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공부, 삽질하지 마라! : 교육학자와 심리학자가 처방한 WPI 성격 유형 공부법 (Loan 14 times)

Material type
단행본
Personal Author
이은주 황상민, 저
Title Statement
공부, 삽질하지 마라! : 교육학자와 심리학자가 처방한 WPI 성격 유형 공부법 / 이은주, 황상민 지음
Publication, Distribution, etc
파주 :   푸른들녘,   2016  
Physical Medium
256 p. : 삽화 ; 23 cm
Series Statement
교육 폴더 ;01
ISBN
9791159252037
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100 1 ▼a 이은주 ▼0 AUTH(211009)31363
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945 ▼a KLPA

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.30281 2016z15 Accession No. 111767043 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Medical Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.30281 2016z15 Accession No. 131051464 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B
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Contents information

Book Introduction

푸른들녘 교육폴더 시리즈 1권. ‘나를 아는 것’이 ‘나의 문제를 해결하는 비법’이라는 기본적인 생각에서 출발했다. 공부의 문제를 고민하는 사람들, 예를 들면 자신에게 맞는 공부법을 찾는 학생들, 또는 자녀에게 맞는 공부법이 무엇인지 알고 싶은 부모들, 자신이 가르치는 학생에게 맞는 공부법을 고민하는 교사들에게도 ‘공부법’은 나를 아는 것이자 나의 문제이기 때문이다.

그런데도 우리는 문제의 핵심을 제대로 깨닫지 못한 채 내 아이를 옆집 사는 전교 1등 아이와 비교하고, 공부 잘하는 친척 아이와 비교하면서 무작정 그들이 택한 공부법을 따라 하도록 종용한다. 하지만 남의 공부법이 내 아이에게도 맞을 거라는 생각은 착각이다. 전교 1등 하는 옆집 아이가 보는 교재, SKY 수석 입학자의 공부법, 교과서를 몇 번 읽으면 저절로 외워진다는 비법, 기적을 불러온다는 노트 필기법 등에 효과를 기대하는 마음도 착각의 소산이다. 그렇다면 왜 A에게 맞는 공부법이 B에게 맞지 않는 걸까? 이유는 딱 하나, 아이들 개개인의 마음과 성격이 다르기 때문이다. 이것이 바로 ‘WPI 성격 유형 공부법’을 알아야 하는 이유다.

WPI(Whang’s Personality Inventory)는 심리학자 황상민 박사가 한국인들이 신념과 통념 사이에서 어떻게 행동하는지 10여 년에 걸 쳐 연구한 끝에 개발한 ‘한국인의 성격 및 라이프스타일 진단 도구’로서 현재 한국 사람들이 일상에서 만나는 문제들, 즉 학업이나 진로, 인간관계 등의 다양하고 복잡한 문제들을 해결하는 데 활용되고 있다.

WPI 성격 유형에 따라 자녀가 ‘리얼리스트, 로맨티스트, 휴머니스트, 아이디얼리스트, 에이전트’ 다섯 가지 유형 중 어떤 성향을 가장 많이 드러내는지 정확하게 파악하고 이를 바탕으로 공부법이 달라져야 한다는 점을 이해하면, 여러분의 자녀는 학업은 물론 실생활 면에서도 큰 변화와 성공을 경험할 수 있을 것이다. 아이의 공부 문제로 고민하는 부모님, 학업 지도 방식 때문에 갈등하는 교사들, 그리고 공부라는 과업에 당면한 많은 사람들에게 이 책을 적극 추천한다.

화를 내도 안 되고, 남들이 좋다는 것 다 시켜도 소용없고!
공부 때문에 자녀와 원수가 될 판, 도대체 뭐가 문제지?
고민 끝~ 교육학자와 심리학자가 처방한 WPI 성격 유형 공부법으로 승승장구하자!


