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제국대학 : 근대 일본의 엘리트 육성 장치 (8회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
天野郁夫, 1936- 박광현 朴光賢, 역 정종현 鄭鍾賢, 역
서명 / 저자사항
제국대학 : 근대 일본의 엘리트 육성 장치 / 아마노 이쿠오 지음 ; 박광현, 정종현 옮김
발행사항
서울 :   산처럼,   2017  
형태사항
311 p. : 연표 ; 22 cm
원표제
帝国大学 : 近代日本のエリート育成装置
ISBN
9788990062819
서지주기
참고문헌(p. 294-298)과 색인수록
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504 ▼a 참고문헌(p. 294-298)과 색인수록
536 ▼a 이 저서는 2007년 정부(교육과학기술부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임 ▼g (NRF-2007-361-AM0013)
700 1 ▼a 박광현 ▼g 朴光賢, ▼e▼0 AUTH(211009)76325
700 1 ▼a 정종현 ▼g 鄭鍾賢, ▼e▼0 AUTH(211009)60710
900 1 0 ▼a Amano, Ikuo, ▼e
900 1 0 ▼a 아마노 이쿠오, ▼e
945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.52 2017 등록번호 111781980 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

메이지유신 이후 서구의 기술을 배우기 위해 1886년의 '제국대학령'에 따라 설립되기 시작한 제국대학이 제2차 세계대전에 패한 이후 대학 이름에서 '제국'을 빼고 '국립종합대학'으로 새롭게 태어나기까지 70년의 역사를 다룬다. 1886년 도쿄제국대학을 시작으로 교토.도호쿠.규슈.홋카이도.오사카.나고야 등 순으로 7개의 제국대학이 되었다. 그리고 식민지 조선과 대만에 경성제국대학, 타이베이제국대학을 세워 모두 9개의 제국대학이 있었다.

지금도 커다란 존재감에 강한 유대감을 보이며 건재한 7개의 구(舊) 제국대학. 제국대학은 근대 일본 대학제도의 중심이었으며, 국가를 이끌어가는 엘리트 육성의 핵심 장치였다. 일본에서 지금도 지속되고 있는 대학 조직과 문화의 '원형'은 제국대학에 의해 모양을 갖추었다. 제국대학은 우수한 연구 성과를 내고 많은 노벨상 수상자를 배출했으며, 국제적인 학술과 대학 세계의 중요한 일원으로서 이름을 알렸다.

이 책에서는 제국대학이 세워지는 각 지역의 사정에 따라 학교가 만들어지고 확충되는 양상이나, 제국대학생의 학생 생활 및 취업 현황, 교수들의 연구와 조직 체제, 예과교육의 실정, 태평양전쟁 때 보여준 변용 등을 각종 표와 더불어 풍부한 데이터를 토대로 생생하게 묘사하고 있다.

130년 전 도쿄에 처음 세워진 제국대학,
이후 일본 본토에 7 제국대학이 만들어졌다.
제2차 세계대전 패전 후에 ‘제국’이라는 말은 사라졌지만
구제대(舊帝大)라 불리며 강한 유대를 보이고,
지금도 건재한 제국대학 70년의 역사를 살펴본다

이 책은 메이지유신 이후 서구의 기술을 배우기 위해 1886년의 ‘제국대학령’에 따라 설립되기 시작한 제국대학이 제2차 세계대전에 패한 이후 대학 이름에서 ‘제국’을 빼고 ‘국립종합대학’으로 새롭게 태어나기까지 70년의 역사를 다룬다. 1886년 도쿄제국대학을 시작으로 교토(京都).도호쿠(東北).규슈(九州).홋카이도(北海道).오사카(大阪).나고야(名古屋) 등 순으로 7개의 제국대학이 되었다. 그리고 식민지 조선과 대만에 경성제국대학, 타이베이(臺北)제국대학을 세워 모두 9개의 제국대학이 있었다.
지금도 커다란 존재감에 강한 유대감을 보이며 건재한 7개의 구(舊) 제국대학. 제국대학은 근대 일본 대학제도의 중심이었으며, 국가를 이끌어가는 엘리트 육성의 핵심 장치였다. 일본에서 지금도 지속되고 있는 대학 조직과 문화의 ‘원형’은 제국대학에 의해 모양을 갖추었다. 제국대학은 우수한 연구 성과를 내고 많은 노벨상 수상자를 배출했으며, 국제적인 학술과 대학 세계의 중요한 일원으로서 이름을 알렸다.
이 책에서는 제국대학이 세워지는 각 지역의 사정에 따라 학교가 만들어지고 확충되는 양상이나, 제국대학생의 학생 생활 및 취업 현황, 교수들의 연구와 조직 체제, 예과교육의 실정, 태평양전쟁 때 보여준 변용 등을 각종 표와 더불어 풍부한 데이터를 토대로 생생하게 묘사하고 있다.
130년 전에 시작한 제국대학의 서사는 지금, 재차 새로운 전개를 보이고 있다. 제국대학의 70년 역사와 그 면면을 살펴본다.


