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| 090 | ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRC2016-9 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 지능정보사회 대비 학교 교육에서 코딩기반 소프트웨어 교육의 적용 가능성 탐색 : ▼b 초등학교 수학과를 중심으로 / ▼d 권점례 연구책임 ; ▼e 이광상, ▼e 김성경 공동연구 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2016 | |
| 300 | ▼a ix, 77 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 490 | 1 0 | ▼a 연구보고 ; ▼v RRC 2016-9 |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 75-77 | |
| 700 | 1 | ▼a 권점례, ▼e 연구책임 ▼0 AUTH(211009)116413 |
| 700 | 1 | ▼a 이광상, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)135177 |
| 700 | 1 | ▼a 김성경, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)116524 |
| 830 | 0 | ▼a 연구보고 (한국교육과정평가원) ; ▼v RRC 2016-9 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 375.006 1998a RRC2016-9 | 등록번호 111771787 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
Ⅰ. 서론 | 1 1. 연구의 필요성 | 3 2. 연구 목적 | 4 3. 연구 내용 | 5 4. 연구 방법 | 6 Ⅱ. 코딩 기반 소프트웨어 교육에 대한 이론적 탐색 | 9 1. 지능정보사회 대비 소프트웨어 교육 동향 | 11 2. 코딩 기반 소프트웨어 교육 | 20 Ⅲ. 코딩 교육을 위한 수학과 교수？학습 자료 개발의 실제 | 29 1. 코딩 교육을 위한 교수？학습 모듈 개발 | 31 2. 코딩 교육을 위한 수학과 교수？학습 자료 개발 | 34 3. 초등학교 수학과에 코딩 교육의 적용 가능성에 대한 논의 | 67 Ⅳ. 요약 및 제언 | 69 1. 요약 | 71 2. 제언 | 72 * 참고문헌 | 75
