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(송인섭 교수의 고뇌와 함께한) 연구방법론 = 2판

(송인섭 교수의 고뇌와 함께한) 연구방법론 = 2판 (8회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
송인섭, 저 박소연, 저 김효원, 저 한윤영, 저 김희정, 저 안혜진, 저 최영미, 저
서명 / 저자사항
(송인섭 교수의 고뇌와 함께한) 연구방법론 = Research methodology / 송인섭 [외]공저
판사항
2판
발행사항
파주 :   교육과학사,   2019  
형태사항
413 p. : 삽화 ; 25 cm
ISBN
9788925413518
일반주기
공저자: 박소연, 김효원, 한윤영, 김희정, 안혜진, 최영미  
초판표제: 실제 논문작성을 위한 연구방법론  
서지주기
참고문헌과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 001.42 2019 등록번호 121248482 도서상태 대출중 반납예정일 2021-06-12 예약 예약가능 R 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

다양한 연구방법 중 경험적 연구 방법을 중심으로 구성한 책이다. 사회 과학, 특히 교육학.사회학.심리학 연구방법은 현상들 간의 인과관계의 탐색에 있다고 볼 때 경험적 연구방법은 이러한 목적에 기여할 수 있다.

연구에서 고유한 개념적 체제의 발전과 연구방법의 이해는 학문에 대한 논의가 이루어지는 어느 곳에서나 그 가치가 있다. 물론 연구 방법의 접근은 다양하다. 다양한 연구방법 중 경험적 연구 방법을 중심으로 본서를 구성하였다. 사회 과학, 특히 교육학·사회학·심리학 연구방법은 현상들 간의 인과관계의 탐색에 있다고 볼 때 경험적 연구방법은 이러한 목적에 기여할 수 있다.


정보제공 : Aladin

저자소개

송인섭(지은이)

호주 뉴잉글랜드 대학 철학박사 한국교육평가학회, 한국교육심리학회 한국영재교육학회 회장 역임 현) 한국영재교육학회 명예회장 숙명여자대학교 명예교수 숙명여자대학교 특임교수 <저서> 통계학의 이해, 인간의 자아개념탐구, 공부는 전략이다 등 55여 권 저술

박소연(지은이)

숙명여자대학교 교육학 박사 현) 숙명여자대학교 기초교양대학 초빙교수 (주)마인드업 대표/중앙심리교육연구소 소장 전) 한국행동과학연구소 검사연구 본부장 <저서> 심리검사와 상담, 교육평가, 교육심리학 등

김효원(지은이)

숙명여자대학교 교육학 박사 현) 송원대학교 유아교육과 조교수 <저서> 교육심리학

안혜진(지은이)

숙명여자대학교 대학원 교육학 박사 현) 수원여자대학교 유아교육과 조교수 전) 서울대학교 의과대학 BK Post-Doc 서울대학교 의과대학 BK 조교수 <저서> 교육심리학, 연구방법론, 교육평가

최영미(지은이)

서울예고, 서울대학교 음악대학(B.M)을 졸업하고 베를린 국립 음악대학, 하노버 국립 음악대학(M.M)을 졸업, 인디애나 주립 대학교에서 최고연주자 과정을 졸업했다. 서울대학교 박사(D.M.A)를 졸업한 후 현재는 서울교육대학교 음악교육과 교수로 재직 중이다.

한윤영(지은이)

숙명여자대학교 교육학 박사 현) 숭실대학교 베어드교양대학(교직) 조교수 전) 한국행동과학연구소 책임연구원 <저서> 교육심리학, 연구방법론, 교육평가

김희정(지은이)