“오죽하면 교육학자와 심리학자가 공부법 책을 썼을까? 왜 굳이 삽질이라는 표현을 썼을까?” 이 질문에는 이미 답이 들어 있다. 대한민국의 공부 현장은 그 어느 나라보다 복잡하고 까다로우며 답도 없기 때문이다. 어려서부터 명문대 입학을 목표로 공부해야 하는 아이들은 공부의 ‘참맛’을 제대로 느껴볼 사이도 없이 ‘시험 잘 치르는 기계’가 되기 위해 혹독한 훈련을 받는다. 더 이상 “공부=출세의 사다리”가 아닌데도 우리는 여전히 공부를 잘하고 싶어 한다. 정확히 말하자면 시험을 잘 보고 싶어 한다. 많은 사람들이 “그래도 공부를 잘하고 시험도 잘 보고 해야 뭔가 자신이 원하는 것을 시작이라도 할 수 있지 않을까?” 하는 믿음을 가진 탓이다.
이 책은 ‘나를 아는 것’이 ‘나의 문제를 해결하는 비법’이라는 기본적인 생각에서 출발했다. 공부의 문제를 고민하는 사람들, 예를 들면 자신에게 맞는 공부법을 찾는 학생들, 또는 자녀에게 맞는 공부법이 무엇인지 알고 싶은 부모들, 자신이 가르치는 학생에게 맞는 공부법을 고민하는 교사들에게도 ‘공부법’은 나를 아는 것이자 나의 문제이기 때문이다. 그런데도 우리는 문제의 핵심을 제대로 깨닫지 못한 채 내 아이를 옆집 사는 전교 1등 아이와 비교하고, 공부 잘하는 친척 아이와 비교하면서 무작정 그들이 택한 공부법을 따라 하도록 종용한다. 하지만 남의 공부법이 내 아이에게도 맞을 거라는 생각은 착각이다. 전교 1등 하는 옆집 아이가 보는 교재, SKY 수석 입학자의 공부법, 교과서를 몇 번 읽으면 저절로 외워진다는 비법, 기적을 불러온다는 노트 필기법 등에 효과를 기대하는 마음도 착각의 소산이다. 그렇다면 왜 A에게 맞는 공부법이 B에게 맞지 않는 걸까? 이유는 딱 하나, 아이들 개개인의 마음과 성격이 다르기 때문이다. 이것이 바로 ‘WPI 성격 유형 공부법’을 알아야 하는 이유다.
WPI(Whang’s Personality Inventory)는 심리학자 황상민 박사가 한국인들이 신념과 통념 사이에서 어떻게 행동하는지 10여 년에 걸 쳐 연구한 끝에 개발한 ‘한국인의 성격 및 라이프스타일 진단 도구’로서 현재 한국 사람들이 일상에서 만나는 문제들, 즉 학업이나 진로, 인간관계 등의 다양하고 복잡한 문제들을 해결하는 데 활용되고 있다. WPI 성격 유형에 따라 자녀가 ‘리얼리스트, 로맨티스트, 휴머니스트, 아이디얼리스트, 에이전트’ 다섯 가지 유형 중 어떤 성향을 가장 많이 드러내는지 정확하게 파악하고 이를 바탕으로 공부법이 달라져야 한다는 점을 이해하면, 여러분의 자녀는 학업은 물론 실생활 면에서도 큰 변화와 성공을 경험할 수 있을 것이다. 아이의 공부 문제로 고민하는 부모님, 학업 지도 방식 때문에 갈등하는 교사들, 그리고 공부라는 과업에 당면한 많은 사람들에게 이 책을 적극 추천한다.

내 아이는 전교 1등 하는 옆집 아이가 아니다
대한민국 아이들과 부모들에게 좋은 대학 진학은 압도적인 목표이다. 자신이 맡아 가르치는 학생들을 일류 대학에 보내고자 노력하는 교사들에게도 마찬가지다. 하지만 현실적으로 우리는 ‘상위 1~3%’로 칭하는 아이들을 포함하여 대다수 아이들이 학업 문제, 성취도 문제로 고민하고 이 때문에 부모와 갈등을 겪는 모습을 보게 된다. 부모의 입장에서는 “남들 하는 만큼 다 시켰는데 우리 애는 왜 안 되지?”라 생각하고, 공부하는 만큼 성과가 오르지 않는 아이들은 “나는 역시 안 돼~, 에잇 포기할까?” 혹은 “그래도 대학은 가야지, 어떻게든 해보자”라는 마음 사이를 오간다. 부모나 아이 모두 대학 합격 통지서를 확인하는 그날까지 천국과 지옥을 수없이 왕래하는 것이다. 그런데 우리가 놓치는 부분이 있다. 바로 “모든 아이는 다르다, 그러므로 공부하는 방법도 달라져야 한다, 공부 잘하는 A에게 맞는 학습법이 반드시 공부 잘하는 B에게도 맞는 건 아니다”는 점이다. 그렇다면 아이들 각자에게 맞는 공부법을 권장하고, 그러기 위해서 무엇보다 먼저 ‘내 아이, 내 학생’의 특성을 정확히 파악하고 이해해야 하지 않을까?

