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언어 교육의 접근 방법과 교수법

언어 교육의 접근 방법과 교수법

Material type
단행본
Personal Author
Richards, Jack C., 1943- Rodgers, Theodore S. (Theodore Stephen), 1934-, 저 전병만, 역 오준일, 역 김영태, 역 안병규, 역 오윤자, 역
Title Statement
언어 교육의 접근 방법과 교수법 / Jack C. Richard, Theodore S. Rodgers ; 전병만 [외역]
Publication, Distribution, etc
서울 :   케임브리지,   2017  
Physical Medium
xii, 465 p. ; 25 cm
Varied Title
Approaches and methods in language teaching (3rd ed.)
ISBN
9788986744804
General Note
공역자: 오준일, 김영태, 안병규, 오윤자  
부록: 접근 방법과 교수법 비교표  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Language and languages --Study and teaching
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700 1 ▼a Rodgers, Theodore S. ▼q (Theodore Stephen), ▼d 1934-, ▼e▼0 AUTH(211009)18436
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700 1 ▼a 오윤자, ▼e▼0 AUTH(211009)29070
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 418.0071 2017z2 Accession No. 111807298 Availability In loan Due Date 2021-04-16 Make a Reservation Available for Reserve(1persons reqested this item) R Service M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 418.0071 2017z2 Accession No. 111821175 Availability In loan Due Date 2021-03-22 Make a Reservation Service M

Contents information

Book Introduction

이번 개정판은 문법번역접근법, 청화식 교수법, 의사소통 중심 언어 교수법, 자연적 접근법과 같은 주요 교수방법론을 다루고 있다. 각각의 교수방법론을 언어학적 이론, 언어학습, 목적, 교수요목, 교수활동, 교사와 학습자의 역할, 교수학습자료, 수업기술의 관점을 토대로 연구한다. 이와 더불어 학습자와 교수법, 교사와 교수법, 그리고 교수방법론 및 교과과정에 관한 단원들을 바탕으로 교수학습환경과 관련된 내용을 다루고 있다.

언어 교육 접근방법과 교수법 3판은 유명하고 이해하기 쉬운 기존 교재의 포괄적인 개정판입니다. 전판들과 마찬가지로 이 개정판은 문법번역접근법(Grammar Translation), 청화식 교수법(Audiolingualism), 의사소통 중심 언어 교수법(CLT), 자연적 접근법(Natural Approach)과 같은 주요 교수방법론을 다루고 있습니다. 이 책은 각각의 교수방법론을 언어학적 이론, 언어학습, 목적, 교수요목, 교수활동, 교사와 학습자의 역할, 교수학습자료, 수업기술의 관점을 토대로 연구합니다.

이와 더불어 개정판에서는 학습자와 교수법, 교사와 교수법, 그리고 교수방법론 및 교과과정에 관한 단원들(Chapter)을 바탕으로 교수학습환경과 관련된 내용을 다루고 있습니다. 이 개정판에는 아래의 단원들 또한 수록하고 있습니다.
- 내용중심지도 및 CLIL(Content-Based Instruction and CLIL)
- 과업중심언어교수법(Task-Based Language Teaching)
- 텍스트기반지도(Text-Based Instruction)

교사 및 교사연수생들은 이번 최신판을 통해 전세계에서 통용되고 있는 포괄적인 교수법에 대한 연구 및 분석 내용을 확인하실 수 있습니다. 이 교재는 교재에 제시된 다양한 교수법의 근거가 되는(교수법 뒤에 숨어있는) 가정 및 이들의 유사성 및 차이점을 명확히 하기 위해 노력할 뿐만 아니라 교사들이 자신들 스스로의 교육적 신념 및 실천방법을 탐구하도록 도와줍니다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

Jack C. Richards(지은이)

(http://www.professorjackrichards.com/) 뉴질랜드 Victoria University 석사(영어학) 캐나다 Laval University 박사(응용언어학) Hawaii University, The City University of Hong Kong 등을 거쳐 현재 Auckland University 명예교수 주요 저서로 ≪Error Analysis≫(Longman, 1974), ≪Curriculum Development in Language Teaching≫(Cambridge University Press, 2001), ≪Approaches and Methods in Language Teaching≫(공저, Cambridge University Press, 2014), ≪Language Learning Beyond the Classroom≫(공저, Routledge 2014), ≪Key Issues in Language Teaching≫(Cambridge University Press, 2015) 등이 있다.

