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진로진학상담 기법의 이론과 실제

진로진학상담 기법의 이론과 실제 (9회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
임은미, 저 강혜영, 저 고홍월, 저 공윤정, 저 구자경, 저 김봉환, 저 손은령, 저 손진희, 저 이제경, 저 정진선, 저 황매향, 저
서명 / 저자사항
진로진학상담 기법의 이론과 실제 / 임은미 [외]
발행사항
서울 :   사회평론,   2017   (2019 3쇄)  
형태사항
455 p. : 삽화 ; 26 cm
총서사항
(한국생애개발상담학회) 진로진학상담총서 ;03
ISBN
9791188108077 9791188108039 (세트)
일반주기
공저자: 강혜영, 고홍월, 공윤정, 구자경, 김봉환, 손은령, 손진희, 이제경, 정진선, 황매향  
서지주기
참고문헌과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.42 2017z1 3 등록번호 111806308 도서상태 대출중 반납예정일 2021-09-25 예약 예약가능 R 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

진로진학상담교사가 학생의 진로와 진학 결정을 도울 수 있는 관점과 방법을 알려준다. 특성-요인이론, 진로발달이론, 제한-타협이론, 관계적 진로이론, 우연학습이론, 사회인지진로이론, 진로의사결정이론, 구성주의 진로상담이론을 비롯해 다문화 사회정의 옹호상담과 진로무질서이론까지 주요 이론들을 진로상담 전문가 11인이 집필하였다. 각 장별로 이론의 핵심개념을 간명하게 제시하고, 상담 과정과 상담 기법, 활용 가능성을 소개하고 있다. 또한 매 장의 예시와 실습과제는 실제 적용에 대한 이해를 높이고 있다.


정보제공 : Aladin

저자소개

황매향(지은이)

경인교육대학교 교육학과 교수다. 서울대학교 약학대학 제약학과와 사범대학 교육학과에서 학사 학위를, 같은 대학에서 교육상담 전공으로 석사 학위와 박사 학위를 받았다. 종근당 중앙연구소와 명문제약 마케팅부에서 약사로, 서울대학교 대학생활문화원에서 상담연구원으로 일했으며 한국기술대학교 테크노인력전문대학원 대우교수를 거쳐 현재 경인교육대학교 교육학과 교수로 일하고 있다. 미국 미주리대학교(University of Missouri)에서 3회에 걸쳐 초빙연구원으로 연구했다. 한국상담학회와 한국상담심리학회 상담심리전문가 자격증과 청소년상담사 1급 자격증을 보유하고 있고, 학업상담과 진로상담을 전문 영역으로 상담하고 있다. 주요 저서로는 『학업실패 트라우마 상담』(2021), 『진로탐색과 생애설계』(공저, 2020), 『초등학교 교사를 위한 행동수정 길잡이』(2016), 『사례에서 배우는 학업상담의 실제』(2016) 등이 있고 학업상담, 진로상담, 저소득층 아동 및 청소년의 발달에 관심을 가지고 연구하고 있다.

정진선(지은이)

홍익대학교 교육학과에서 교육학 박사(교육상담전공)를 취득하였다. 홍익대학교, 명지대학교, 광운대학교, 협성대학교, 한경대학교, 성산효도대학원대학교 강사를 역임하였고, 상명대학교 교육대학원과 관동대학교 교육대학원 겸임교수, 서울시 산하 다시함께센터 의료심리 자문위원단 운영위원, 한국좋은인간관계학회 편집위원장을 역임하였다. 현실요법 전문가 및 슈퍼바이저, 1급 전문상담사, 평생교육사 1급, 한국상담심리학회 정회원으로 활동 중이며, 현재 국민대학교 교육대학원 겸임교수, 홍익심리상담연구소 소장으로 있다. 대표적인 저서로는 『상담의 이론과 실제』(공저), 『생활지도와 상담』(공저), 『아동상담심리(공저)』, 『성격심리학』(공저)이 있다.

공윤정(지은이)

서울대학교 생물교육학과, 서울대학교 대학원 교육학과, 미국 Purdue University 상담심리학 졸업. 서울대학교 경력개발센터 전문위원. 현재 경인교육대학교 교육학과 교수이다.

손진희(지은이)

현재 선문대학교 상담·산업심리학과 교수로 재직하고 있으며, 한국상담학회 아동청소년상담 수련감독자로 활동하고 있다. 서울대학교 사범대학 교육학과에서 석사, 박사 학위를 취득하였고, 한국상담심리학회 상담심리사 1급 자격을 가지고 있다.

