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| 085 | ▼a 150 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 150 ▼b 2015z2 | |
| 100 | 1 | ▼a Piaget, Jean, ▼d 1896-1980 ▼0 AUTH(211009)104004 |
| 245 | 1 0 | ▼a 사고의 심리학 : ▼b 발달심리학의 6연구 / ▼d Jean Piaget 저 ; ▼e 김명자 역 |
| 246 | 1 9 | ▼a Six ètudes de psychologie |
| 246 | 1 | ▼i 일본어번역표제: ▼a 思考の心理学 : ▼b 発達心理学の6研究 |
| 246 | 3 | ▼a 발달심리학의 여섯연구 |
| 246 | 3 | ▼a Shikō no shinrigaku : ▼b Hattatsu shinrigaku no 6 kenkyū |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 양서원, ▼c 2015 | |
| 300 | ▼a 221 p. ; ▼c 24 cm | |
| 500 | ▼a 일본어 역: 滝沢武久 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 214-216 | |
| 546 | ▼a 프랑스어로 된 원저작이 일본어로 번역되고, 이것을 다시 한글로 번역 | |
| 700 | 1 | ▼a 滝沢武久, ▼d 1931-, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)99534 |
| 700 | 1 | ▼a 김명자, ▼d 1932-, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)122358 |
| 890 | ▼h 900농 | |
| 900 | 1 0 | ▼a 타키자와 타케히사, ▼e 역 |
| 900 | 1 0 | ▼a 농沢武久, ▼e 역 |
| 900 | 1 0 | ▼a Takizawa, Takehisa, ▼e 역 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 150 2015z2 | 등록번호 111731919 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
장 피아제(지은이)
<아동심리학 >
타키자와 타케히사(옮긴이)
1931년 동경에서 태어남. 1953년 동경대학 문학부 교육심리학과 졸업. 현재 오쓰마여자대학 교수. '인지발달의 심리학' '어린이의 사고력' 저
김명자(옮긴이)
1932년 인천에서 태어남 2010년 가톨릭대학교 일본어과 졸업 초등교직 경력 20년 유치원 운영 35년 【역서】 피아제의 『지능의 심리학』(양서원, 2015) 피아제의 『창조적 지능의 개발』(양서원,2015)
목차
목차 『사고의 심리학』의 한국어 번역판을 내면서 = 3 시작하며 = 4 1. 어린이의 정신발달 = 9 Ⅰ. 신생아와 영아 = 18 Ⅱ. 2세에서 7세까지의 유아기 = 29 Ⅲ. 7세에서 12세까지의 아동기 = 57 Ⅳ. 청년기 = 86 2. 유아의 사고 = 99 Ⅰ. 어린이와 어른 = 102 Ⅱ. 인식 구조 = 106 Ⅲ. 심리학과 발생적 인식론 = 110 3. 발달적 견지에서 본 언어와 사고 = 115 Ⅰ. 사고와 상징 기능 = 117 Ⅱ. 언어와 논리의 '구체적' 조작 = 121 Ⅲ. 언어와 명제 논리 = 125 4. 심리학의 설명에서 균형 개념의 역할 = 131 Ⅰ. 균형의 개념이 설명하는 것 = 134 Ⅱ. 균형 모형 = 142 Ⅲ. 결론 = 149 5. 발달심리학의 여러 문제 = 153 Ⅰ. 생득과 획득 = 156 Ⅱ. 논리 구조 특유의 필연성의 문제 = 161 Ⅲ. 지각의 발달 = 175 6. 지능의 심리학에서의 발생과 구조 = 191 Ⅰ. 연역 = 195 Ⅱ. 모든 발생은 구조에서 출발하고, 구조에 다다른다 = 198 Ⅲ. 모든 구조는 하나의 발생을 갖는다 = 201 Ⅳ. 균형 = 203 Ⅴ. 논리ㆍ수학적 구조의 실례 = 205 Ⅵ. 특수한 경우의 연구 = 208 참고문헌 = 214 역자 후기 = 217