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IT 융합과 창의 이러닝

IT 융합과 창의 이러닝 (11회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
한태인
서명 / 저자사항
IT 융합과 창의 이러닝 = IT Convergence and Creative e-learning / 한태인 지음
발행사항
서울 :   에피스테메 :   한국방송통신대학교출판부,   2014  
형태사항
vii, 392 p. : 삽화, 도표 ; 25 cm
ISBN
9788920014987
서지주기
참고문헌(p. 377-386)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.334 2014z2 등록번호 111730302 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

한태인(지은이)

한국교육정보기술표준위원회 위원, 디지털컨텐츠미래포럼 이러닝분과위원, 이러닝상업발전실무위원회 위원으로 활동 중이며, KGIT 이러닝연구센터 소장이다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1부 이러닝과 정보통신 융합
 제1장 이러닝 개론
  1. 이러닝의 개념과 정의 = 4
  2. 이러닝의 범위 = 12
 제2장 정보통신 융합과 이러닝서비스 
  1. 통신 환경과 이러닝서비스 = 32
  2. 시대별 이러닝 = 42
  3. 웹의 발전과 이러닝 = 44
 제3장 이러닝과 정보통신기술 
  1. 이러닝 기술의 이해 = 66
  2. 이러닝 적용 기술의 사례 = 77
  3. 이러닝과 기술표준 = 81
 제4장 LMS와 요구기술 
  1. 학습시스템 = 104
  2. 평가시스템 = 111
  3. 지원시스템 = 117
제2부 이러닝의 실현 
 제5장 LMS의 도입과 활용
  1. LMS 개요 = 126
  2. 상용 LMS = 135
  3. 오픈소스 LMS = 140
  4. 오픈 콘텐츠 = 149
 제6장 콘텐츠 제작과 관리 
  1. 교수설계의 개념과 이해 = 160
  2. 제작 모형의 개념과 이해 = 171
  3. 스마트학습 콘텐츠 모형 = 178
 제7장 이러닝서비스의 운영과 전략 
  1. 이러닝서비스 운영의 개념 = 184
  2. 프로세스 관리 = 188
  3. 교강사 관리 = 195
  4. 운영 및 평가 관리 = 201
 제8장 이러닝 품질관리 
  1. 품질관리와 품질인증 = 210 
  2. 이러닝 품질인증 범위 = 215
  3. 품질인증 대상 = 217
  4. 품질인증 정책과 제도 = 220
제3부 창의 이러닝 
 제9장 이포트폴리오와 학업 생산성  
  1. 이포트폴리오 = 232
  2. 학습 만족도와 학업 성취도 = 238
제3부 창의 이러닝 
 제10장 교육 환경 변화와 창의 이러닝 설계 
  1. 관계주의와 소셜러닝 = 250
  2. 정보기술 변화에 따른 창의 이러닝 설계 = 274
 제11장 창의 이러닝을 위한 기술의 적용 
  1. 미래 학습시스템 = 292
  2. 스마트 콘텐츠와 상호작용의 적용 = 313 
  3. '배려하는 디자인'과 웹접근성의 적용 = 332
 제12장 역량과 성과관리
  1. 역량과 역량 모형 = 354
  2. 이러닝 비용 효과 분석 = 363
참고문헌 = 377 
찾아보기 = 387

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