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놀이의 치료적 힘 : 변화의 20가지 핵심 기제 제2판

놀이의 치료적 힘 : 변화의 20가지 핵심 기제 제2판 (Loan 8 times)

Material type
단행본
Personal Author
Schaefer, Charles E., 편 Drewes, Athena A., 1948-, 편 유미숙, 역 이윤승, 역 이은수, 역 최재정, 역 최진현, 역
Title Statement
놀이의 치료적 힘 : 변화의 20가지 핵심 기제 / Charles E. Schaefer, Athena A. Drewes 편저 ; 유미숙 [외]공역
판사항
제2판
Publication, Distribution, etc
서울 :   시그마프레스,   2015  
Physical Medium
xvi, 430 p. : 삽화 ; 25 cm
Varied Title
The therapeutic powers of play : 20 core agents of change (2nd ed.)
ISBN
9788968664113
General Note
공역자: 이윤승, 이은수, 최재정, 최진현  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Play therapy Play therapy --Methodology
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 618.92891653 2015z1 Accession No. 521004222 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 618.92891653 2015z1 Accession No. 521004223 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

Charles E. Schaefer(지은이)

미국 뉴저지 소재 페어레이디킨슨대학교 심리학과 명예교수이다. Schaefer 박사는 55권 이상의 전문 서적을 저술하고 편찬한 바 있는데 그중 다수가 놀이치료를 주제로 한 것이다. 그는 1982년에 놀이치료협회(Association for Play Therapy)를 공동으로 창립하였다. 이 협회는 현재 6,000명이 넘는 회원을 보유하고 있으며 그는 이 기관의 명예 책임자로 재직하고 있다.

Athena A. Drewes(지은이)

뉴욕 소재의 다중 서비스 비영리 기관인 아동 및 가족을 위한 애스터 서비스 교육 훈련 및 APA 공인 인턴과정(Clinical Training and the APA-Accredited Internship at Astor Services for Children & Families)의 책임자이다. 그녀는 한때 놀이치료협회(Association for Play Therapy)의 책임자이기도 했으며, 현재는 국제 놀이치료 학술지(International Journal of Play Therapy) 편집위원회 위원으로 재직하고 있다.

유미숙(옮긴이)

● 숙명여자대학교 아동복지학부 명예교수 ● 숙명여자대학교 박사(아동상담 전공) ● 미국 Fairleigh Dickinson University에서 Play Therapy Seminars 과정 이수 ● 한국놀이치료학회 공인 놀이치료전문가 ● 한국상담심리학회 공인 상담심리전문가 ● APT 공인 Registered Play Therapist & Supervisor

이윤승(옮긴이)

숙명여자대학교 대학원 석사/박사 수료(아동심리치료 전공) 숙명여자대학교 아동연구소 연구원 디딤 소아청소년 클리닉 놀이치료사, 사회성그룹치료사 청소년상담사 2급(여성가족부), 임상심리사 2급(보건복지부)

이은수(옮긴이)

현재 원광대학교 마음인문학연구소 HK연구교수로 재직 중이며, 숙명여자대학교에서 상담사례연구실습 강의를 통해 학생들을 만나고 있다. 주요 저역서로는 <놀이의 치료적 힘>(공역), <매체별 마음치유방법론>(공저), <마음공부 공동체를 찾아서: 미국편>(공저) 등이 있다.

최재정(옮긴이)

숙명여자대학교 대학원 석사/박사 수료(아동심리치료 전공) 숙명여자대학교 아동연구소 연구원 서울가정법원-면접교섭 상담위원 해수 소중한 아이 클리닉 놀이치료사 경민대학교 보육학과 강사, 맘&앙팡 자문위원 사회복지사 1급(보건복지부)

최진현(옮긴이)

숙명여자대학교 대학원 석사/박사 수료(아동심리치료 전공) 숙명여자대학교 아동연구소 연구원 굿네이버스 좋은마음센터, 은빛심리상담센터 놀이치료사 前 프롬하트 치료놀이연구소 연구원 사회복지사 1급(보건복지부)

