| 000 | 00000nam c2200205 c 4500 | |
| 001 | 000045988290 | |
| 005 | 20190627133044 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 190627s2018 hbka b 000c kor | |
| 020 | ▼a 9791157887477 ▼g 93370 | |
| 040 | ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009 | |
| 041 | 0 | ▼a kor ▼b eng |
| 082 | 0 4 | ▼a 375.006 ▼2 23 |
| 085 | ▼a 375.006 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRC2018-5 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 2015 개정 교과 교육과정 실행 모니터링 연구. ▼n 1, ▼p 모니터링 체제 설계 / ▼d 김혜숙 연구책임 ; ▼e 이미경 [외]공동연구 |
| 246 | 1 1 | ▼a A study on monitoring implementation of the 2015 revised national subject curriculum. ▼n 1, ▼p Monitoring system design |
| 246 | 3 1 | ▼a Study on monitoring implementation of the 2015 revised national subject curriculum |
| 260 | ▼a 진천군 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2018 | |
| 300 | ▼a xvi, 246, 150 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 490 | 1 0 | ▼a 연구보고 ; ▼v RRC 2018-5 |
| 500 | ▼a 공동연구: 양윤정, 배주경, 이영미, 김종윤, 박일수, 이승은 | |
| 500 | ▼a 부록수록 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 233-242 | |
| 700 | 1 | ▼a 김혜숙, ▼e 책임연구 |
| 700 | 1 | ▼a 이미경, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 양윤정, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 배주경, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 이영미, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 김종윤, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 박일수, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 이승은, ▼e 연구 |
| 830 | 0 | ▼a 연구보고 (한국교육과정평가원) ; ▼v RRC 2018-5 |
| 900 | 1 0 | ▼a Kim, Hye-sook, ▼e 책임연구 |
| 900 | 1 0 | ▼a Lee, Mi-kyeong, ▼e 연구 |
| 900 | 1 0 | ▼a Yang, Yoon-jung, ▼e 연구 |
| 900 | 1 0 | ▼a Pae, Jue-kyoung, ▼e 연구 |
| 900 | 1 0 | ▼a Lee, Young-mi, ▼e 연구 |
| 900 | 1 0 | ▼a Park, Il-soo, ▼e 연구 |
| 900 | 1 0 | ▼a Lee, Seung-eun, ▼e 연구 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 375.006 1998a RRC2018-5 | 등록번호 111811551 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
Ⅰ서론 ㅣ 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ㅣ 3
2. 연구 내용 ㅣ 6
3. 연구 방법 ㅣ 9
Ⅱ 이론적 탐색 ㅣ 11
1. 교육과정 실행 모니터링 관련 선행연구 분석 ㅣ 13
2. 교육과정 실행 모니터링 관련 국외 사례 ㅣ 21
3. 교과 교육과정 실행 모니터링의 의미와 범위 ㅣ 25
Ⅲ 교육과정 실행 및 모니터링 실태조사 ㅣ 35
1. 국가수준의 교육과정 실행 및 모니터링 실태 ㅣ 37
2. 시도교육청의 교육과정 실행 및 모니터링 실태 ㅣ 44
3. 학교와 교사의 교육과정 실행 및 모니터링 실태 ㅣ 68
4. 요약 및 시사점 ㅣ 90
Ⅳ 2015 개정 교과 교육과정의 주요 특징 분석 ㅣ 95
1. 교과 공통 및 학교급별 교육과정의 주요 특징 ㅣ 97
2. 교과별 교육과정의 주요 특징 ㅣ 101
3. 요약 및 시사점 ㅣ 131
Ⅴ 교과 교육과정 실행 모니터링 체제 설계 ㅣ 137
1. 교과 교육과정 실행 모니터링 체제 설계 방향 설정 ㅣ 139
2. 교과 교육과정 실행 모니터링 체제의 실제 ㅣ 145
3. 교과 교육과정 실행 모니터링 체제의 현장 적합성 검토 ㅣ 181
4. 교과 교육과정 실행 모니터링 체제의 적용 및 결과 활용 방향 탐색 ㅣ 185
Ⅵ 요약 및 정책 제언 ㅣ 197
1. 요약 ㅣ 199
2. 정책 제언 ㅣ 205
· 참고문헌 ㅣ 233
· ABSTRACT ㅣ 243
· 부록 ㅣ 247
