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창의성 신장을 위한 교육방법

창의성 신장을 위한 교육방법 (5회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
윤길근 강진영, 저
서명 / 저자사항
창의성 신장을 위한 교육방법 / 윤길근, 강진영 지음
발행사항
서울 :   문음사,   2004  
형태사항
464 p. : 삽화, 도표 ; 24 cm
ISBN
8981683557
서지주기
참고문헌: p. 461-464
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.118 2004 등록번호 111729396 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

윤길근(지은이)

한양대학교 사범대학 교육학과(교육학 박사) 서울교육대, 서울여대, 한양대 강사 역임 육군3사관학교, 국군정신전력학교, 부천대학교 교수 역임

정보제공 : Aladin

목차

제1장_ 창의성 교육에의 관심 = 9
   1. 창의성 교육에 관심을 갖는 이유 = 11
   2. 창의성 교육을 위한 학교, 부모, 교사의 역할 = 17
   3. 창의성의 교육가능성 = 23
   4. 창의성과 변화 = 35
제2장_ 창의성의 의미와 구조 = 51
   1. 창의성의 의미 = 53
   2. 창의성의 구조 = 57
제3장_ 창의성의 발달 = 105
   1. 유아기의 창의성 = 107
   2. 아동기의 창의성 = 130
   3. 청년기의 창의성 = 149
   4. 성인기와 노인기의 창의성 = 162
제4장_ 창의성의 연구 = 173
   1. 창의성의 연구 방법 = 175
   2. 창의성의 측정과 문제점 = 182
   3. 창의성과 학교교육 = 191
   4. 창의성 측정 도구 = 197
제5장_ 창의성의 계발 기법 = 225
   1. 창의성 계발의 입장 = 227
   2. 창의성 계발 기법들 = 232
제6장_ 어린이의 창의성 계발 기법 : 놀이 = 267
   1. 사회의 변화와 놀이 = 269
   2. 놀이에 관한 논의들 = 278
   3. 놀이의 의미 = 293
   4. 어린이 놀이의 변화 = 300
   5. 놀이에 나타나는 가치관의 전환 = 314
제7장_ 창의성과 교육방법 = 319
   1. 교육방법 = 321
   2. 창의적인 교육방법의 원리 = 333
   3. 창의적인 교과 교육방법 = 343
제8장_ 창의성과 교육평가 = 357
   1. 국어 교과의 창의적인 평가 = 359
   2. 사회 교과의 창의적인 평가 = 371
   3. 수학 교과의 창의적인 평가 = 387
   4. 과학 교과의 창의적인 평가 = 395
   5. 미술 교과의 창의적인 평가 = 403
제9장_ 창의성과 교육환경 = 413
   1. 창의성을 저해하는 조건 = 415
   2. 창의성을 신장시키는 환경 = 427
   3. 창의성을 계발하는 학급 경영과 학교 경영 = 445
참고문헌 = 461

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