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노인교육개론 개정판

노인교육개론 개정판 (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
한효섭 전은희, 저 조서목, 저
단체저자명
한국노인교육연구소, 편
서명 / 저자사항
노인교육개론 / 한효섭, 전은희, 조서목 지음 ; [한국노인교육연구소 엮음]
판사항
개정판
발행사항
부산 :   한얼꿈출판사,   2014  
형태사항
250 p. : 삽화, 악보 ; 30 cm
총서사항
노인교육학 교재 ;1
ISBN
9791195065226
서지주기
참고문헌: p. 240-242
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710 ▼a 한국노인교육연구소, ▼e
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 374 2014z1 1 등록번호 111728281 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

목차
저자 서문 = 3
책을 읽기 전에 미리 보기 = 9
독자에게 던지는 이야기 = 10
제1장 노인교육의 등장과 방향
1. 노인교육의 등장 = 19
2. 노인교육의 사회적 욕구 = 21
3. 노인교육의 제기와 방향 = 21
4. 한국노인교육의 성장요인 = 22
5. 한국노인교육발전의 저해요인 = 23
제2장 노인교육의 개념과 내용
 1. 노인교육의 개념 = 27
 2. 노인교육의 정의 = 28
 3. 노인교육의 목적 = 29
 4. 노인교육의 필요성 = 30
 5. 노인교육의 내용 = 33
 6. 노인교육의 성격 = 37
제3장 노인교육의 3요소
 1. 노인교육의 3요소 = 41
 2. 노인교육학습자 = 42
  1) 노인교육학습자의 이해 = 42
  2) 노인교육학습자의 역할 = 43
 3. 노인교육교수자 = 44
  1) 노인교육교수자의 이해 = 44
  2) 노인교육학습자의 역할 = 45
 4. 노인교육경영자 = 46
  1) 노인교육경영자의 이해 = 46
  2) 노인교육경영자의 역할 = 47
제4장 노인교육의 새로운 방향
 1. 노인교육참여요인과 생활만족도 = 51
 2. 노인교육전문가의 역할 = 53
 3. 노인교육과 평생교육 = 55
 4. 노인교육과 혼동되기 쉬운 용어 = 57
 5. 노인교육의 새로운 방향 = 58
제5장 노화의 개념과 형태
 1. 노화의 개념 = 61
 2. 노화의 정의 = 61
 3. 노화의 형태 = 62
 4. 노화과정 = 63
 5. 노화현상 = 66
제6장 노화의 특징과 성공적 노화
 1. 노화의 특징 = 71
 2. 노화와 수명 = 73
 3. 성공적 노화와 행복한 노화 = 74
 4. 새로운 노화의 개념과 정의 = 76
제7장 노인의 의미와 개념
 1. 노인의 의미와 개념 = 79
 2. 노인의 정의 = 81
 3. 노인의 특성 = 83
 4. 노인의 성격유형 = 88
 5. 노인을 보는 시각 = 89
 6. 노인의 자각적 인식 유형 = 90
 7. 새로운 노인의 개념과 정의 = 92
제8장 노인교육복지의 이해
 1. 노인교육복지의 개념과 정의 = 97
 2. 노인교육복지의 접근방법과 목적 = 98
 3. 노인교육복지의 중요성과 필요성 = 98
  1) 노인교육복지의 중요성 = 98
  2) 노인교육복지의 필요성 = 99
 4. 노인교육복지의 현황과 문제점 = 102
  1) 노인교육복지의 현황 = 102
  2) 노인교육복지의 문제점 = 104
 5. 노인교육복지사의 역할 = 105
제9장 한국노인교육의 역사
 1. 한국노인교육의 태동 = 109
  1) 노인교육을 하게 된 동기 = 110
  2) 노인교육을 하게 된 배경 = 111
 2. 한국노인교육의 변천 = 116
 3. 노인교육주제가의 배경과 해설 = 132
제10장 한국노인교육의 실태
 1. 복지적 행위의 노인교육 = 143
 2. 교육적 행위의 노인교육 = 144
 3. 노인교육과정의 내용상의 분류 = 144
 4. 노인교육전문가 양성기관 = 145
 5. 대학의 노인교육과정 = 146
제11장 노인교육기관 실태
 1. 노인대학의 실태 = 153
 2. 경로당의 실태 = 159
 3. 기타 평생교육기관의 실태 = 160
제12장 노인상담과 노인교육상담
 1. 노인상담과 노인교육상담의 필요성 = 163
 2. 노인상담과 노인교육상담의 영역 = 164
 3. 노인상담 = 166
 4. 노인교육상담 = 173
제13장 노인가족과 심리적 안녕감
 1. 노인이 지각한 가족지지 = 179
 2. 심리적 안녕감 = 180
 3. 가족지지와 심리적 안녕감 = 183
 4. 가족지지와 자아존중감 = 185
 5. 가족지지와 우울 = 186
 6. 자아존중감과 심리적 안녕감 = 188
 7. 우울과 심리적 안녕감 = 190
제14장 노인교육과 성격유형
 1. 노인교육 = 195
 2. 노인교육방법과 성격유형 = 195
 3. 성격유형과 NSCI심리검사 = 196
 4. NSCI = 196
 5. 한글음파이름학 = 200
 6. NDS음파이름 사례 = 213
제15장 평생교육과 노인교육
 1. 평생교육과 노인교육 = 217
 2. 학교교육과 평생교육 = 217
 3. 평생교육의 3요소 = 218
 4. 평생교육의 특성 = 219
 5. 평생교육의 성격 = 222
 6. 한국평생교육의 성장요인 = 223
 7. 한국평생교육 발전의 저해요인 = 223
 8. 평생교육전문가의 의미와 역할 = 223
제16장 평생교육 개념과 필요성
 1. 평생교육의 등장배경 = 229
 2. 평생교육의 사회적 욕구 = 229
 3. 평생교육의 태동과 발전 = 230
 4. 평생교육의 개념 = 233
 5. 평생교육의 정의 = 235
 6. 평생교육의 목적 = 237
 7. 평생교육의 방향 = 238
 8. 평생교육의 필요성 = 238
참고문헌 = 240
저자약력 = 243

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