끝없는 공부 고민, 증폭되는 갈등! 어떡하면 좋을까?
재테크 포트폴리오를 만들 때 현재 재산 상태를 가장 먼저 조사하는 것처럼 아이에게 맞는 공부법을 찾아주려면 자녀의 현재 마음과 성격부터 이해해야 한다. 저자는 “공부나 학습법 문제로 부모님이나 학생들을 자주 만난다. 그런데, 정작 부모들은 우리 아이가 어떻게 하면 공부를 잘할지에 대해서 궁금해 하기보다 아이를 이해할 수 없는 데서 오는 답답함을 더 많이 토로했다. 아이러니하게도 부모들의 공통적인 하소연은 ‘우리 아이가 어떤 아이인지, 왜 저러는지 모르겠어요’라는 것이었다. 또한, 대다수 학생들의 걱정도 ‘제가 좀 문제가 있는 것 아닌가요?’라는 것이었다. 부모도 자녀의 특성을 모르고 자녀도 자신의 특성을 몰라서, 겪지 않아도 될 마음고생들을 하고 있었던 것이다”라고 말한다. 그러면서 아이들은 “겉으로는 안 그런 척해도 자신이 공부를 잘하지 못하는 것은 자신에게 뭔가 문제가 있기 때문이라고 생각”하면서 “자신을 무조건 부정적으로 생각하고, 미리 포기하게 되고, 학습된 무기력감에 빠져서 공부를 점점 더 멀리하게” 되었다고 전한다. 자녀의 공부를 위한 맞춤 포트폴리오를 만들 때 ‘아이의 현재 상태’를 가장 먼저 파악해야 하는 이유이다.

삽질 끝! ‘내 멋’대로 하는 WPI 성격 유형 공부법이 답이다!
따라서 이 책은 심리학자 황상민 박사가 개발한 ‘한국인의 성격 및 라이프스타일 진단 도구’인 WPI에 의거, 5가지 성격 유형인 ‘리얼리스트, 로맨티스트, 휴머니스트, 아이디얼리스트, 에이전트’ 분류를 좇아 아이들의 성격 유형을 설명한 다음, 부모나 교사가 어떻게 아이들을 지도하고, 격려하고, 방향을 제시해주어야 하는지를 차근차근 보여준다. 예를 들어보자. 마음먹은 대로 공부를 잘해나가던 리얼리스트 아이는 성적이 갑자기 떨어지거나 남과 비교해서 위축되면 영혼 없이 움직이는 ‘좀비’ 모드로 돌변한다. 걱정이 많아서 공부에 집중하지 못하는 데다가 완벽주의 성향이 강한 로맨티스트 유형은 시험 날짜가 코앞에 다가올 때까지 한 과목만 붙들고 있기 일쑤다. 놀기 좋아하고 큰소리 잘 치는 휴머니스트 아이들에겐 공부가 늘 뒷전이다. 어디 한 군데 꽂히면 물불 안 가리고 파고드는 아이디얼리스트 성향은 공부에서 의미를 찾지 못하면 곧장 무기력해진다. 자신을 혹독하게 몰아가는 에이전트 아이들은 계획표에 구멍이 생기면 짜증을 내고 방향성을 잃는다. 이처럼 아이들은 어떤 성향이 강하게 드러나는가에 따라 ‘공부’라는 동일한 문제 상황 앞에서 다른 모습을 보이게 된다. 우리가 ‘남들이 다하는 공부법’이나 ‘좋다고 소문 난 학원’을 자녀에게 무작정 들이밀면 안 되는 이유이다.

