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청년발달의 이해 제3판 (26회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
정옥분
서명 / 저자사항
청년발달의 이해 = Adolescence : an introduction / 정옥분 지음
판사항
제3판
발행사항
서울 :   학지사,   2015  
형태사항
493 p. : 삽화, 도표 ; 25 cm
ISBN
9788999700040
서지주기
참고문헌(p. 453-489)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.5 2015z1 등록번호 111756082 도서상태 대출중 반납예정일 2021-10-18 예약 예약가능 R 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

『청년발달의 이해』는 초판이 출간된 지 10년 후인 2008년에 개정판이 출간되었으며 7년만에 다시 제3판을 출간하게 되었다. 제3판에서 특히 역점을 두어 보완한 부분은 2008년에 개정판이 출간된 이후 지난 7년 동안 새로이 이루어진 국내외 연구와 관련된 부분이다. 청년발달의 각 영역에서 국내외에서 최근에 발표된 연구들을 될 수 있는 대로 많이 소개하고자 노력하였다.
특히 제5장 인지발달 중 ‘미디어와 청년’이라는 절에서는 요즘 청소년들의 사회적 상호작용 매체로 각광을 받고 있는 SNS(Social Network Service)에 관해 정리해 보았다. 제14장 청년기의 발달장애 중 ‘우울증’에서는 가면성 우울증에 대해 정리해 보았다. ‘가면성 우울증’이란 가면을 쓰고 있는 것처럼 겉으로는 웃고 있기 때문에 드러나지 않지만 어쩌면 억지 웃음으로 인해 더욱 심각한 심리적 불안정 상태가 야기될 수 있는 우울증이다. 그리고 우리나라 ‘청소년의 신체발육 상황’이나 ‘청소년 비행의 현황’에 대해서는 2014년 『청소년백서』를 중심으로 새로운 통계자료를 제시하였다.


정보제공 : Aladin

저자소개

정옥분(지은이)

서울대학교 사범대학 가정학과 졸업 서울대학교 대학원 석사과정 졸업(아동학 석사) 미국 University of Maryland 박사과정 졸업(인간발달 전공 Ph.D.) 한국아동학회 회장, 한국인간발달학회 회장, 미국 University of Maryland 교환교수, ISSBD 국제학술대회 조직위원회 위원장, 고려대학교 사범대학 교수, 고려대학교 사회정서발달연구소 소장 역임 현재 고려대학교 사범대학 명예교수 고려대학교 의료원 안암병원, 구로병원, 안산병원 어린이집 고문 저서 아동연구와 통계방법(학지사, 2010) 성인·노인심리학(학지사, 2008) 아동학 연구방법론(학지사, 2008) 유아교육 연구방법(학지사, 2008) 청년발달의 이해(개정판, 학지사, 2008) 전생애 인간발달의 이론(개정판, 학지사, 2007) 사회정서발달(학지사, 2006) 청년심리학(학지사, 2005) 발달심리학(학지사, 2004) 영유아발달의 이해(학지사, 2004) 아동발달의 이론(학지사, 2003) 아동발달의 이해(학지사, 2002) 성인발달과 노화(교육과학사, 2001) 공저 아동복지론(학지사, 2012) 보육과정(학지사, 2009) 애착과 발달(학지사, 2009) 노인복지론(학지사, 2008) 보육학개론(학지사, 2008) 부모교육(학지사, 2008) 예비부모교육(학지사, 2007) 정서발달과 정서지능(학지사, 2007) Parenting beliefs, behaviors, and parent-child relations: A cross-cultural perspective(공편, Psychology Press, 2006) 결혼과 가족의 이해(시그마프레스, 2005) 고등학교 인간발달(교육인적자원부, 2003) 배려지향적 도덕성과 정의지향적 도덕성: 아산재단 연구총서 제123집(집문당, 2003) 부모교육: 부모역할의 이해(양서원, 2000) 개정판 인간발달: 발달심리적 접근(교문사, 1997) 사랑으로 크는 아이(계몽사, 1996) 유아의 심리(중앙적성출판사, 1994) 인간발달: 발달심리적 접근(교문사, 1989) 가족과 환경(교문사, 1986) 역서 학위논문작성법: 시작에서 끝내기까지(공역, 시그마프레스, 2004) 청년발달의 이론(공역, 양서원, 1999) 인간발달의 이론(교육과학사, 1995) 인간발달 Ⅱ: 청년기, 성인기, 노년기(교육과학사, 1992) 부모교육 이론과 적용(공역, 국민서관, 1989) 논문 Sex-Role Identity and Self-Esteem among Korean and American College Students(University of Maryland 박사학위논문, 1983) 전통 ‘효’ 개념에서 본 부모역할인식과 자녀양육행동(1997) 영아기 기질 및 부모의 양육행동에 따른 2~4세 아동의 행동억제에 관한 단기종단연구: 8개국 비교문화연구를 위한 기초연구(2003) Behavioral Inhibition in Toddlers: Initial Findings from the International Consortium for the Study of Social and Emotional Development(2004) A Cross-Cultural Study of Behavioral Inhibition in Toddlers: East-West-North-South(2006) A Mediated Moderation Model of Conformative Peer Bullying(2012) 외 논문 다수

