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HRD 프로그램개발 사례

HRD 프로그램개발 사례 (15회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
조대연, 저 김재영, 저 김현근, 저 신다정, 저 유승현, 저 이만호, 저 이영철, 저 이주영, 저 정주용, 저 최정희, 저 한철기, 저
서명 / 저자사항
HRD 프로그램개발 사례 = The casebook of HRD program development / 조대연 외 9인 공저
발행사항
서울 :   박영story :   피와이메이트,   2017  
형태사항
vi, 167 p. : 도표 ; 23 cm
ISBN
9791188040308
일반주기
HRD = Human Resource Development  
공저자: 김재영, 김현근, 신다정, 유승현, 이만호, 이영철, 이주영, 정주용, 최정희, 한철기  
서지주기
참고문헌: p. 18-19
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 658.3 2017z6 등록번호 111790228 도서상태 간편대출신청중 반납예정일 예약 서비스 M

컨텐츠정보

저자소개

조대연(지은이)

서울교대 학사, 고려대학교 일반대학원 교육학과 석사 Ohio State University 성인교육 및 HRD 전공 박사 (현) 고려대학교 교육학과 교수 (현) 고려대학교 HRD정책연구소 소장 (현) 한국인력개발학회 회장 (전) 서울한남, 문창, 미성초등학교 교사 (전) 숙명여자대학교 교육학부 교수 (전) 고려대학교 평생교육원장 [저서] Human Resource Development in South Korea: Theory and Practice(편저, 2020, PALGRAVE MACMILLAN) HRD Essence: 시스템적 접근, 수정판(공저, 2019, 박영스토리) HRD 프로그램 개발 사례(공저, 2017, 박영스토리)

김재영(지은이)

10년차 HRDer로서 교육 체계 수립, 리더십 교육과정 개발 및 핵심가치 내재화 관련 업무를 수행하고 있으며, 커뮤니케이션, 전략적 문제해결 분야에서 사내강사로 활동하고 있다. Action Learning, 체계적 신입사원 육성 방안에 관심을 가지고 조직 성과에 기여하고자 노력하고 있다.

김현근(지은이)

국내 대기업에서 교육체계 수립 및 운영, 핵심인재 선발/육성, 조직개발, 채용 및 평가 기획 등 다양한 경험을 하였으며, 현재는 그룹 연수원에서 HRD의 Perspective를 높이고 있다. 취미는 여행, 새로운 것을 경험하는 걸 좋아한다.

신다정(지은이)

국내 기업에서 HRD로 근무 중인 9년차로 전사 교육체계 수립, 리더십역량 체계 수립, 리더십/직무교육 과정 개발에 주력해왔다. 개인적으로는 사람의 개별성에 대한 존중과 통찰을 가지기 위해 문화생활을 즐긴다. 다양성 영화들을 보는 것은 오랜 취미였고 언젠가는 영화 100년사 거장 감독들의 필모를 집대성하고자 하는 소박한(?) 꿈을 가지고 있다. 또한 문학, 소설을 즐겨 읽는다.

유승현(지은이)

국내 기업의 그룹 연수원에서 HRD 담당으로 가치 및 리더십 교육과정 개발, Assessment 관련 업무를 수행해 왔으며 현재는 외국계 기업의 조직개발 담당으로 인사전략 수립, 직무관리 및 핵심인재 육성 관련 업무를 수행하고 있다. 주요 관심 분야는 성과관리, 직무분석, 핵심인재이며, 취미로 식도락과 볼링을 즐긴다.

이만호(지은이)

HRD Specialist를 꿈꾸는 10년차 교육쟁이, 생각쟁이, 꼼지라기, 이상주의자인 동시에 현실주의자. 깊이 고민하며 살지 않길 희망하지만, 고민하는 것이 취미이자 생활이다. 교육체계수립, 직무분석, 핵심가치 내재화, 과정개발 및 강의 등의 직무경험이 있으며, 다양한 경험과 연구를 통해 조직 성과에 기여하는 HRD를 실천하고자 노력 중이다.

이영철(지은이)

현재 국내 대기업에서 핵심 가치, 전문 직무, 리더십 교육과정 개발, 비지니스 사례 개발, Assessor 등의 업무를 수행하고 있다. 주요 관심 분야는 교육과정 개발, 조직 개발 등이며, 나와 타인의 정신적 성장을 위해 끊임없이 스스로를 확장해 나가려고 노력하고 있다.

이주영(지은이)

대학 4학년 때, 우연한 기회로 HRD를 알게 되었고, 그 이후 이 길만을 걸어 어느덧 10년차를 내다보고 있다. 기업 현장에서 다양한 HRD 인터벤션들을 경험해 보았지만, 아직도 더 배워야 할 것들이 많음을 느낀다. 조직에 속해 있는 만큼, 조직에 도움이 될 수 있는 HRD 전략들을 제안하는 HRDer가 되고 싶다.

정주용(지은이)

SK telecom에서 마케팅, 인재육성 업무를 거쳐 2013년 기업교육회사인 ‘인재의 숲'을 창업하여 제품/서비스/조직문화 혁신방법론인 디자인 씽킹 기반의 강의와 컨설팅을 주로 수행해 오고 있다.

최정희(지은이)

주요 직무경력은 인사기획 및 평가, 특화 직무교육 및 핵심인재 교육과정 개발, 사내 Facilitator 활동 등이며 여행을 사랑하고, 야구와 베이킹으로 스트레스를 해소하는 자유로운 영혼의 인사쟁이다.

한철기(지은이)

국내 기업에서 경영/전략/영업기획과 조직 프로세스 개발/혁신의 직무경험이 있다. 조직 내 발전과 개인적인 성공을 함께 이뤄내는 것을 삶의 목표로 하고 있으며, 매사에 새로운 것을 찾아내는 창의적인 사고를 갖고 업무에 임하는 것이 지향점이다.

정보제공 : Aladin

목차

01 HRD 프로그램 개발 모형 
조대연 
1. 프로그램 개발의 이론적 접근 : 3가지 모형 
2. HRD 프로세스에 기초한 프로그램 개발 

02 A사 직무교육 개발 과정 
신다정 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 교수설계 
4. 평가벙법 및 결과 
5. 결론 

03 J사 전사 핵심가치 내재화 Workshop 개발/운영 
정주용 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 평가방법 및 결과 
4. 결론 

04 K사의 조직개발 프로그램 개발 
김현근 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 평가방법 및 결과 
4. 결론 

05 A그룹사 Self-leader 온라인과정 
유승현 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 결론 

06 S사 신입사원 입문과정 개발 사례연구 
이만호 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 교수설계 
4. 평가방법 및 결과 
5. 결론 

07 A사의 점포근무자 직무보수과정 개발 
김재영 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 학습 내용 분석 (DACUM 실시) 
4. 교수 설계 
5. 평가 방법 및 결과 
6. 결론 

08 A그룹 신입사원 연수 과정 
한철기 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 평가방법 및 결과 
4. 결론 

09 L사 P직무교육체계 및 과정개발 
이영철 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 평가방법 및 결과 
4. 결론 

10 A사의 영업 지점장 교육과정 개발 
최정희 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 교수 설계 
4. 평가방법 및 결과 
5. 결론 

11 A사 기능직 사원의 전문성 향상을 위한 진급 교육과정 개발 
이주영 
1. 교육과정 개발 배경 
2. 구체적 개발 프로세스 
3. 평가방법 및 결과 
4. 결론

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