『공부, 삽질하지 마라』 이렇게 읽자
이 책은 두 개의 Part로 나누어졌다. Part1은 WPI 성격 유형을 간단하게 알아보는 장이다. 『공부, 삽질하지 마라』에 적용한 WPI 성격 유형이 무엇인지, 어떤 유형들이 있는지, 각 유형에 따라 사람들의 행동이나 생각이 어떻게 다르게 나타나는지, 그리고 자녀들이 어떤 성격 유형에 속하는지를 알아본다. Part2에서는 각기 다른 성격 유형에 속하는 아이들이 공부할 때 주로 보이는 행동 특성과 문제점, 이를 극복할 수 있는 방법들을 소개한다. 우리 아이가 어떤 유형에 속하는지 알게 되면, 적어도 이 아이가 현재 ‘어떤 마음에서 저런 행동을 보이는지’ 확인할 수 있다. 막연히 생각했던 자녀의 행동이 사실은 어머니가 생각했던 것과 달랐다는 것도 이해하게 된다. 그러므로 두 번째 Part는 ‘부모인 나의 입장에서 내 아이를 제대로 알고 있는지?’ 심각하게 고민해야 할 도전의 순간을 제공하는 장이기도 하다. 먼저 유형별 ‘NG 상황’을 통해 평소에는 별로 문제가 없어 보였는데 어떤 경우 아이가 완전히 이상해지는지 살핀 다음 부모가 느끼는 애로사항을 저자와 상담함으로써 개별적이고 구체적인 문제 상황을 꼼꼼히 짚어본다. 그러고 나서 NG 상황에 대한 해결책은 물론 각 성격 유형에 따라 아이들이 어떻게 공부하면 좋을지에 대한 실용적인 팁들을 제공한다. 이를 테면 어떤 교재를 선택해야 할지, 시간 관리는 어떻게 해야 하는지, 도무지 종잡을 수 없는 마음은 어찌 다스려야 하는지, 시험 볼 때 조심할 점은 무엇인지 등 공부에 유용한 다양한 꿀팁들이 나온다. 더불어 부모의 성격에 따라 아이에게 드러내는 반응이 어떻게 다른지도 살펴보면서 아이의 성격을 이해하면 부모와 아이가 원수가 되는 참사를 막을 수 있다는 것도 알려준다. 각 성격 유형을 대표하는 역사적인 유명 인물 분석은 마음이 고단해진 부모에게 드리는 덤이다.

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* 한겨례 신문


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

황상민(지은이)

‘셜록황’이라는 닉네임으로 유명한 대한민국 대표 심리학자. 서울대학교 심리학과를 졸업하고, 하버드대학교에서 심리학 석사 및 박사학위를 취득했다. 이후 하버드대학교 사이언스센터와 캘리포니아대학교에서 연구 활동을 했으며, 연세대학교 심리학과 교수를 역임했다. 한국인들이 ‘자신이 믿고 있는 것’과 ‘통념’ 사이에서 어떻게 행동하는지를 10여 년에 걸쳐 연구한 끝에 한국인의 성격 및 라이프스타일을 진단해주는 도구 ‘WPI(Whang’s Personality Inventory)’를 개발했다. 저서로 『어쨌거나 내 인생』 『황상민의 성격상담소』 『마음 읽기』 『한국인의 심리코드』 『짝, 사랑』 『대통령과 루이비통』 『독립 연습』 『디지털 괴짜가 미래 소비를 결정한다』 『대한민국 사람이 진짜 원하는 대통령』 『사이버공간에 또 다른 내가 있다』 등이 있고, 교육학 박사 이은주 선생과 함께 쓴 『공부, 삽질하지 마라』 가 있다. 현재 <황상민TV> <황심소(황상민의 심리상담소)>를 운영하면서 대한민국을 살아가는 대중의 마음과 날마다 새롭게 만나고 있다.

