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(특수아동의 이해와 지도를 위한) 특수교육학개론 (8회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김종현
서명 / 저자사항
(특수아동의 이해와 지도를 위한) 특수교육학개론 = Special education / 김종현 지음
발행사항
서울 :   창지사,   2016  
형태사항
397 p. : 삽화, 도표 ; 25 cm
ISBN
9788942608652
서지주기
참고문헌(p. 371-394)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 371.9 2016 등록번호 151329731 도서상태 대출중 반납예정일 2021-10-13 예약 예약가능 R 서비스

컨텐츠정보

저자소개

김종현(지은이)

고신대학교 아동복복지학과 교수

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1장 특수교육의 기초 = 9
 1. 특수아동 = 11
 2. 특수교육 = 19
 3. 우리나라 특수교육 현황 = 21
 4. 장애발달의 원인 = 24
 5. 특수아동의 진단과 사정 = 35
 6. 특수아동을 위한 중재 방법 = 44
 7. 최근 특수교육의 동향 = 47
제2장 특수교육의 발달과정 = 63
 1. 구미 특수교육의 발달 = 66
 2. 우리나라 특수교육의 발달 = 72
제3장 청각장애아 교육 = 75
 1. 사람의 귀와 청각과정 = 77
 2. 청각장애의 정의와 분류 = 80
 3. 청각장애 아동의 출현율 = 85
 4. 청각장애의 발생원인 = 86
 5. 청각장애의 예방 = 88
 6. 청각장애 아동의 진단과 사정 = 89
 7. 청각장애 아동의 특성 = 95
 8. 청각장애 아동의 양육 = 98
 9. 청각장애 아동의 중재 = 100
제4장 시각장애아 교육 = 111
 1. 사람의 눈과 시각과정 = 113
 2. 시각장애의 정의 = 117
 3. 시각장애의 분류와 출현율 = 119
 4. 시각장애의 발생원인 = 121
 5. 시각장애의 예방 = 124
 6. 시각장애의 진단과 사정 = 125
 7. 시각장애 아동의 특성 = 128
 8. 시각장애 아동의 중재 = 130
 9. 시각장애 학생의 교사 = 136
제5장 지적 장애아 교육 = 139
 1. 지적 장애의 개념 및 정의 = 141
 2. 지적 장애의 발생원인 = 148
 3. 지적 장애의 출현율 = 158
 4. 지적 장애의 분류 = 158
 5. 지적 장애 아동의 특성 = 159
 6. 지적 장애 아동의 중재 = 166
 7. 지적 장애아 교육의 최근 쟁점과 미래 전망 = 172
제6장 지체장애아 및 건강장애아 교육 = 175
 1. 지체장애 및 건강장애의 정의 = 177
 2. 지체장애 및 건강장애의 분류 = 180
 3. 지체장애 아동의 유형별 특성 = 182
 4. 건강장애 아동의 유형별 특성 = 189
 5. 지체장애 및 건강장애 아동의 중재 = 199
제7장 정서ㆍ행동장애아 교육 = 209
 1. 정서ㆍ행동장애의 용어와 정의 = 211
 2. 정서ㆍ행동장애의 분류 = 214
 3. 정서ㆍ행동장애 아동의 출현율 = 218
 4. 정서ㆍ행동장애의 발생원인 = 219
 5. 정서ㆍ행동장애 아동의 진단과 사정 = 224
 6. 정서ㆍ행동장애 아동의 특성 = 234
 7. 정서ㆍ행동장애가 아동발달에 미치는 영향 = 235
 8. 정서ㆍ행동장애 아동의 중재 = 237
 9. 정서ㆍ행동장애아의 교사 = 242
제8장 학습장애아 교육 = 245
 1. 학습장애에 대한 역사적 조망 = 247
 2. 학습장애의 정의 = 250
 3. 학습장애의 분류 = 255
 4. 학습장애의 발생원인 = 257
 5. 학습장애 아동의 출현율 = 259
 6. 학습장애 아동의 진단과 사정 = 260
 7. 학습장애 아동의 특성 = 267
 8. 학습장애 아동의 중재 = 277
 9. 학습장애 아동의 교육방법 = 280
제9장 자폐성장애아 교육 = 287
 1. 자폐성장애의 정의 = 289
 2. 자폐성장애의 출현율 = 290
 3. 자폐성장애의 발생원인 = 291
 4. 자폐성장애 아동의 진단과 사정 = 295
 5. 자폐성장애 아동의 특성 = 296
 6. 자폐성장애 아동의 발달 = 301
 7. 자폐성장애 아동의 중재 = 308
제10장 의사소통장애아 교육 = 313
 1. 의사소통의 개념 = 315
 2. 의사소통장애의 정의 = 319
 3. 의사소통장애의 분류 = 320
 4. 의사소통장애의 출현율 = 321
 5. 말장애 = 321
 6. 언어장애 = 328
 7. 의사소통장애 아동의 특성 = 332
 8. 의사소통장애 아동의 중재 = 333
제11장 영재아 교육 = 337
 1. 영재아의 정의 = 339
 2. 영재아의 출현율 = 344
 3. 영재성의 기원 = 346
 4. 영재아의 진단과 사정 = 349
 5. 영재아의 특성 = 354
 6. 영재아의 중재 = 361
참고문헌 = 371
찾아보기 = 395

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