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
머리말 = 4
첫 번째 시선 : 천천히 그러나 충만하게 
 지금, 나는 어디로 가고 있는가? = 15
 '떨어져도 튀어오르는 공' = 21
 생각이 막힐 땐 걸어라 = 25
 느긋하게, 그러나 미리미리 = 29
 '기다려라! 멈추어라!' = 34
두 번째 시선 : 사랑은 위험한 서커스다 
 사랑이 내게도 올까요? = 43
 공중그네 서커스 = 49
 현명한 고래잡이 = 54
 너와 나는 스타일이 달라! = 58 
 천 번 만 번 씻어줘라 = 62
 사랑이 지나간 뒤 = 66
세 번째 시선 : 혼이 담긴 시선으로 
 현실과 이상 사이에서 = 73
 '무당벌레는 나무 꼭대기에서 난다' = 79
 수백 번 셔터를 눌러도 = 84
 깊이 빠져든다는 것 = 89
 사람 욕심 = 92
 운디드 힐러 = 96
네 번째 시선 : 당신이 곁에 있기 때문에 
 주파수가 통하는 사람 = 105 
 딱 한 사람만 있으면 = 111
 힐링허그 사감포옹 = 114
 나를 웃게 하는 사람 = 119
 사람이 오게 하려면 = 122
다섯 번째 시선 : 나를 사랑한다는 것 
 자신감을 가지려면 = 131
 지금 있는 그대로 = 137
 급발진 사고가 가르쳐준 것 = 141
 상처가 그대를 속일지라도 = 146
 나를 치유하는 마스터키 = 152
여섯 번째 시선 : 꿈의 씨앗을 심기 위해서 
 마흔이란 나이 = 161 
 문이 닫혔다고 느껴질 때…… = 169
 어린 시절에 맡았던 책 냄새 = 174
 정신력이 먼저냐, 체력이 먼저냐 = 177
 프랑크푸르트 도서전을 보고…… = 181
 치유하는 글쓰기 = 184
일곱 번째 시선 : 마음의 숲에서 나를 만나다 
 명상이란 대체 무엇입니까? = 193
 사람을 살리는 '333녹색호흡' = 199
 "따로 앉아 명상할 필요가 없다" = 203
 누구에게나 기도의 방이 필요하다 = 208
 별채기 달채기 = 211 
여덟 번째 시선 : 그리고 천 년의 꿈으로 
 행복하게 나이드는 비결 = 221 
 향기롭게 발효되는 낙엽처럼 = 227
 후회 없이 오늘을 살기 = 230
 천 년의 꿈을 꾼다 = 23301 서론: 놀이치료가 어떻게 치료적 변화를 가져 오는가 = 1 
 치료적 요소 = 1
 놀이의 치료적 힘 = 2
 본서에서 자료를 활용하기 위한 최선의 방법 = 5
 참고문헌 = 8
PART 1 의사소통 촉진 = 11
 02 자기-표현 = 13
  왜 자기-표현이 치료적인가? = 14
  놀이치료에서 자기-표현의 힘에 대한 경험적 근거 = 18
  변화를 촉진함에 있어 자기-표현의 역할 = 20
  자기-표현을 촉진시키기 위한 전략 및 전술 = 21
  적용 = 28 
  임상 사례 = 28
  요약 = 31
  참고문헌 = 31
 03 무의식으로의 접근 = 33
  서론 = 33
  무의식으로의 접근에서 놀이치료의 힘 = 35
  경험적 근거 = 35
  변화를 이끄는 무의식 접근의 역할 = 37
  전략과 기술 = 39
  임상 적용 및 사례 = 43
  요약 = 49
  참고문헌 = 49 
 04 직접 교수법 = 51 
  서론 = 51
  변화를 이끄는 직접 교수법의 역할 = 52
  전략과 기술 = 55
  경험적 근거 = 57
  임상적 적용 = 58
  사례 = 59
  요약 = 63
  참고문헌 = 64
 05 간접 교수법 = 67
  서론 = 67
  간저 교수법 = 68 
  경험적 근거 = 70
  변화를 일으키는 간접 교수법의 역할 = 73
  임상 적용 및 사례 = 81
  결론 = 87
  참고문헌 = 88 
PART 2 정서적 건강 증진 = 89
 06 카타르시스 = 91
  서론 = 91
  카타르시스에 대한 설명 = 92
  경험적 근거 = 93
  변화를 유발하는 카타르시스의 역할 = 95
  임상적 접근 = 97 
  기술 = 98
  사용 금지 사유 = 100
  임상 사례 = 102
  참고문헌 = 103
 07 정화 = 107
  정화에 대한 설명 = 110
  경험적 근거 = 113
  변화를 이끄는 정화의 역할 = 115
  전략과 기술 = 119
  임상 적용 및 사례 = 122
  참고문헌 = 128 
 08 긍정 정서 = 133 
  서론 = 133
  긍정 정서에 대한 설명 = 134
  경험적 근거 = 138
  변화를 이끄는 긍정 정서의 역할 = 143
  전략과 기술 = 146
  임상 적용 및 사례 = 149
  참고문헌 = 151
 09 두려움의 역조건화 = 155
