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또래중조 갈등해결의 이론과 실제 : 공감-수용-소통의 신(新) 학급경영 패러다임

또래중조 갈등해결의 이론과 실제 : 공감-수용-소통의 신(新) 학급경영 패러다임 (1회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김재근 고영희, 저 신재한, 저
서명 / 저자사항
또래중조 갈등해결의 이론과 실제 : 공감-수용-소통의 신(新) 학급경영 패러다임 / 김재근, 고영희, 신재한 지음
발행사항
[서울] :   New명성,   2014  
형태사항
443 p. : 삽화, 도표, 서식 ; 30 cm
ISBN
9791185284071
일반주기
학교폭력 예방 교육 지침서  
서지주기
참고문헌: p. 428-441
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/서고2층(대형)/ 청구기호 대형 371.782 2014z8 등록번호 111784982 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M

컨텐츠정보

저자소개

김재근(지은이)

가고 싶은 학교, 즐거운 학교생활을 위한 상담과 치유 ~ 교육학 박사. 충북대학교 대학원 산림치유학 박사과정 수료. 수원북중 전문상담교사. 경희대 교육대학원, 인하대, 아주대 출강. 전국학교상담지원센터 이사. 숲 상담협회 회장.

고영희(지은이)

신재한(지은이)

정보제공 : Aladin

목차

머리말 

제1부 <교사용> 
제1장 또래중조(또래조정, 또래중재) 프로그램의 이론과 실제 
제2장 2011 경기도교육청 NTTP 개인활동보고서 
제3장 12또래중조(상담) 프로그램운영보고서 
제4장 2012학년도 L(Love)-P(Peace) 또래중조인 활동보고 
제5장 2012 일산고등학교 또래중조 활동 보고서 
제6장 경(敬) 교육 실천 중심 학생자치 또래중조 프로그램 
제7장 중학생 또래중조 우수사례 고등학생 또래중조 우수사례 

제2부 <학생용> 
제1장 왜 또래중조(또래조정, 또래중재)가 필요할까요 
제2장 또래중조프로그램의 개요 
제3장 또래중조자 훈련 준비 단계에서의 갈등해결 프로그램 
제4장 또래중조 프로그램 실습 
제5장 또래중조의 실제 준비 
제6장 또래중조 전체 진행 과정 
제7장 또래중조 실습(모의 사례를 중심으로) 
제8장 1단계: 들어가기 

참고문헌 
저자 약력

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