고홍월(지은이)

서울대학교 교육학박사(교육상담 전공) 현 충남대학교 자유전공학부 부교수

임은미(지은이)

전북대학교 교육학과 교수 이화여대 학사, 서울대학교 교육학과 석사, 박사 현. 한국상담학회 생애개발상담학회 학회장 전. 전북상담학회 학회장 한국상담학회 수련감독 전문상담사

김봉환(지은이)

서울대학교 교육학과 박사(상담교육 전공) 한국기술교육대학교 교수(역임) 교육부 정책자문위원(역임) 한국진로교육학회 회장(역임) 숙명여자대학교 교육학부 교수, 기초교양대학 학장(현재)

강혜영(지은이)

한국기술교육대학교 HRD 전문대학원 교수

이제경(지은이)

한국기술교육대학교 교수, 상담·진로개발센터장

구자경(지은이)

평택대학교 상담대학원 및 일반대학원 상담학과 교수

손은령(지은이)

충남대학교 교육학과 교수이며, 상담전문가이다. 서울대학교 사범대학 교육학과를 졸업한 후 동 대학원에서 교육상담 전공으로 석사, 박사 학위를 취득하였다. 한국 생애개발상담학회 부회장이며, 진로교육학회와 인간발달학회 이사이자 한국직업능력개발원 정책자문위원이다. 중학교 교사로 처음 직장생활을 하였으나 우연하게 상담을 전공하고 교수가 되었다. 사람들이 상담의 기본 원리와 기법을 배우면 문제가 발생하기 전에 서로 격려하는 분위기에서 성장할 수 있다고 믿으며, ‘모든 사람의 상담자화’를 상담자로서의 비전으로 삼았다. 그리고 ‘교육은 교사, 학생, 학부모가 함께 노력해야 성장하고 성취할수 있다’(함성교육)는 신념을 현장에서 실천하고자 노력하고 있다. 진로진학상담교육론(공저, 사회평론, 2017), 진로진학상담기법의 이론과 실제(공저, 사회평론, 2017), 진로상담(공저, 학지사, 2013), 상담학개론(공저, 학지사, 2011), 진로상담이론(공저, 학지사, 2010) 등 다수의 저서를 다른 학자들과 함께 집필하였으며, 우연과 계획의 조우는 한국연구재단의 지원을 받아 집필한 저자의 첫 번째 단독 저서이다.

정보제공 : Aladin

목차

서문 

1부 진로진학상담 개관 
1장 진로진학상담 기법의 개요 
1. 진로진학상담 기법의 개념 
2. 진로진학상담의 목표 
3. 진로진학상담의 맥락 
4. 진로진학상담의 내담자 
5. 진로진학상담의 방법 
6. 진로진학상담자의 역할과 역량 
2장 진로진학상담을 위한 기본 대화기법 
1. 상담을 위한 관계형성 
2. 공감적 경청을 위한 대화기법 
3. 변화 촉진을 위한 대화기법 

2부 진로상담 이론별 진로진학상담 기법 
3장 특성-요인이론의 상담 기법 
1. 특성-요인이론의 개요 
2. 특성-요인이론의 상담 과정 
3. 특성-요인이론의 주요 상담 기법 
4. 진로진학지도에의 활용 가능성 
4장 진로발달이론의 기법 
1. 긴즈버그의 진로선택발달이론 
2. 수퍼의 진로발달이론 
3. 진로발달이론에 따른 사례개념화 
4. 진로발달과 진학상담 
5. 진로발달이론의 상담 기법 
5장 제한-타협이론의 기법 
1. 제한-타협이론의 개요 
2. 제한-타협이론의 상담 과정 
3. 제한-타협이론의 기법 
4. 진로진학상담에의 활용 가능성 
6장 관계적 진로이론의 기법 
1. 관계적 진로이론의 개요 
2. 관계적 진로이론의 상담 과정 
3. 관계적 진로이론의 진로진학상담 활용 가능성 
4. 관계적 진로이론의 상담 기법 
7장 우연학습이론의 상담 기법 
1. 사회학습이론의 개요 
2. 우연학습이론의 상담 과정 
3. 우연학습이론의 상담 기법 
4. 진로진학 지도에의 활용 가능성 
8장 사회인지진로이론의 기법 
1. 사회인지진로이론의 개요 
2. 사회인지진로이론에 기반한 진로상담 
3. 사회인지진로이론의 주요 기법 
4. 진로진학상담에의 활용 가능성 
5. 사회인지진로이론을 적용한 진로상담의 주의점 
9장 진로의사결정이론의 기법 
1. 진로의사결정이론의 개요 
2. 진로의사결정이론의 상담 과정 
3. 진로의사결정이론의 기법 
4. 진학상담에의 활용 가능성 
10장 구성주의 진로상담이론의 기법 
1. 구성주의 진로상담이론의 개요 
2. 구성주의 진로상담이론의 상담 과정 
3. 진로진학상담에의 활용 가능성 
4. 구성주의 진로상담이론의 기법 
11장 다문화 사회정의 옹호상담의 기법 
1. 다문화 상담의 개요 
2. 사회정의 상담의 개요 
3. 다문화/사회정의 진로상담 관련 이론과 프로그램 
4. 다문화/사회정의 진로진학상담의 과정 
5. 진로진학상담에의 활용 가능성 
6. 다문화/사회정의 상담의 기법 
12장 진로무질서이론 
1. 진로무질서이론의 개요 
2. 진로무질서이론의 상담 과정 
3. 진로무질서이론의 진로진학상담에의 활용 가능성 
4. 진로무질서이론의 기법 

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