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| 100 | 1 | ▼a 이완기 ▼g 李岏基, ▼d 1953- ▼0 AUTH(211009)31929 |
| 245 | 2 0 | ▼a (지식정보화 시대의) 영어교육 방법론 = ▼x Teaching English in the Korean context / ▼d 이완기 |
| 260 | ▼a 성남 : ▼b 제이와이북스, ▼c 2015 | |
| 300 | ▼a 534 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 26 cm | |
| 440 | 0 0 | ▼a 제이와이 영어교육 시리즈 |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 404-414)과 색인수록 | |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 420.71 2015z3 | 등록번호 111746647 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
영어교육에 관한 서구의 이론들을 직수입하여 이식(移植)하는 것을 지양하고, 우리의 토양에 맞게 접목(接木)해야 한다는 관점을 가지고 쓴 영어교육 방법에 관한 종합지침서이다. 영어교육의 목표, 내용, 방법, 평가, 정책 등에 관한 이론과 실제를 심도 있게 논의하였고, 영어교육 전문용어들의 의미를 명료하게 제시하여 영어교육의 바른 이해에 도움이 되게 하였다.
Teaching can never guarantee learning; all it can do is to construct opportunities for learning and to help learners take advantage of them.
정보제공 :
저자소개
이완기(지은이)
서울교육대학교 명예교수 서울대학교 및 동 대학원 졸업(BA, MEd) 영국 Leeds 대학교 대학원 졸업(MEd) 영국 Manchester 대학교 대학원 졸업(PhD) 한국영어교육학회(KATE) 부회장 한국초등영어교육학회(KAPEE) 회장 한국영어평가학회(KELTA) 회장 대학수학능력시험 영어 출제위원 및 위원장 7회 교육부 및 서울시교육청 영어교육정책 자문위원 주요 저서 《초등영어 교육론》 《초등영어 평가론》 《초등영어 지도법》 (공저) 《영어교육 방법론》 《영어평가 방법론》 《문화 속의 영어, 영어 속의 문화》 (공저) 《내 아이 영어교육, 어떻게 해야 하나》 (공저) 《영어를 그르치는 엄마, 영어를 가르치는 엄마》 《영어에 찌든 당신을 위한 영어 D톡스》 (공저) 《4차 산업혁명과 미래 영어교육》 (공저) 외
목차
1부 영어교육의 이해 1장 뇌와 언어능력 2장 모국어 습득과 외국어 학습 3장 영어교육의 환경 4장 영어교육의 목표 5장 영어교육의 내용 6장 영어교육의 방법 7장 영어교육의 평가 8장 영어 교사교육 9장 영어교육의 개선 방향 2부 영어교육 용어해설 1. 영어교육 일반 영역 2. 언어습득 영역 3. 교수ㆍ학습 영역 4. 교수방법 영역 5. 교수기법 여역 6. 어휘ㆍ문법ㆍ발음ㆍ문화 영역 7. 평가 영역