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청소년 학교폭력 : 이해·예방·개입을 위한 지침서

청소년 학교폭력 : 이해·예방·개입을 위한 지침서 (Loan 4 times)

Material type
단행본
Personal Author
김혜원
Title Statement
청소년 학교폭력 : 이해·예방·개입을 위한 지침서 / 김혜원 저
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2013   (2014 2쇄)  
Physical Medium
355 p. : 도표 ; 24 cm
ISBN
9788999700620
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 331-349)과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.782 2013z9 Accession No. 111768325 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

폭력 없는 안전하고 행복한 학교 만들기
이젠 모두가 앞장서야 할 때입니다.


청소년폭력예방재단의 2010년 조사에 따르면 초·중·고등학생의 57%가 폭력을 당하고도 신고하지 않았고 학교폭력으로 자살충동을 느낀 학생은 30%를 넘었다. 이렇게 볼 때 학교폭력은 일부 아이들에게 벌어지는 현상이 아니라, 학교라는 공간 속에서 가해자, 피해자 혹은 관찰자로 존재하는 모든 청소년의 문제라 할 수 있다.
왜 그럴까? 청소년들이 왜 이토록 잔인하고 집요하게 또래를 괴롭히며 이러한 행동을 지속하는 것일까? 청소년, 특히 우리나라 청소년들이 엄청난 공격성을 갖고 태어난 것일까? 아니면 우리 사회가 청소년들을 그렇게 삭막한 인성을 갖도록 몰아간 것일까?
이 책에서 다루고 있듯이 최근 우리나라에 나타나고 있는 학교폭력의 양상은 과거 혹은 다른 나라와는 사뭇 다르게, 광범위하고 일상적이며 집요하다는 특징을 갖는다. 또한 학교폭력 문제는 다양한 원인에 의해 발생하기 때문에 한두 개의 대응책이나 표면적 현상만을 건드리는 정책으로는 근절을 기대하기 어려운 것도 사실이다. 그렇지만 이런 점들로 인해 학교폭력 문제를 다루는 많은 전문가들이 무기력한 채 손을 놓고 있을 수는 없다. 청소년들의 폭력 및 학교폭력에 대한 검증된 자료들이 계속적으로 축적되어야 하고, 이를 바탕으로 하는 체계적인 예방 및 개입 방안이 마련되어야 하며, 무엇보다 이러한 방안들이 지속적으로 실천되어야 한다. 이 책은 이러한 노력의 일환으로 학교폭력의 이해와 예방과 개입을 위한 지침서가 되기를 희망하며 준비되었다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

김혜원(지은이)

이화여자대학교 대학원 심리학 석사 미국 보스턴 대학교 심리학 박사 한국여성심리학회 이사 한국심리학회 학교폭력예방위원회 위원 한국청소년복지학회 편집위원장 미래를여는청소년학회 이사 한국청소년연구 편집위원 충청남도 청소년진흥원 이사 충청남도 검찰청 시민위원회 위원 현 호서대학교 청소년문화·상담학과 교수

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

머리말 

제1부 학교폭력의 개념과 특징 
제1장 학교폭력의 개념 
제2장 학교폭력과 청소년기 대인관계의 특징 
제3장 학교폭력의 유형과 개입집단별 특징 

제2부 학교폭력의 발생 현황 
제4장 학교폭력의 현황 파악과 관련된 이슈들 
제5장 학교폭력의 현황 
제6장 학교폭력의 연령별ㆍ성별 현황 

제3부 학교폭력의 관련요인과 결과 
제7장 학교폭력과 관련된 개인의 신체적ㆍ성격적 요인 
제8장 학교폭력과 관련된 개인의 인지적ㆍ정서적 요인 
제9장 학교폭력과 관련된 가정 요인 
제10장 학교폭력과 관련된 학교 및 사회문화적 요인 
제11장 학교폭력의 결과 

제4부 학교폭력에 대한 예방과 개입 
제12장 학교폭력 예방과 개입을 위한 국외의 주요 접근 
제13장 학교폭력 예방과 개입을 위한 국내의 주요 접근 
제14장 학교폭력 피해자에 대한 우선 개입 집단상담 프로그램 
제15장 학교폭력 가해자에 대한 우선 개입 프로그램 
제16장 학교폭력 방관자에 대한 우선 개입 프로그램 

참고문헌 
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