숙명여자대학교 교육학 박사 현) 대구대학교 CTL조교수 <저서> 교육심리학, 심리학의 활용, 연구방법론 등

정보제공 : Aladin

목차

■머리말 3 
■한 원로 교수의 고백 7 

제1장 연구의 기초와 논리 …… 19 
1. 양적접근 연구의 목적 21 
1) 기술 / 23 2) 설명 / 24 
3) 예측 / 26 4) 통제 / 27 
2. 양적접근에서 과학적 연구의 본질 29 
1) 연구에서의 과학에 대한 정의 / 29 
2) 과학적 접근과 경험적 양적 연구 / 32 
3) 연구에서 과학과 상식의 차이 / 33 
4) 과학적 방법의 기본가정 / 37 
3. 연구에서 고려하여야 할 사항 43 
1) 검증 가능성 / 43 2) 진 혹은 위 / 43 
3) 확률 정도 / 44 4) 연구에서의 가능성의 종류 / 45 
5) 양적접근 연구에서의 검증의 유형 / 46 
4. 연구자를 위한 연구 원칙 46 
1) 연구에서의 검증 가능성의 기준 적용 / 47 
5. 연구에서 해결할 수 없는 문제영역 48 
1) 구조화되지 않은 문제 / 48 
2) 부적절하게 정의된 용어와 조작적 정의 / 49 
3) 연구에서 관련된 자료 수집의 불가능성 / 53 
6. 과학적 접근에서 인식의 접근방법 53 
7. 과학적 접근 연구에서 ‘Dewey의 접근방법’ 57 
8. 경험과학적 접근에서 ‘연구의 일반적 절차’ 59 
1) 연구에서 ‘연구문제의 선정’ / 61 
2) 과학적 접근 연구에서 ‘연구의 목적’ / 62 
3) 과학적 접근 연구에서 ‘관계문헌의 고찰’ / 62 
4) 가설의 형성 / 63 
5) 연구의 설계 / 64 
6) 과학적 접근 연구에서 측정도구의 제작 및 선별 / 65 
7) 과학적 접근 연구에서 ‘실험 또는 자료수집’ / 66 
8) 과학적 접근 연구에서 통계적 ‘검증 및 가설의 지지’ / 70 
9) 연구결과의 ‘평가 및 일반화 결정’ / 71 
10) 과학적 접근 연구에서 ‘연구결과의 보고’ / 72 

제2장 연구문제 및 문헌고찰, 가설형성 …… 79 
1. 연구문제 81 
1) 연구문제의 선정 방법 및 기준 / 81 
2. 연구문제의 진술 87 
1) 집단 비교연구 / 87 2) 상호관계 및 인과관계 연구 / 88 
3. 문헌고찰 91 
1) 문헌고찰의 목적 / 92 2) 문헌고찰의 필요성 / 93 
3) 문헌고찰 자료 / 94 4) 문헌 고찰 과정 / 95 
4. 가설형성 101 
1) 가설의 개념 / 101 2) 가설의 본질 및 특성 / 103 
3) 가설의 진술방법 / 105 4) 가설 평가의 준거 / 108 

제3장 심리측정 방법 …… 115 
1. 측정 117 
2. 척도 118 
1) 명명척도 / 118 2) 서열척도 / 118 
3) 동간척도 / 119 4) 비율척도 / 120 
3. 조사방법 120 
1) 질문지조사 / 120 2) 면접조사 / 121 
3) 우편조사 / 122 4) 전화조사 / 122 
5) 인터넷조사 / 123 
4. 자료수집 방법 124 
1) 질문지법 / 125 2) 관찰법 / 129 
3) 면접법 / 134 

제4장 실험연구 …… 143 
1. 실험연구의 기본개념 145 
1) 실험설계의 타당성을 위협하는 요소들 / 146 
2. 실험계획 149 
1) 실험계획의 개요 / 150 
3. 실험 설계 156 
1) 준실험 설계 / 157 2) 진실험 설계 / 159 
4. 실험변인과 통제 174 
1) 독립변인 / 174 2) 종속변인 / 175 
3) 실험통제의 본질 / 178 

