역자 서문 = 3
감사의 글 = 5
서론 = 13
제1부 문제 이해하기
제1장 괴롭힘: 문제와 영향 = 23
개념 정의 = 23
폭력, 공격, 괴롭힘 = 24
가해자, 피해자, 방관자 = 29
폭력적, 공격적, 괴롭히는 행동의 유형 = 36
괴롭힘 현상에 대한 설명: 문제의 심각성 정도 = 39
공격이나 괴롭힘을 받은 학생들의 피해 = 43
제2장 괴롭힘과 공격성에 관련된 위험요인과 보호요인 = 45
왜 괴롭힘과 공격성이 나타나는가? = 45
학생 개인의 내적 위험요인과 보호요인 = 50
위험요인 = 50
보호요인 = 55
가족 및 친구들과 관련된 위험요인과 보호요인 = 56
위험요인 = 56
보호요인 = 59
학교 환경과 관련된 위험요인과 보호요인 = 61
위험요인 = 62
보호요인 = 63
지역사회, 문화, 대중매체와 관련된 위험요인과 보호요인 = 66
위험요인 = 67
보호요인 = 69
제3장 괴롭힘과 공격성에 대한 이론적 관점 = 71
왜 이론이 실제를 이끌어가는가? = 71
괴롭힘과 공격성에 적용할 만한 이론들 = 76
귀인이론 = 76
사회적 정보처리 모형 = 78
사회인지론 = 79
애착이론 = 88
가족체제이론 = 89
사회적 상호작용 모형 = 90
폭력의 발달 경로 = 93
생태학적 모형 = 93
제2부 문제 다루기: 보편적 개입
제4장 학교의 사회적 역량 개발 및 괴롭힘 예방 모델: 학교 = 99
긍정적 학교 풍토란 무엇인가? = 99
긍정적 학교 풍토의 요소 = 101
교수의 우수성 = 101
학교 가치 = 104
강점과 문제점의 인식 = 108
정책과 책무성 = 113
배려와 존경 = 117
긍정적인 기대 = 122
교사 지원 = 126
물리적 환경 = 128
제5장 학교의 사회적 역량 개발 및 괴롭힘 예방 모델: 학생 = 131
학생들의 사회적 역량 강화 = 131
학생들의 사회적 역량을 구성하는 요소 = 133
인식 = 134
감정 = 138
인지 = 153
인성 = 162
사회적 기술 = 165
정신건강과 학습능력 = 168
제6장 괴롭힘, 공격성 문제들과 개입 프로그램의 평가 = 171
평가가 성취할 수 있는 것은 무엇인가? = 171
평가는 어떤 모습으로 이루어지나? = 176
평가를 위한 데이터 수집 = 181
평가를 위해 필요한 정보는 무엇인가? = 181
누가 정보의 원천인가? = 183
어떻게 정보를 수집할 것인가? = 186
어떤 측정도구가 활용 가능한가? = 196
제7장 보편적인 괴롭힘 예방 프로그램의 선택 및 실행 = 199
양질의 프로그램 찾기 = 199
예방 프로그램의 실행 = 204
학교 환경의 특성 = 204
실행의 질 = 205
괴롭힘과 공격성 예방 및 감소를 위한 프로그램의 선택 = 208
괴롭힘 예방 및 감소 프로그램의 사례 = 209
공격성 예방 및 감소 프로그램의 사례 = 212
제3부 문제 다루기: 지속적인 괴롭힘 가해자
제8장 지속적인 괴롭힘: 상담적 개입 = 217
문제에 대한 종합적인 평가 = 217
학생에 대한 평가 = 219
행동을 지속시키는 요인 = 221
가족과 지역사회에 대한 평가 = 227
상담자 기술 = 229
해결 중심 접근으로 개입을 설계하는 기술 = 229
가해자와 소통하는 기술 = 230
지속적인 괴롭힘을 위한 학교 상담자 = 235
학교 상담: 효과적인 것과 효과적이지 않은 것 = 235
지속적인 괴롭힘을 위한 상담 프로그램의 사례 = 237
또래지지 = 241
제9장 지속적인 괴롭힘: 가족 개입 = 243
가족과 양육 프로그램의 역사 = 243
효과적인 가족 및 양육 프로그램의 핵심요소 = 246
부모에 대한 개입에 초점 두기 = 247
친사회적 행동에 초점 두기 = 249
부모에게 행동을 이해하고 식별하며 추적하도록 가르치기 = 250
부모에게 사회학습의 원리 가르치기 = 252
새로운 양육 기술 가르치기 = 253
전이 기술 = 254
부모 및 가족의 위험요인 다루기 = 256
가족과 일하기 위한 핵심 기술 = 256
가족과 유대를 맺는 기술 = 257
회기와 개입을 구조화하는 기술 = 258
괴롭히는 아동 및 그들의 가족과 일하기 = 260
가족이 지속적인 괴롭힘 문제를 이해하도록 돕기 = 261
성공 준비하기 = 263
가족 모니터링 = 266
결과를 적절하게 적용하기 = 267
평정 유지하기 = 269
외부 자원 사용하기 = 274
주석이 있는 참고문헌 = 275
제10장 괴롭힘의 대상이 되는 아동 돕기 = 277
어떤 행동이 괴롭힘을 부추기는가? = 277
피해자 비난하기 = 277
무엇이 행동을 지속시키는지 이해하기 = 280
괴롭힘에 대처하는 기술 = 282
위험한 괴롭힘에 대처할 수 있는 전략 = 282
성가신 괴롭힘에 대처할 수 있는 전략 = 284
성인들이 어떻게 도와줄 수 있는가? = 289
교육자들 = 289
부모들과 부양자들 = 290
결론 = 293
부록 : 괴롭힘 예방을 위한 프로그램 = 295
참고문헌 = 303
찾아보기 = 325
