목차
저자 서문 = 5
머리말 = 13
Ⅰ. 융합 지식의 이해
01. 지식의 융합이란 = 21
1) 지식 융합의 토대 = 21
2) 융합적 지식의 특성 = 29
02. 융합 지식의 인식론적 성격 = 48
1) 네트워크 = 48
2) 집단 지성(Collective Intelligence) = 59
3) 통섭 = 65
4) 혼성성(hybridity) = 75
5) 시스템 이론 = 81
6) 게임화(Gamefication) = 92
7) 복잡성 이론 = 98
03. 융합의 핵심 요소들 : 과학, 문화 그리고 예술 = 108
1) 과학과 문화의 연관성 = 109
2) 문화적 지식과 창의성 = 114
3) 지식 융합을 위한 예술적 원리 = 117
04. 소결 : 융합 지식의 가능성과 한계 = 129
Ⅱ. 융합 교육과정의 이해
01. 융합 교육과정의 개념 = 137
1) 융합 교육과정의 등장과 변천 = 138
2) 교육과정 통합과 융합의 개념차이 = 142
3) 융합 교육과정의 목적과 특징 = 145
4) 교육과정의 융합 방식과 융합 교육과정의 여러 형태 = 147
02. 융합적 지식과 사고 = 151
1) 융합적 지식과 창의성 = 151
2) 융합적 지식과 창의적 사고 = 160
3) 융합적 지식과 비판적 사고 = 170
03. 융합 교육과정의 지식론 = 175
1) 지식의 분류와 교육과정의 융합 = 175
2) 융합 지식과 역량 = 183
04. 4차 산업혁명과 교육 = 200
1) 4차 산업혁명과 미래 사회의 변화 = 201
2) 4차 산업혁명 시대의 교육의 방향 = 213
3) 4차 산업혁명, 융합 지식, 그리고 미래의 교육 = 220
Ⅲ. 융합 교육과정 개발
01. 융합 교육과정의 일반적 구조 = 228
1) 융합 교육과정의 모형 = 228
2) 융합 교육과정을 위한 수업 방식 = 232
3) 융합 교육과정의 설계 = 237
02. 다문화 융합 교육 = 241
1) 다문화와 융합 교육의 만남 = 241
2) 다문화적 과학 교육의 관점 = 244
3) 다문화적 과학 지식 = 246
03. 창의 융합 교육(STEAM) = 249
1) STEAM 이론 = 249
2) 우리나라의 STEAM 교육 연구 현황 = 255
3) 국가별 STEAM 교육 사례 = 257
04. 융합 수업의 사례 분석 = 262
1) 과학 교과들 간의 내적 융합 = 262
2) 언어 교과와 지식탐구 교과 간의 융합 = 268
3) 수학과 인문 교과의 융합 = 275
4) 예술 교과와 교과의 융합 수업 = 282
5) 미술 중심 융합 수업 = 293
6) 주제 중심의 통합 수업 = 305
05. 융합 교육과정의 개선 = 318
1) 융합 교육과정의 특징과 문제점 = 318
2) 융합 교육과정의 개선 방안 = 321
3) 융합 교육과정의 모형 탐색 = 324
결론 : 융합 지식과 교육의 미래 = 327
참고 문헌 = 330
찾아보기 = 344
