 

제12장 커플 및 가족과 함께하는 미술치료 Annette M. Coulter 
1. 커플미술치료 
2. 가족미술치료 
3. 인지적인 접근의 장점 
4. 미술치료 개입 설계하기 
5. 동종보건전문가를 위한 가족미술치료 실습 
6. 동종보건전문가를 위한 커플미술치료 실습 

제13장 성인 집단 활동 및 집단 상호작용 미술치료 모델 Susan Hogan 
1. 집단미술치료 
2. 집단 상호작용 이론 
3. 집단의 형태 

제14장 미술치료와 공동치료 Annette M. Coulter 
1. 공동치료사 계약 
2. 성공적인 미술공동치료 
3. 치료 집단을 위한 공동치료 
4. 성비 고려하기: 남성과 여성 공동치료사 
5. 기관 협력 공동치료 
6. 공동운영자로서 미술치료사 
7. 동종보건전문가 공동치료사 
8. 집단미술치료에서 공동치료사의 역할 
9. 기록과 문서 작성 
10. 집단 공동운영에서 미술의 사용 
11. 공동치료사로서 미술치료 학생 
12. 공동운영자 인터뷰하기 

제15장 슈퍼비전의 시작-슈퍼비전의 취약성: 슈퍼비전 초기에 발생하는 절망, 부족함, 불안에 관한 측면들 Susan Hogan 
1. 슈퍼비전의 역할 
2. 슈퍼비전 도구와 구조화된 노트 적기 
3. 슈퍼비전에서 미술 작업의 역할 
4. 기관에서의 슈퍼비전과 대학에서의 슈퍼비전의 접점 
5. 학생이 주도하는 치료 시간 초기에 발생하는 문제들 
6. 요약과 결론 

제16장 슈퍼비전 및 개인치료 모델 Annette M. Coulter 
1. 입문 
2. 슈퍼비전의 정의 
3. 슈퍼바이저 찾기 
4. 동종보건전문가에게 슈퍼비전 주기 
5. 슈퍼비전 계약 
6. 슈퍼비전에서의 미술치료 과제 
7. 직업적으로 고립된 상황에서 일하는 것 
8. 동료 슈퍼비전 
9. 슈퍼비전과 인터넷 
10. 슈퍼비전의 단계 
11. 슈퍼비전에서의 시각 일기 
12. 셀프 슈퍼비전 
13. 문서 작업 
14. 개인치료, 자살 위험성과 슈퍼비전 

제17장 국제적 관점들 Annette M. Coulter 
1. 미술치료 기원에 대한 갈등 
2. 미술치료의 양극화 ‘캠프들’ 
3. 실습 
4. 미술치료의 국제적인 역기능 가족 
5. 국제적인 발달 
6. 아시아에서의 미술치료 
7. 미술치료에 대한 국제적 관점 
8. 국제 등록 
9. 결론 

제18장 미술치료 핵심 용어사전 Susan Hogan 

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