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(はじめての) 第二言語習得論講義 : 英語学習への複眼的アプロ-チ

(はじめての) 第二言語習得論講義 : 英語学習への複眼的アプロ-チ (Loan 3 times)

Material type
단행본
Personal Author
馬場今日子 新多了, 著
Title Statement
(はじめての) 第二言語習得論講義 : 英語学習への複眼的アプロ-チ / 馬場今日子, 新多了 著
Publication, Distribution, etc
東京 :   大修館書店,   2016  
Physical Medium
x, 207 p. : 揷畵 ; 22 cm
ISBN
9784469246087
Bibliography, Etc. Note
參考文獻(p. 196-202)と索引收錄
Subject Added Entry-Topical Term
English language --Study and teaching --Japan Second language acquisition
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246 3 ▼a Hajimete no daini gengo shutokuron kogi : ▼b Eigo gakushu eno fukuganteki apurochi
246 3 ▼a Daini gengo shutokuron kogi
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504 ▼a 參考文獻(p. 196-202)と索引收錄
650 0 ▼a English language ▼x Study and teaching ▼z Japan
650 0 ▼a Second language acquisition
700 1 ▼a 新多了, ▼e
900 1 0 ▼a Baba, Kyoko, ▼e
900 1 0 ▼a Nitta, Ryo, ▼e
900 1 0 ▼a 新多了, ▼e
945 ▼a KLPA

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 428.0071 2016z3 Accession No. 111795332 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents

第1章 第二言語習得研究とは何か—考え方とその魅力
第2章 なぜ人は言葉を習得するのか—母語習得についての2つの理論
第3章 母語と第二言語はどのように影響を与え合うのか—転移とリテラシー
第4章 第二言語習得研究はどのように始まったのか—認知的アプローチの時代
第5章 第二言語学習についての2つの見方—認知的アプローチと社会的アプローチ
第6章 第二言語習得研究と外国語教育—タスク中心アプローチをめぐって
第7章 どのような人が第二言語学習に向いているのか—外国語適性とパーソナリティ
第8章 どうすればやる気を持ち続けることができるのか—第二言語動機づけ
第9章 英語学習は早く始めるべきか—臨界期仮説と児童英語教育
第10章 第二言語習得の新しい考え方—複雑系理論のアプローチ

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