정보제공 : Aladin

목차

제3판 머리말 
개정판 머리말 
초판 머리말 

제1장 청년발달의 본질 
1. 청년발달의 개념 
2. 청년발달의 쟁점 

제2장 청년발달의 이론 
1. 초기 이론 
2. 정신분석이론 
3. 인지발달이론 
4. 학습이론 
5. 인본주의이론 
6. 생태학적 이론 
7. 동서양 이론의 비교 

제3장 청년발달의 연구방법 
1. 과학적 연구의 과정 
2. 과학적 연구의 요소 
3. 표집의 문제 
4. 자료수집의 방법 
5. 연구설계 
6. 청년발달연구의 접근법 
7. 청년발달연구의 윤리적 문제 

제4장 신체발달 
1. 일반적인 신체발달 
2. 뇌와 신경계의 발달 
3. 내분비선의 변화 
4. 사춘기와 성적 성숙 
5. 성숙의 가속화 현상 
6. 신체변화와 심리적 적응 
7. 사춘기 변화와 행동에 관한 모형 

제5장 인지발달 
1. 인지발달이론 
2. 청년기의 자기중심성 
3. 청년기의 사회인지 
4. 미디어와 청년 
5. 지능과 창의성 

제6장 자기이해와 정체감의 발달 
1. 자기이해의 발달 
2. 자아정체감의 형성 
3. 자아정체감은 왜 청년기에 문제가 되는가 
4. 자아정체감의 네 가지 범주 
5. 자아정체감 상태와 관련변인 
6. 자아정체감발달에서의 성차 

제7장 성차와 성역할의 발달 
1. 심리적 성차의 실상 
2. 성역할발달의 이론 
3. 성역할발달과 영향요인 
4. 새로운 성역할 개념 
5. 청년기의 성역할 강화 

제8장 도덕성발달 
1. 도덕성발달의 이론 
2. 도덕성발달에서의 성차 
3. 도덕성발달과 영향요인 
4. 친사회적 행동 

제9장 학교생활과 학업성취 
1. 학교환경 
2. 성취동기와 성취행동 
3. 학습장애 

제10장 직업발달 
1. 직업발달의 이론 
2. 직업선택과 영향요인 
3. 여성과 직업발달 
4. 직업교육과 직업상담 
5. 우리나라 청년실업문제 

제11장 청년과 가족 
1. 청년과 부모와의 관계 
2. 청년과 부모와의 갈등 
3. 청년기 자녀의 부모 
4. 청년과 부모의 의사소통 
5. 효율적인 부모역할 
6. 형제자매관계 
7. 조부모와의 관계 
8. 가족구조의 변화 

제12장 청년과 교우관계 
1. 친구의 중요성 
2. 우 정 
3. 또래집단 

제13장 이성교제와 청년기의 성 
1. 이성교제 
2. 청년기의 사랑 
3. 배우자 선택 
4. 청년의 성에 관한 태도와 행동 
5. 성교육 

제14장 청년기의 발달장애 
1. 주의력결핍 과잉활동장애 
2. 품행장애 
3. 먹기장애 
4. 불안장애 
5. 우울증 
6. 자 살 
7. 성격장애 
8. 정신분열증 

제15장 청소년 비행 
1. 청소년 비행의 원인 
2. 비행 청소년의 특성 
3. 비행 청소년의 가족 
4. 우리나라 청소년 비행의 현황 
5. 기타 청소년 비행 
6. 청소년 비행의 예방 프로그램 

참고문헌 
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