  두려움의 역조건화 설명 = 155
  변화를 이끄는 두려움의 역조건화 역할 = 156
  놀이 전략과 기술 = 156 
  경험적 근거 = 160
  임상 적용 = 161
  임상 사례 = 161
  결론 = 166
  참고문헌 = 167
 10 스트레스 면역 = 169
  스트레스 면역에 대한 설명 = 170
  스트레스 면역의 경험적 근거 = 172
  변화를 이끄는 스트레스 면역의 역할 = 174
  전략 및 기법 = 176
  임상 사례 = 177 
  결론 = 181
  참고문헌 = 181
 11 스트레스 관리 = 185
  서론 = 185
  스트레스 관리에 대한 설명 = 187
  경험적 근거 = 188
  변화를 이끄는 스트레스 관리의 역할 = 189
  전략과 기술 = 192
  임상 적용 및 사례 = 194
  참고문헌 = 197
PART 3 사회적 기술 강화 = 199 
 12 치료적 관계 = 201
  서론 = 201
  치료적 관계에 대한 설명 = 202
  경험적 근거 = 204
  변화를 이끄는 치료적 관계의 역할 = 206
  전략과 기술 = 206
  임상 적용 및 사례 = 209
  결론 = 215
  참고문헌 = 215
 13 애착 = 219
  서론 = 219 
  애착에 대한 설명 = 220
  경험적 근거 = 222
  변화를 이끄는 애착의 역할 = 223
  전략과 기술 = 227
  임상 적용 및 사례 = 230
  결론 = 233
  참고문헌 = 233
 14 사회적 능력 = 235
  서론 = 235
  사회적 능력에 대한 설명 = 236
  경험적 근거 = 236 
  변화를 이끄는 또래 관계의 역할 = 239
  전략 및 기술 = 240
  임상 적용 및 사례 = 242
  결론 = 246
  참고문헌 = 246
 15 공감 = 249
  서론 = 249
  공감에 대한 설명 = 250
  경험적 근거 = 251
  공감의 요소 = 252
  변화를 이끄는 공감의 역할 = 256
  전략과 기술 = 260 
  임상 적용 = 260
  요약 = 264
  참고문헌 = 264
PART 4 개인의 능력 향상 = 269
 16 창의적 문제 해결 = 271
  서론 = 271
  창의적 문제 해결에 대한 설명 = 272
  변화를 이끄는 창의적 문제 해결의 역할 = 273
  임상 적용 = 275
  경험적 근거 = 277
  임상 사례 = 280 
  참고문헌 = 283
 17 회복 탄력성 = 287
  회복 탄력성에 대한 설명 = 288
  변화를 이끄는 회복 탄력성의 역할 = 290
  임상 적용 = 291
  경험적 근거 = 297
  임상 사례 = 299
  참고문헌 = 304
 18 도덕 발달 = 309
  도덕 발달에 대한 설명 = 310
  공감 = 312 
  신경생물학 = 313
  변화를 이끄는 도덕 발달의 역할 = 314
  개별 놀이치료 기법 = 315
  집단 놀이치료 기법 = 316
  부모-자녀 관계치료 = 318
  임상 사례 = 319
  적용 = 323
  참고문헌 = 324
 19 가속화된 심리적 발달 = 327
  서론 = 327
  놀이의 힘에 대한 중요성 = 328 
  경험적 근거 = 328
  변화를 이끄는 것에 대한 가속화된 심리적 발달의 역할 = 332
  전략 및 기술 = 333
  임상 적용 및 사례 = 338
  참고문헌 = 341
 20 자기-조절 = 345
  서론 = 345
  자극과 반응 사이의 '간격'에는 어떠한 일이 발생하는가? = 346
  자기-조절의 힘 = 347
  집행 기능은 목표 지향적 행동을 가능하게 한다 = 348 
  역량 강화의 경험: 자기-조절에서 '자기'를 강조하는 것 = 349 
  경험적 근거: 연구가 보여 준 내용 = 350
  발달 관점: 어떻게 자기-조절이 내면화되는가 = 353
  근접 발달 영역 = 356
  미래의 아이 = 358
  자기-조절 능력의 발달에 있어서 놀이의 역할 = 358
  평가 및 치료 전략: 영역 내에 머물기 = 363
  요약 = 376 
  참고문헌 = 376
 21 자아 존중감 = 379
  서론 = 379
  자아 존중감에 대한 설명 = 380 
  경험적 근거 = 384
  변화를 이끄는 자아 존중감의 역할 = 387
  전략 및 기술 = 390
  임상 적용 및 사례 = 400
  결론 = 411
  참고문헌 = 411
찾아보기 = 415

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