이은주(지은이)

중학생 때부터 심리학에 관심이 많아 연세대학교 심리학과에 진학하여 학사와 석사를 마친 후, 미국 캘리포니아주립대학교(어바인)에서 심리학 박사 과정을 공부했다. 실험실 중심으로 돌아가는 심리학에 회의를 품게 되어 공부를 잠시 접고, 그 사이 아이 넷을 낳아 키웠다. 남편 황상민 박사의 안식년 동안 미국에 거주하면서 아이들을 그곳 학교에 보냈고, 실생활에서 드러나는 미국 교육과 한국 교육의 차이를 경험한 뒤, 한국의 아이들에게도 창의성을 키울 수 있는 교육 기회를 제공하고자 2006년부터 <위즈덤센터>에서 ‘초등학생을 위한 창의력 교육 프로그램’을 운영했다. 이후 초등학교를 세우고 싶다는 꿈을 이루기 위해 아이 넷을 데리고 다시 한 번 미국 유학길에 올라 미주리주립대학교에서 ‘초등교육’으로 석사를 마친 후, ‘과학교육’으로 박사학위를 받았다. 현재 <위즈덤센터>를 운영하면서 ‘청소년 자아발견 캠프’와 ‘아이를 살리는 WPI 공부법 워크숍’ 등 개인의 성격 특성에 맞는 학습법과 진로 탐색에 대한 상담 및 강연을 활발하게 펼치고 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

저자의 말 
프롤로그_아이와 친구가 될까, 원수가 될까? 

Part 1 문제는 성격이야 
1장 WPI, 내 아이 마음을 보여줘 
잘 알지도 못하면서 관둬라, 다 관두라고! | 애가 왜 저 모양이지? vs. 나한테 뭐 문제 있나? | 현재를 알아야 정확한 포트폴리오를 만들 수 있다 
WPI가 뭐예요? 오직 한국인만을 위한 성격 검사 | ‘자기평가’와 ‘타인평가’가 뭐지? | 나를 프로파일하라 
WPI의 다섯 가지 성격 유형 리얼리스트 | 로맨티스트 | 휴머니스트 | 아이디얼리스트 | 에이전트 
WPI 성격 유형은 어떻게 알 수 있나요? 

2장 나는 어떤 유형의 부모일까? 
리얼리스트 부모-좋다는 건 다해줘야지 | 로맨티스트 부모-좀 더 완벽해질 수 없는 거니? | 휴머니스트 부모-쿨 하지만 무딘 보스 | 아이디얼리스트 부모-엄마 생각을 따르렴 | 에이전트 부모-나는 매니저다 | 성격 유형에 따른 부모 vs. 교사 

Part 2 WPI 성격 유형 공부법 
1장 리얼리스트 
오늘도 NG 발생 | 우리 딸이 좀비가 되었어요 
소영이는 리얼리스트 정답 없는 세상은 싫어 | 믿음을 가지고 성실하게 | 나는 비교한다, 고로 존재한다 | 눈치 주지 마세요, 주눅 들어요 | 미래를 미리 걱정하는 아이들 
리얼리스트 구하기 승승장구할 수 있는 길로 가라 | 기출 문제를 안정제로 활용하자 | 학습 목표와 목차 점검은 필수 | 계획 세우기에는 왕도가 없다 | 얼리 버드 전략 구사하기 | 내 것인 듯 내 것 아닌 듯한 마음을 관리하라 | 맹모삼천(孟母三遷) 이펙트 | 칭찬은 리얼리스트를 춤추게 한다 
리얼리스트의 NG 상황 극복 
엄마의 정리 노트_NG에서 Action으로! 공부할 때 나타나는 행동 특징 | 공부할 때 드러나는 정서적 특징 | 교과 내용 관리 | 시간 관리 & 생활 관리 | 마음 관리 | 주변 환경 관리 | 부모의 협조 사항 | 시험 잘 보는 꿀팁 
티타임 토크 리얼리스트 선배 맹자(孟子) | 좋은 궁합이 따로 있나요? 

