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| 090 | ▼a 371.926 ▼b 2016 | |
| 100 | 1 | ▼a 김동일 ▼g 金東一 ▼0 AUTH(211009)121096 |
| 245 | 2 0 | ▼a (DSM-5에 기반한) 학습장애아동의 이해와 교육 / ▼d 김동일, ▼e 이대식, ▼e 신종호 공저 |
| 246 | 1 1 | ▼a Introduction to learning disabilities |
| 250 | ▼a 3판 2쇄 | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2016 | |
| 300 | ▼a 446 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 27 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 408-442)과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 이대식 ▼g 李大植, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)7552 |
| 700 | 1 | ▼a 신종호 ▼g 申宗昊, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)39896 |
| 900 | 1 0 | ▼a Kim, Dong-il, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Lee, Dae-sik, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Shin, Jong-ho, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 371.926 2016 | 등록번호 111785419 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
김동일(지은이)
서울대학교 사범대학 교육학과 교육상담전공 교수 및 대학원 특수교육전공 주임교수, 서울대학교 대학생활문화원 원장, 장애학생지원센터 상담교수, 서울대 특수교육연구소 소장으로 재직하고 있다. 서울대학교 교육학과를 졸업하고 교육부 국비유학생으로 도미하여 미네소타 대학 교육심리학과에서 석사·박사학위를 취득하였다. Developmental Studies Center, Research Associate, 한국청소년상담원 상담교수, 경인교육대학교 교육학과 교수, 한국학습장애학회 회장, (사)한국교육심리학회 회장, 서울대 사범대 기획실장, 국가 청소년보호위원회 위원, BK21 미래교육디자인연구사업단 단장 등을 역임하였다. 국가수준의 인터넷중독 척도와 개입연구를 진행하여 정보화역기능예방사업에 대한 공로로 행정안전부 장관표창 및 연구논문/저서의 우수성으로 교육부 학술상(상장 20-1075), 한국상담학회 학술상(2014－2/2016/2022)과 학지사 저술상(2012)을 수상하였다. 현재 BK21FOUR 혁신과 공존의 교육학연구사업단 단장, SSK교육사각지대학습자연구단 단장, 한국아동청소년상담학회 회장, 여성가족부 학교밖청소년지원위원회(2기) 위원, 국무총리실 사행산업통합감독위원회(중독분과) 민간위원 등으로 봉직하고 있다. 『지능이란 무엇인가』, 『학습장애아동의 이해와 교육』, 『청소년 상담학 개론』을 비롯하여 50여 권의 저·역서가 있으며, 300여 편의 등재 전문학술논문(SSCI/KCI)과 기초학습기능 수행평가체제(BASA)를 포함하여 30여 개의 표준화 검사를 개발하였다.
신종호(지은이)
감정 위에서 파도 타는 법을 알려주는 교육학자 서울대학교 사범대학 교육학과 교수. 서울대학교 교육학과에서 학부와 석사 과정을 마친 후 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았고, 서울대학교 학습창의센터에서 미래 인재의 학습 역량과 창의성 개발을 위한 실천 방안 연구에 매진하고 있다. tvN 〈유 퀴즈 온 더 블록〉, 〈책 읽어주는 나의 서재〉, EBS 〈당신의 문해력〉, 〈클래스 e〉, SBS 〈부모 vs 학부모〉 등에 출연해 심리학을 기반으로 한 교육 고민의 해법을 제시해오면서 사람의 마음을 헤아리는 전 국민 공부 멘토이자 교육 전문가로 주목받고 있다. 개인의 성장을 돕고 행복을 찾는 교육의 본질을 나누기 위해 대중강연과 방송, 글쓰기 활동에도 힘쓰고 있다. 지은 책으로는 『이런 공부법은 처음이야』, 『교육심리학』, 『폭력 없는 행복학교 만들기』, 『창의 혁명』 등이 있다.
이대식(지은이)
서울대학교 사범대학 교육학과 학사 서울대학교 사범대학 교육대학원 교육방법전공 석사 미국 오리건 대학교 특수교육과 박사(Ph.D.) 전 한국학습장애학회 회장 한국통합교육학회 회장 현 경인교육대학교 특수(통합)교육학과 교수 한국통합교육학회 이사 한국특수교육학회 이사
목차
3판 서문 1판 서문 제1장 학습장애의 개념적 이해 제2장 학습장애의 특징, 원인, 진단과 판별 제3장 학습장애와 신경생물학적 관련성 제4장 학습장애 조기진단 및 중재 제5장 읽기 평가 제6장 읽기 지도 제7장 쓰기 평가와 지도 제8장 수학 평가 제9장 수학 지도 제10장 사회적 기술의 평가 및 지도 제11장 학습장애아동의 교과(사회 과학) 학습 지도 제12장 기초학습능력 향상을 위한 학습전략 지도 제13장 학습장애의 쟁점과 전망 참고문헌 찾아보기
