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| 085 | ▼a 375.006 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRC2016-8-3 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 교육과정 적용 방안 자료집 : ▼b 국어, 사회, 수학, 과학, 영어, 정보 교과를 중심으로 / ▼d 권점례 연구책임 ; ▼e 박은아 [외]공동연구 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2016 | |
| 300 | ▼a 552 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 26 cm | |
| 490 | 1 0 | ▼a 연구보고 ; ▼v RRC 2016-8-3 |
| 500 | ▼a 공동연구: 김현경, 이영미, 강민규, 송민영, 배영권, 서영진 | |
| 504 | ▼a 참고문헌 수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 권점례, ▼e 연구책임 ▼0 AUTH(211009)116413 |
| 700 | 1 | ▼a 박은아, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)91413 |
| 700 | 1 | ▼a 김현경, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)59503 |
| 700 | 1 | ▼a 이영미, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)139204 |
| 700 | 1 | ▼a 강민규, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 송민영, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)141340 |
| 700 | 1 | ▼a 배영권, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)85672 |
| 700 | 1 | ▼a 서영진, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)95769 |
| 830 | 0 | ▼a 연구보고 (한국교육과정평가원) ; ▼v RRC 2016-8-3 |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 375.006 1998a RRC2016-8-3 | Accession No. 111771785 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Table of Contents
2015 개정 교과 교육과정의 주요 변화 | 1 1. 핵심역량 및 교과 역량 반영 | 3 2. 문서 체제 변화 | 5 3. 학습량 적정화 | 7 4. 교수·학습 방법 및 평가 방법 개선 | 9 2015 개정 국어과 교육과정 적용 방안 | 13 1. 2015 개정 국어과 교육과정의 개정 방향 | 15 2. 국어 교과 역량 도입 및 강조 | 19 3. 내용 체계 재구조화 | 37 4. 학습량 적정화 | 42 5. ‘한 학기 한 권 읽기’를 통한 독서 활동 | 47 6. 학습자 참여형 수업 강조 | 61 7. 토의·토론 학습을 활용한 수업 | 72 8. 학습의 과정을 중시하는 평가 | 84 9. 정의적 영역에 대한 평가 | 92 2015 개정 사회과 교육과정 적용 방안 | 101 1. 2015 중학교 사회과 교육과정의 개정 방향 | 103 2. 사회 교과 역량 도입 및 강조 | 105 3. 내용 체계 재구조화 | 119 4. 학습량 적정화 | 124 5. 금융교육 강화 | 126 6. 한국사와 세계사 연계 강화 | 144 7. 교과 간 연계 수업 | 155 8. 학습의 과정 평가 강조 | 169 2015 개정 수학과 교육과정 적용 방안 | 187 1. 2015 개정 수학과 교육과정의 개정 방향 | 189 2. 수학 교과 역량 도입 및 강조 | 191 3. 내용 체계의 재구조화 | 204 4. 학습량 적정화 | 212 5. 학습자의 정의적 영역 강조 | 228 6. 공학적 도구 활용 강조 | 242 7. 교수·학습 방법 개선 | 269 8. 평가 방법 개선 | 276 2015 개정 과학과 교육과정 적용 방안 | 299 1. 2015 개정 과학과 교육과정의 개정 방향 | 301 2. 과학 교과 역량의 도입 및 강조 | 304 3. 내용 체계의 재구조화 | 314 4. 학습량 적정화 | 321 5. 통합 단원 신설 | 325 6. 탐구 역량 강조 | 337 7. 교수·학습 방법 개선 | 347 8. 평가 방법 개선 | 371 2015 개정 영어과 교육과정 적용 방안 | 387 1. 2015 개정 영어과 교육과정의 개정 방향 | 389 2. 영어 교과 역량 도입 및 강조 | 393 3. 내용 체계 및 문서 체재 변화 | 407 4. 학습량 적정화 | 412 5. 문화 영역 지도 강화 | 416 6. 초등-중등 연계 강화 | 431 7. 교수·학습 방법 개선 | 446 8. 평가 방법 개선 | 459 2015 개정 정보과 교육과정 적용 방안 | 475 1. 2015 개정 정보과 교육과정의 개정 방향 | 477 2. 정보 교과 역량 도입 및 강조 | 485 3. 내용 체계 재구조화 | 496 4. 학습량 적정화 | 503 5. 정의적 영역 강조 | 508 6. 컴퓨팅 사고력 활용 강조 | 520 7. 교수·학습 방법 개선 | 533 8. 평가 방법 개선 | 542
