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안암골 호랑이 : 대한민국과 고려대학교

안암골 호랑이 : 대한민국과 고려대학교 (Loan 1 times)

Material type
단행본
Corporate Author
고려대학교 3ㆍ3동지회
Title Statement
안암골 호랑이 : 대한민국과 고려대학교 / 고려대학교 3ㆍ3동지회 엮음
Publication, Distribution, etc
서울 :   동서문화사,   2017  
Physical Medium
557 p. : 삽화(일부천연색), 도판, 초상화 ; 24 cm
ISBN
9788949716480
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 378.53 2017z4 Accession No. 111807741 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

3.3동지회는 고려대학교 졸업생들 가운데 '국가.민족.민주 지상주의' 이념과 '자유.정의.진리'의 고대정신을 추구하고 이를 실천하고자 하는 교우들의 모임이다. 1998년부터 시작된 이 모임은 광복절과 현충일 기념행사를 비롯해 애국지사들을 기리는 추모행사 등을 통해 애국심과 애교심을 주위 사람들에게 널리 전파해왔다. 특히 2016년 8월 15일 광복절에는 '대한민국과 고려대학교'라는 주제로 시국강연회를 개최했다. 이때의 강연 원고 내용을 보완하고 가다듬어 발간한 것이 바로 이 책이다.

책에는 홍일식, 이기수 전 고려대학교 총장의 옥고를 비롯해 대한민국의 정체성과 역사 그리고 민족대학으로서의 고려대학교의 위상을 새롭게 이해할 수 있는 글들이 수록되어 있다. 매 장마다 국가와 역사를 바라보는 필자들의 혜안과 깊은 통찰력을 엿볼 수 있다.

자유·정의·진리를 외쳐라!
지성과 야성의 안암골 호랑이!

대한제국 내장원경 이용익 보성전문학교 창학!
교육구국이념으로 탄생한 고려대학교!
경술국치 이후 항일독립운동 총본산이 되다!

교육구국 숭고한 정신으로 설립!

1905년, 고려대학교의 전신 보성전문학교가 개교했다. 설립자 이용익은 대한제국의 황실 재정을 총괄하는 내장원경을 지낸 인물로, 구미 열강의 이권 쟁탈전이 벌어진 한반도에서 나라를 지키기 위해서는 인재를 길러야 한다는 사명감으로 보성전문학교를 설립하였다. 이처럼 나라를 빼앗기는 절체절명의 위기에서 ‘교육구국’의 숭고한 정신으로 설립된 고려대학교는, 국치(國恥) 이후 광복까지 국권회복을 위한 항일독립 운동의 본산이 되었다.
경술국치 이후 학교가 위기에 빠졌을 때는 동학의 교주 손병희가 학교를 인수하여 발전시켰다. 손병희는 일제하 우리 민족 최대의 저항운동이었던 3.1운동을 이끌었던 민족지도자로, 보성인은 3.1독립만세운동 때 그와 더불어 탑골공원과 서울역 앞에서 시위를 주도하였다. 이렇게 보성전문학교 시절 형성된 저항적 민족주의는 고려대학교 교풍으로 확고하게 자리 잡아와 오늘날까지 이어져왔다.

민족을 대표하는 명문 사학이 되다!
1920년대부터 민립대학 설립의 꿈을 간직해온 인촌 김성수가 1932년 보성전문학교를 인수한다. 김성수는 일제가 민립대학 설립 운동을 좌절시키고 세운 식민지 관학 경성제대에 대항해 보성전문학교의 교육 시설과 환경, 교육 내용과 방법을 획기적으로 혁신하였다. 안암동에 학교 부지를 마련하고 그 무렵으로서는 사치스러울 정도로 웅장하고 화려한 건축물인 학교 본관을 신축한다. 민족을 대표하는 교육기관에 걸맞게 화강암으로 된 석조건물을 짓고, 좌우 이념을 떠나 최고의 학자들을 교수로 초빙하였다. 이로부터 오늘날의 고려대학교는 세계의 유수 대학과 어깨를 나란히 하는 명문 대학으로 성장해 나간다.
지난 100여 년 동안 대한민국은 크게 두 번의 역사적 전환기를 겪었다. 20세기 전반기에는 일본 제국주의 압제에서 벗어나 독립 국가를 세운 일이 그 첫 번째이고, 20세기 후반기에는 근대적인 산업화와 민주화를 이룬 일이 그 두 번째이다. 대한민국은 지난 100여 년 역사를 통해 자주독립 국가를 세웠고, 6.25동란이라는 엄청난 비극을 겪은 후에도 세계 10대 경제대국이자 선진 민주주의 국가로 우뚝 올라섰다. 제국주의 시대에 나라를 빼앗기는 수모를 겪은 민족이 이처럼 짧은 기간에 경이적인 성장과 발전, 민주화를 이룬 나라는 대한민국을 제외하곤 세계사에서 그 유례를 찾아볼 수 없다. 그리고 그 격동의 현장에서 언제나 고려대학교는 교육구국의 설립 정신을 이어받아 대한민국 발전에 기여해온 것이다.