2장 로맨티스트 
오늘도 NG 발생 | 왕자 아들은 너무 어려워! 
기범이는 로맨티스트 익숙해질 때까지 기다려주세요 | 완벽하지 않은 건 죄야! | 그래도 나를 좀 알아주오 | 알아서 하라니, 그게 어떻게 하는 건가요? | 본 투 비 워리 앤 워리(Born to be worry & worry) 
로맨티스트 구하기 돌려가며 반복해서 공부하기 | 공부의 흔적을 남겨라 | 만만한 교재로 자신 있게! | 지나친 선행(先行)은 독이다 | 계획표에도 스페어타이어가 필요해 | 압력솥 같은 아이 마음을 알아주세요 | 작은 성공을 쌓아가라 | 혼자서 우아하게, 공부할 때도 스타일 난다 | 칭찬은 적절하고 적당하게! 
로맨티스트의 NG 상황 극복 
엄마의 정리 노트_NG에서 Action으로! 공부할 때 나타나는 행동 특징 | 공부할 때 드러나는 정서적 특징 | 교과 내용 관리 | 시간 관리 & 생활 관리 | 마음 관리 | 주변 환경 관리 | 부모의 협조 사항 | 시험 잘 보는 꿀팁 
티타임 토크 로맨티스트 선배 윤동주 | 좋은 궁합이 따로 있나요? 

3장 휴머니스트 
오늘도 NG 발생 | 친구 따라 강남 간 아이, 어떡하죠? 
승수는 휴머니스트 계획은 원대할수록 좋은 거야 | 나는야 덜렁이 | 나의 사전에 반복은 없다 | 친구야, 우리가 남이가? | 실수는 빨리 잊어버릴수록 좋아 
휴머니스트 구하기 생선 가시 바르는 마음으로 공부하라 | 공부한 내용을 직접 설명하자 | 자나 깨나 실수 조심 | 공부할 양을 공부할 시간으로 나누라 | 계획표에 휴식 시간 넣기 | 다 안다는 최면에서 벗어나라 | 대장은 아무나 하나? | 목표는 구체적으로, 공부는 여럿이! 
휴머니스트의 NG 상황 극복 
엄마의 정리 노트_NG에서 Action으로! 공부할 때 나타나는 행동 특징 | 공부할 때 드러나는 정서적 특징 | 교과 내용 관리 | 시간 관리 & 생활 관리 | 마음 관리 | 주변 환경 관리 | 부모의 협조 사항 | 시험 잘 보는 꿀팁 
티타임 토크 휴머니스트 선배 영조대왕 | 좋은 궁합이 따로 있나요? 

4장 아이디얼리스트 
오늘도 NG 발생 | 아, 옛날이여! 
주연이는 아이디얼리스트 정말로 궁금해서 그래요! | 원리 이해가 아니면 죽음을 달라 | 열정과 나태 사이 
아이디얼리스트 구하기 절박한 이유를 찾아내라 | 공부를 내 것으로 만들자 | 배경 지식은 많을수록 좋아 | 질문이 곧 답이다 | 시간 관리를 계획의 중심에 두자 | 대세를 좇으면 망하는 아이디얼리스트 
아이디얼리스트의 NG 상황 극복 
엄마의 정리 노트_NG에서 Action으로! 공부할 때 나타나는 행동 특징 | 공부할 때 드러나는 정서적 특징 | 교과 내용 관리 | 시간 관리 & 생활 관리 | 마음 관리 | 주변 환경 관리 | 부모의 협조 사항 | 시험 잘 보는 꿀팁 
티타임 토크 아이디얼리스트 선배 스티브 잡스 | 좋은 궁합이 따로 있나요? 

5장 에이전트 
오늘도 NG 발생 | 공부밖에 난 몰라 
정민이는 에이전트 계획은 지키라고 있는 것! | 질보다 양이야 | 한 번 세운 계획이여, 영원하라 | 병사의 마음으로 돌격한다 
에이전트 구하기 계획 수정도 전략이다 | 배우고 익히면 즐겁지 아니한가? | 통념은 정답이 아니야 | 과부하를 경계하라 | 스케줄을 존중하고, 생각의 지평을 넓혀줘라 
에이전트의 NG 상황 극복 
엄마의 정리 노트_NG에서 Action으로! 공부할 때 나타나는 행동 특징 | 공부할 때 드러나는 정서적 특징 | 교과 내용 관리 & 공부 행동 관리 | 시간 관리 & 생활 관리 | 마음 관리 | 주변 환경 관리 | 부모의 협조 사항 | 시험 잘 보는 꿀팁 
티타임 토크 에이전트 선배 다산 정약용 | 좋은 궁합이 따로 있나요? 

에필로그_맹자 엄마의 실수

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