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| 020 | ▼a 9788961055901 ▼g 93370 | |
| 035 | ▼a (KERIS)BIB000013015061 | |
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| 090 | ▼a 420.7 ▼b 2012z4 | |
| 100 | 1 | ▼a 김정렬 ▼0 AUTH(211009)52665 |
| 245 | 1 0 | ▼a 영어교육 연구방법론 = ▼x Research methods in English education / ▼d 김정렬, ▼e 이제영 지음 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 경문사, ▼c 2012 | |
| 300 | ▼a x, 290 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 23 cm | |
| 500 | ▼a 부록: 1. Pearson 적률상관계수 임계표, 2. t-검정 임계표, 3. 카이자승 검정 임계표 외 | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 277-284)과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 이제영, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)121975 |
| 945 | ▼a KLPA |
컨텐츠정보
저자소개
이제영(지은이)
한국교원대학교에서 영어교육을 전공하고, 대학원에서 초등영어교육으로 박사 과정을 수료하였습니다. 현재 영어교육 분야의 mobile application을 개발하고 있으며, 한국교원대와 배재대 등에서 영어교육학과/영어영문학과 학생들을 가르치고 있습니다.
김정렬(지은이)
서울대학교 대학원에서 언어학을 전공했으며, 하와이대학교에서 응용언어학 박사 학위를 받았다. 현재 한국교원대학교 영어교육과/초등교육과에 재직 중이며, Korea TESOL 회장/한국초등영어교육학회 회장, 한국외국어교육학회 회장을 역임하고 현재 한국영어다독학회 KEERA 회장으로 봉사하고 있다. 『웹 기반 영어교육』, 『ICT활용 영어교육』,『한국영어교육사』등 저서는 문화체육부와 학술원의 우수 학술도서로 지정되었다. 영어교육과정, 영어 교과서, 대학수학능력시험 출제 및 기획, 영어과 중등교사 임용시험 출제 작업등에 참여하였다.
목차
1. 연구란 무엇인가? 1.1 연구의 정의 1.2 연구의 종류 1.3 양적 연구와 질적 연구의 특징 2. 변인과 척도 2.1 변인과 구인 2.2 변인의 종류 2.3 척도의 종류 3. 연구자료의 특성 3.1 빈도 3.2 집중 경향치와 분산 3.3 정규분포 3.4 표준 점수 3.5 비대칭 분포 4. 실험의 설계 4.1 연구주제 및 가설 설정 4.2 표본 추출 4.3 측정도구 설정과 자료의 통계적 처리 5. 빈도의 분석 5.1 빈도 분석의 개요 5.2 빈도 분석의 사용 5.3 빈도 분석의 유의점 5.4 빈도 분석의 실례 5.5 교차 분석의 개요 5.6 교차 분석의 실제 5.7 교차 분석의 유의점 5.8 교차 분석의 실례 5.9 다중 응답 분석의 개요 5.10 SPSS를 이용한 다중 응답 분석 5.11 다중 응답 분석의 실례 6. 평균 차이의 분석 6.1 평균 차이 분석의 개요 6.2 평균 차이 분석 방법의 기본 가정 6.3 t-검정 6.4 일원분산분석 6.5 이원분산분석 6.6 기타 분석 방법 6.7 메타 분석 7. 상관관계의 분석 7.1 상관 분석의 개요 7.2 상관 분석의 사용 7.3 상관 분석의 유의점 7.4 상관 분석의 실례 7.5 회귀 분석의 개요 7.6 회귀 분석의 실례 8. 질적 연구에 대한 이해 8.1 질적 연구의 의미 8.2 질적 연구의 필요성 8.3 연구문제의 선정과 진행 과정에서의 특성 8.4 영어교육과 질적 연구 8.5 영어교육에 있어 질적 연구의 유형 8.6 질적 연구의 실시 8.7 질적 연구와 양적 연구의 보완 8.8 영어교육에서 질적 연구 활용의 예 부록 1 Pearson 적률상관계수 임계표 부록 2 t-검정 임계표 부록 3 카이자승 검정 임계표 부록 4 APA Style 중요 양식 안내 부록 5 국내 학술진흥재단 등재 학술지 목록 부록 6 국외 SSCI 등재 학술지 목록 참고문헌 찾아보기