자유 정의 진리의 정신! 『안암골 호랑이』
3·3동지회는 고려대학교 졸업생들 가운데 ‘국가·민족·민주 지상주의’ 이념과 ‘자유·정의·진리’의 고대정신을 추구하고 이를 실천하고자 하는 교우들의 모임이다. 1998년부터 시작된 이 모임은 광복절과 현충일 기념행사를 비롯해 애국지사들을 기리는 추모행사 등을 통해 애국심과 애교심을 주위 사람들에게 널리 전파해왔다. 특히 2016년 8월 15일 광복절에는 ‘대한민국과 고려대학교’라는 주제로 시국강연회를 개최했다. 이때의 강연 원고 내용을 보완하고 가다듬어 발간한 것이 바로 이 책 『안암골 호랑이』이다.
이 책에는 홍일식, 이기수 전 고려대학교 총장의 옥고를 비롯해 대한민국의 정체성과 역사 그리고 민족대학으로서의 고려대학교의 위상을 새롭게 이해할 수 있는 글들이 수록되어 있다. 매 장마다 국가와 역사를 바라보는 필자들의 혜안과 깊은 통찰력을 엿볼 수 있다. 또한 이 책으로 독자는 학자들의 높은 지성에 의한 인식의 각성뿐만 아니라 역사와 인물에 대한 생생한 기록을 통해 대한민국을 이끌어 온 역사적 인물들을 직접 만나고 대화한 느낌을 가질 수 있다. 무엇보다 독자가 고려대학교 졸업생이라면 이용익, 손병희, 김성수, 안호상 선생과 강기덕 선배에 관한 글, 막걸리 문화에 관한 글 등을 반갑고도 남다른 마음으로 읽게 될 것이다. 더욱이 『안암골 호랑이』는 대한민국에서 고려대학교가 차지하는 위상에 대한 재인식을 하는 데에도 큰 도움이 될 것이다.
또한 이 책은 고려대학교 졸업생뿐만 아니라 일반 독자들에게도 일제강점기, 해방정국, 대한민국 건국, 6.25전쟁, 그 이후의 눈부신 발전 등 우리 역사의 굵직한 장면들을 돌이켜보며 대한민국의 정체성을 새롭게 정립하는 계기를 마련해 줄 것이다.


Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

[컬러화보] 
안암골 호랑이: 대한민국과 고려대학교-이학수 … 11 
고려대학교여 영원하라!-이기수 … 14 

충숙공 이용익 선생 보성전문학교 창학-김현석 … 35 
1. 내장원경 이용익의 출생과 청년시절 … 37 
2. 야망의 청년 이용익의 서울 진출 … 40 
3. 탁지부대신 이용익 납치 일본 압송 … 47 
4. 보성전문학교 탄생 … 48 
5. 군부대신 이용익의 재등용 … 51 
6. 육군부장 이용익의 탈출 … 51 
7. 이종호(李種浩)의 보성전문학교 … 58 

의암 손병희 선생과 보성전문학교-임순화 … 67 
1. 보성학원 인수와 경영 … 67 
2. 일제의 민족사학 탄압 … 72 
3. 큰 별이 지다 … 83 
4. 재단 이사회의 경영시대 … 87 
5. 인촌과 보성학원 … 88 
6. 손병희는 어떤 사람인가? … 93 