제5장 통계적 검증 …… 197 
1. 통계적 검증의 기능과 유형 199 
2. 기술통계 200 
1) 빈도분포 / 200 2) 중심경향치 / 202 
3) 분산도 / 203 4) 정규분포 / 204 
5) 표준점수 / 205 
3. 추리통계 207 
1) 모집단분포, 표본분포, 표집분포 / 208 2) 가설검증과 유의수준 / 211 
4. SPSS(Statistical Package for Social Science)를 활용한 기술통계 213 
1) 기술통계 / 213 

제6장 통계분석 1: 상관분석, 회귀분석 …… 221 
1. 상관분석 223 
1) 정의 및 의미 / 223 2) 상관분석의 기본가정 / 224 
3) 산포도와 상관계수 / 226 4) 분석과정 / 230 
5) 보고서 작성 / 232 
2. 회귀분석 233 
1) 단순회귀분석 / 233 2) 중다회귀분석 / 240 
3) 매개효과와 조절효과 / 247 

제7장 통계분석 2: 차이분석 …… 253 
1. t 검정 255 
1) 단일표본 t 검정 / 255 2) 독립표본 t 검정 / 257 
3) 종속표본 t 검정 / 260 
2. F 검정 262 
1) 일원분산분석 / 265 2) 사후분석 / 266 
3) 이원분산분석 / 270 

제8장 통계 분석 3: 다변량(MANOVA, 구조모형) …… 279 
1. 다변량 통계방법에 대한 이해 281 
2. 다변량 분산분석 285 
1) 기본 가정 / 286 2) 검증 / 287 
3) 다변량 분산분석 예시 / 289 
3. 탐색적 요인분석 296 
4. 구조방정식모형(SEM: Structual Equation Modeling) 297 
1) 기본 원리 및 기본 가정 / 298 2) 분석 절차 / 299 
3) 구조방정식 모형 예시 / 304 

제9장 심리측정도구 개발 …… 325 
1. 심리측정도구란? 327 
1) 측정 / 327 2) 심리측정도구 / 328 
3) 심리측정 시의 문제점 / 328 
2. 심리측정도구 개발 330 
1) 검사 목적 확인 / 330 
2) 구인에 대한 조작적 정의와 행동 파악 / 331 
3) 문항 개발 / 332 4) 문항 검토 / 337 
5) 사전검사 실시 / 337 6) 검사 실시 / 338 
7) 자료 분석 / 338 8) 규준 제작 / 339 
9) 검사 수정 및 발행 / 339 
3. 검사도구의 양호도 340 
1) 신뢰도 / 340 2) 타당도 / 344 
3) 객관도 347 
4. 심리측정도구 개발의 실제 348 
1) 검사목적 확인 및 조작적 정의 / 348 2) 문항개발 / 349 
3) 예비검사 실시 및 분석 / 350 

제10장 연구논문의 구성과 표현양식 …… 359 
1. 연구논문의 구성 요소 361 
1) 연구 논문의 ‘제목’ / 362 2) 저자의 이름과 소속 / 363 
3) 연구의 요약인 ‘국문개요’ / 363 4) 연구 논문의 ‘본문의 구성’ / 363 
5) 참고문헌 / 373 6) 부록 / 373 
7) 영문초록(Abstract) / 374 8) 기타 사항 / 374 
2. 연구논문의 표현양식 375 
1) 인용문 작성요령 / 375 2) 참고문헌 작성요령 / 380 
3) 참고문헌 표기의 실례 / 385 

제11장 연구윤리 …… 395 
1. 연구의 진실성과 연구윤리 397 
1) 연구윤리 / 397 2) 연구진실성과 연구윤리 / 397 
2. 연구활동과 연구부정행위 398 
3. 우리나라의 연구부정행위 범위 399 
4. 인간참여자를 대상으로 한 연구의 윤리적 원칙 401 
1) 인간참여자 연구에 대한 윤리적 원칙 / 401 
5. 연구부정행위의 실제: 사례를 중심으로 404 
1) 황우석 교수 사건(2005년) / 405 2) 김병준 교수 사건(2006년) / 407 

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