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아동ㆍ청소년 그림 진단 및 해석 : KFD, K-HTP, DAP 중심 (Loan 26 times)

Material type
단행본
Personal Author
백양희
Title Statement
아동ㆍ청소년 그림 진단 및 해석 : KFD, K-HTP, DAP 중심 / 백양희 저
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2014  
Physical Medium
283 p. : 삽화 ; 24 cm
ISBN
9788999705649
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 279-280)과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 618.9289075 2014 Accession No. 111740894 Availability In loan Due Date 2022-07-12 Make a Reservation Available for Reserve R Service M

Contents information

Author Introduction

백양희(지은이)

영남대학교 대학원 가족학 박사 수련감독미술치료전문가 한국미술치료학회 논문 심사위원 한국예술심리치료학회 논문 심사위원 현 대구예술대학교 예술치료학과 학과장

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

머리말 = 3
제1장 동적가족화(KFD) 검사 실시방법 및 해석기준 = 9
  1. 동적가족화(KFD) 검사의 발전 = 11
  2. 동적가족화(KFD) 검사의 실시방법 = 12
  3. 동적가족화(KFD) 검사의 해석 = 13
  4. 동적가족화(KFD) 검사의 보고서 양식 = 20
제2장 동적 집-나무-사람(K-HTP) 검사 실시방법 및 해석기준 = 23
  1. 동적 집-나무-사람(K-HTP) 검사의 발전 = 25
  2. 동적 집-나무-사람(K-HTP) 검사의 실시방법 = 26
  3. 동적 집-나무-사람(K-HTP) 검사의 해석(상징) = 29
  4. 동적 집-나무-사람(K-HTP) 검사의 보고서 양식 = 35
제3장 인물화(DAP) 검사 실시방법 및 해석기준 = 41
  1. 인물화(DAP) 검사의 발전 = 43
  2. 인물화(DAP) 검사의 실시방법 = 44
  3. 인물화(DAP) 검사의 해석 = 46
  4. 인물화(DAP) 검사의 최종 보고서 작성방법 = 58
  5. 주의점 = 59
  6. 인물화(DAP) 검사의 보고서 양식 = 61
제4장 사례별 KFD, K-HTP, DAP 그림 진단 및 해석 = 65
  1. 집중력이 부족한 14세 남학생 사례 = 67
  2. 또래와 관계형성이 어려운 9세 남아 사례 = 73
  3. 감정 기복이 심한 9세 남아 사례 = 79
  4. 틱 장애가 있는 불안한 마음을 가진 8세 여아 사례 = 85
  5. 신경질적인 성향을 가진 7세 여아 사례 = 91
  6. 또래관계에서 위축감을 가진 8세 남아 사례 = 96
  7. 퇴행적 행동을 하는 8세 여아 사례 = 101
  8. 집중력과 자신감이 없는 9세 남아 사례 = 106
  9. 정신적 외상을 가진 7세 남아 사례 = 111
  10. 감정 조절이 어려운 8세 남아 사례 = 116
  11. 충동적인 행동을 하는 9세 여아 사례 = 122
  12. 산만한 행동을 하는 7세 여아 사례 = 128
  13. 음성 틱 장애를 가진 12세 남아 사례 = 134
  14. ADHD 진단을 받은 15세 남학생 사례 = 139
  15. 수줍음이 많고, 혼잣말을 많이 하는 내성적인 11세 남아 사례 = 145
  16. 산만하고 폭력적인 14세 남학생 사례 = 150
  17. 등교 거부를 하는 9세 남아 사례 = 155
  18. 모와의 애착형성이 잘 안 되는 6세 여아 사례 = 160
  19. 14세 가출 여학생 사례 = 165
  20. 승부욕이 강하고 위협적인 행동으로 또래관계가 원만하지 못한 6세 여아 사례 = 171
  21. 수업시간에 소리를 내는 10세 남아 사례 = 177
  22. ADHD와 발달장애를 가진 17세 남학생 사례 = 182
  23. 관계형성과 집중력이 부족한 5세 여아 사례 = 187
  24. 학교폭력을 당한 16세 남학생 사례 = 192
  25. 야뇨증과 정서적 불안을 가진 11세 여아 사례 = 197
  26. 소근육 발달이 늦고 학업에 흥미가 없는 10세 남아 사례 = 202
  27. 스트레스를 많이 받고 머리카락을 뽑는 17세 남학생 사례 = 207
  28. 한 가지 활동에 집착하고 같은 행동을 반복하는 7세 남아 사례 = 212
  29. 거짓말을 하고 부모님과의 갈등이 있는 10세 여아 사례 = 217
  30. 모와의 잦은 갈등이 있는 10세 여아 사례 = 222
  31. 수업시간에 혼자 돌아다니고 신경질적인 10세 남아 사례 = 227
  32. 정서적인 불안정감을 나타내는 15세 여학생 사례 = 232
  33. 자존감이 낮고 우울증을 겪고 있는 16세 여학생 사례 = 237
  34. 감정교류가 어렵고 휴대폰에 집착하는 17세 여학생 사례 = 242
  35. 외로움을 많이 타고 뾰족한 물건에 대해 불안감을 느끼는 13세 남아 사례 = 247
  36. 학교생활이 부적응적이고 자기 고집이 강한 15세 남학생 사례 = 252
  37. 수업에 집중하지 못하는 9세 남아 사례 = 257
  38. 엉뚱한 질문을 하며 지나간 대화의 내용을 빈번히 얘기하는 10세 남아 사례 = 263
  39. 친구들에게 왕따를 당하고 가족관계가 원만하지 못한 15세 여학생 사례 = 268
  40. 정신집중이 되지 않고 산만한 14세 여학생 사례 = 273
참고문헌 = 279
찾아보기 = 281

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