인촌 김성수 선생과 고려대학교-서석중 … 127 
보성전문학교 인수 … 144 
고려대학교 석조본관 건립에 온 재산 바친 장석종 선생 … 147 
보전 학생들의 농촌계몽운동과 비밀결사운동 … 159 

인촌 김성수 선생 교육입국 독립정신-조금성 … 175 
인촌 선생의 얼과 숨결이 도도히 흐르는 안암 동산 … 175 

3ㆍ1독립운동 삼천리 강산 대한독립 만세! 만세! 만세!-현상윤 … 195 

호랑이 기르기 나라 기르기: 고려대학교론-유진오 … 213 

민족주체ㆍ민간주체의 대학-김상협 … 229 
‘야성’이 부딪쳐 오는 그 감동 … 235 
위축된 대학풍토에의 과감한 도전 … 237 
‘지성’의 원동력 ‘야성’ … 239 
입체적ㆍ창조적 상보관계(相補關係) … 240 

나의 조국 대한민국 영원하라!-홍일식 … 249 
자랑스러운 저항의 발자취 … 253 
선구자의 영예와 비애 … 257 
역사를 보는 눈 … 275 
남북 분단은 어디에서 왔는가? … 280 
제3의 사상적 대안을 찾아서 … 288 
신인본주의 선언 : 맺음하기 … 299 

대한민국의 가치 대한민국헌법의 가치-이기수 … 309 
1. 대한민국 건국 … 311 
2. 6ㆍ25와 UN 참전 … 323 
3. 피와 땀과 눈물의 나라 세우기 주역들 … 324 
4. 대한민국 역사 바로 세우기 … 325 
5. 대한민국 헌법의 가치 … 325 

대한민국의 건국-양동안 … 329 
1. 38선 획정과 미ㆍ소의 분할점령 … 329 
2. 한반도 분단의 초기상황 … 335 
3. 남북한 사회의 이질화 … 343 
4. 유엔의 한국문제 결의와 그에 대한 남북한 정치세력들의 대응 … 349 
5. 대한민국의 건국 … 354 

대한민국의 국방과 안보-이춘근 … 367 
머리글 … 367 
미ㆍ중국 패권전쟁과 한국의 전략 … 371 
국제정치와 전략에 대해 올바로 보기 … 402 

대한민국의 전통사상과 오늘의 정치현실-한승조 … 415 

3ㆍ1독립만세운동의 영웅 강기덕 선구여!-김현석 … 435 

안호상 박사의 보성전문 교수 시절-안경홍 … 457 
서문 … 457 
1. 출생시부터 보전 교수직 임용신청 때까지 … 458 
2. 1933년 가을학기부터 보성전문 강의 시작과 좌우파 갈등 … 462 
3. 일본이 국력 30배가 넘는 미국 진주만을 공격하다 … 465 
4. 강제성 조선학도지원병제에 대한 보성전문인의 수기 … 470 
5. 제2의 삼일독립선언계획, 고이소 총독과 학생대표간의 대담판 … 476 
6. 고대하던 해방을 맞이하여 … 485 
7. 해방 맞아 보성전문, 경성제대 그리고 문교부장관 취임 … 487 
8. 보전인의 무용담Ⅰ: 상해 장덕수가 밀입국하여 부산 안희제를 찾아가다 … 494 
9. 보전인의 무용담Ⅱ: 일제밀정 살해혐의와 중국인 학생 목을 졸라 기절시킨 이야기 … 497 
10. 경성방직과 백산무역, 3대에 걸친 보전 집단 애국 … 501 

6ㆍ25학도병 한신석 교우 포로 회상기-한신석 … 507 
미8군사령관 리지웨이 장군 오산에서 반격 … 511 
추억의 신천수용소 … 524 
안주(安州)에서의 반공투쟁 … 528 
영변 중앙병원 … 531 
시중(始中) 포로수용소 … 532 
6ㆍ25 동란 그 참혹한 민족상흔 … 534 

고대인(高大人)의 민족술 막걸리 사랑-배흥섭 … 541 

高大 3ㆍ3동지회 이념과 역사 … 550 
이 책을 엮어내면서-김현석 … 553

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