Theodore S. Rodgers(지은이)

Professor of Psycholinguistics at the University of Hawail

오준일(옮긴이)

2016년 현재 부경대-학교 영어영문학과 교수이며, 미국 텍사스 오스틴 소재 텍사스 주립대학교 외국어교육학과에서 영어 읽기에 관한 논문으로 박사학위를 받았다. 한국영어교육학회 회장을 역임하였고, 최근 연구 및 교육 관심사는 제2언어 평가, 교육과정 및 교재개발 그리고 어휘 및 읽기 지도이다.

전병만(옮긴이)

공주사범대학 영어교육과 미국 Indiana University 대학원 영어교육 석사 전남대학교 대학원 문학박사 국가 공인 영어능력시험 자문위원 역임 한국영어교육학회, 한국외국어교육학회 회장 역임 현 전북대학교 인문대학 영어영문학과 교수

오윤자(옮긴이)

현) 광주여자대학교 어린이 영어교육학과 교수

안병규(옮긴이)

전남대학교 영어교육과, 한국외국어대학교 통역대학원을 졸업하고, 미국 The University of Texas at Austin에서 영어교육학 석사 및 박사학위를 받았다. 현재 전남대학교 영어교육과 교수로 있다.

김영태(옮긴이)

(현) 전주교육대학교 교수 (현) 글로벌영어교육학회 부회장 한국영어교육학회, 팬코리아영어교육학회 부회장 역임 제6차 중ㆍ고등학교 영어과 및 외국어계 교육과정협의위원 공주대학교 영어교육과 졸업 한국교원대학교 대학원 졸업(영어교육 석ㆍ박사) [주요저서] 제6차 교육과정 고등학교 공통영어(공저) 제6차 교육과정 외국어고 고급실무영어(공저) 영어교육 연구방법(공저) 외국어교육 접근방법과 교수법(공역) 등 다수

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

감사의 말 
지은이 서문 
옮긴이서문 

제I부 20세기 외국어 교육의 주요 경향 
(Major trends in twentieth-century language teaching) 
제1장 외국어 교수법의 초기 역사 개요 
제2장 외국어 교육의 접근 방법과 교수법의 성격 
제3장 구화식 교수법과 상황 중심 교수법 
제4장 청화식 교수법 

제II부 최신 접근 방법과 교수법 
(Current approaches and methods) 
제5장 의사소통 중심 접근 방법 
제6장 내용 중심 접근 방법과 내용 언어 통합 접근 방법 
제7장 총체적 접근 방법 
제8장 능력 중심 접근 방법, 수행 기준, 유럽공통참조체제 
제9장 과업 중심 접근 방법 
제10장 텍스트 중심 접근 방법 
제11장 어휘 중심 접근 방법 
제12장 다중지능 접근 방법 
제13장 협력 학습 접근 방법 

제III부 20세기 대안적 접근 방법과 교수법 
(Alternative twentieth-century approaches and methods) 
제14장 자연적 접근 방법 
제15장 전신 반응 교수법 
제16장 침묵식 교수법 
제17장 협동 학습법 
제18장 암시 교수법 

제IV부 교수 학습 환경 
(The teaching and learning environment) 
제19장 학습자, 접근 방법, 교수법 
제20장 교사, 접근 방법, 교수법 
제21장 접근 방법, 교수법, 교육과정 
제22장 후기 

부록: 접근 방법과 교수법 비교표 
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