정보제공 : Aladin

저자소개

아마노 이쿠오(지은이)

1936년 가나가와(神奈川)현에서 태어났으며, 히토쓰바시대학 경제학부.도쿄대학 교육학부를 졸업한 후 도쿄대학 대학원 교육학연구과에서 박사학위를 받았다. 전공은 교육사회학, 고등교육론이다. 나고야(名古屋)대학 조교수, 도쿄대학 교육학부 교수, 도쿄대학 교육학부 학부장, 국립대학재무.경영센터 연구부장을 지냈다. 2017년 현재 도쿄대학 명예교수다. 저서로는 <일본의 고등교육시스템>, <학력의 사회사>, <교육과 선발의 사회사>, <시험의 사회사>, <대학의 탄생>(상.하), <고등교육의 시대>(상.하), <신제 대학의 탄생>(상.하) 등이 있다.

박광현(옮긴이)

동국대학교 교수. 경성제국대학과 재조일본인에 관한 연구를 진행해오다, 일본의 ‘패전’ 이후에 관심을 가지고 재일조선인에 관한 연구를 진행하고 있다. 역저서로는 『「현해탄」 트라우마』(저서), 『제국대학: 근대 일본의 엘리트 육성 장치』(역서), 『재일조선인 자기서사의 문화지리 1?2』(공저) 등이 있다.

정종현(옮긴이)

동국대학교 국어국문학과와 같은 대학원을 졸업했다. 〈식민지 후반기 한국 문학에 나타난 동양론 연구〉로 2006년에 박사학위를 받았다. 이후 동아시아 비교문학, 지성사, 독서문화사, 냉전문화연구 등 20세기 한국학의 다양한 분야에 대해 공부하고 있다. 2010년부터 1년간 교토대학 인문과학연구소에서 박사후 연수를 한 후, 성균관대학교 동아시아학술원 HK연구교수와 인하대학교 한국학연구소 HK교수를 거쳐 2019년 현재는 인하대학교 한국어문학과 부교수로 재직 중이다. 저서로는 《동양론과 식민지 조선문학》(창비, 2011), 《제국의 기억과 전유-1940년대 한국문학의 연속과 비연속》(어문학사, 2012)이 있고, 공저로 《신라의 발견》(동국대출판부, 2009), 《아프레걸 사상계를 읽다》(동국대출판부, 2009), 《문학과 과학》(소명출판, 2013), 《검열의 제국》(푸른역사, 2016), 《미국과 아시아》(아연출판부, 2018), 《대한민국 독서사》(서해문집, 2018) 등이 있으며, 공역서로 《고향이라는 이야기》(동국대출판부, 2007), 《제국대학-근대 일본의 엘리트 육성장치》(산처럼, 2017) 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차

프롤로그: 왜 제국대학인가 

제1부 탄생과 발전 
제1장 동서 양경(兩京)의 대학: 도쿄ㆍ교토 
제2장 일본열도의 남북으로: 도호쿠ㆍ규슈ㆍ홋카이도 
제3장 확충과 증설: 오사카ㆍ나고야 

제2부 고등학교 생활 
제1장 예과와 교양교육 사이 
제2장 자유와 인간 형성 
제3장 입시부터 진학까지 

제3부 학생에서 학사(學士)로 
제1장 엘리트들의 학생 생활 
제2장 다이쇼 데모크라시 속에서 
제3장 관(官)에서 민(民)으로: 직업의 세계 

제4부 교수의 세계 
제1장 교수가 되는 길 
제2장 강좌제와 대학자치 
제3장 학계의 지배자들 

제5부 종언과 환생 
제1장 대학 재정의 문제 
제2장 전시체제 아래에서 
제3장 국립종합대학으로 

에필로그: 연구대학이 되는 길 

후 기 
옮긴이의 말 
미 주 
인용ㆍ참고문헌 
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