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교과교육론

교과교육론 (Loan 4 times)

Material type
단행본
Personal Author
유은영 남기원, 저
Title Statement
교과교육론 / 유은영, 남기원 공저
Publication, Distribution, etc
서울 :   KNOU Press,   2015   (2018 4쇄)  
Physical Medium
ix, 446 p. : 천연색삽화, 도표 ; 25 cm
ISBN
9788920015373
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 372.21 2015z7 Accession No. 111796071 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

o 방송통신대학교 대학교재 구매 전 참고 사항

- 워크북은 기본교재의 별책부록으로 별도 판매 불가하며, 워크북 없이 교환/반품 또한 불가합니다.
- 2018학년도 1학기부터 재사용 과목의 교재는 오탈자 수정판 출간을 하지 않으므로 출판문화원 홈페이지 또는 방송대 해당 학과 홈페이지에 게시하는 정오표를 반드시 확인하고, 파일을 다운받아 활용하시기 바랍니다.
정오표 바로가기 : http://press.knou.ac.kr/customer/common/errataList.do
- 방송대 교과목 특성상 내용 개편이 있을 수 있습니다.

유아교육에서는 ‘교과’를 개별적으로 지도하기보다 ‘통합교과’를 통해 운영하는 것이 보편적이다. 통합교과를 효과적으로 운영하기 위해서는 교과에 대한 개념을 알고 유아의 발달 특성에 맞는 교과별 교육내용과 교수-학습 방법을 이해하는 것이 필요하다.

이를 위해 본 교재에서는 교과교육학의 성격과 시대별 변천사, 각 교과의 교육내용 및 교수-학습 방법, 활동을 통한 통합적 교과 운영방법을 제시하고 있다. 나아가 생활주제를 바탕으로 유아의 일과 속에서 발달에 적합한 교육내용을 생활주제와 통합하여 접근할 수 있는 방안을 제시하고 있다. 교과교육학 관련 이론과 유아교육의 실제가 조화를 이루도록 구성하였다.


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Author Introduction

유은영(지은이)

중앙대학교 유아교육학과(문학사) 미국 위스콘신대학교 유아교육 전공(M.A.) 중앙대학교 대학원 유아교육학 전공(문학박사) 2020년 현재: 한국방송통신대학교 유아교육과 교수 저서: 『교과교육론』, 『유아수학교육』, 『유아과학교육』 등

남기원(지은이)

중앙대학교 사범대학 유아교육과 학부, 석사, 박사 졸업 현재:중앙대학교 유아교육과 교수 저서:『스토리텔링 유아수학교육 프로그램』 『스토리텔링 유아생활법교육 프로그램』 『관계에 기초한 중앙대학교사범대학부속유치원교육과정』등

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Table of Contents

제 I 부 유아교과교육의 이론적 이해

제 1 장 교수-학습의 기본 요소
1.1. 교과교육의 기본 개념
1.2. 유아교과교육의 방향

제 2 장 교수-학습의 기본 요소

2.1. 교육과정 모형의 유형
2.2. 교육과정 개념의 역사적 변천과 누리과정의 특징
2.3. 교육과정의 목표

제 3 장 유아교과교육의 변천사

3.1. 서구의 유아교과교육
3.2. 동양의 유아교과교육
3.3. 유아교육 프로그램

제 4 장 유아교육 교수-학습 방법

4.1. 교수-학습 원리
4.2. 교수-학습 방법
4.3. 교수-학습 방법의 주요 특징 및 교사의 역할

제 5 장 교수-학습 방법 및 모형

5.1. 상호작용 방법
5.2. 교수-학습 모형

제 6 장 유아교육 환경구성

6.1. 실내환경구성
6.2. 자유선택 영역구성
6.3. 실외환경구성

제 II 부 유아교과교육의 실제

제 7 장 교수-학습 계획과 운영

7.1. 교육계획의 필요성 및 기본 원리
7.2. 교육계획의 운영

제 8 장 유아동작교육

8.1. 유아동작교육의 목표 및 내용
8.2. 유아동작교육의 실제

제 9 장 유아사회교육

9.1. 유아사회교육의 목표 및 내용
9.2. 유아사회교육의 실제

제10장 유아음악교육

10.1. 유아음악교육의 목표 및 내용
10.2. 유아음악교육의 실제

제11장 유아미술교육

11.1. 유아미술교육의 목표 및 내용
11.2. 유아미술교육의 실제

제12장 유아언어교육

12.1. 유아언어교육의 목표 및 내용
12.2. 유아언어교육의 실제

제13장 유아수학교육

13.1. 유아수학교육의 목표 및 내용
13.2. 유아수학교육의 실제

제14장 유아과학교육

14.1. 유아과학교육의 목표 및 내용
14.2. 유아과학교육의 실제

제15장 활동중심 통합적 접근
15.1. 활동중심의 교과 통합
15.2. 생활주제에 따른 통합적 접근


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