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집단미술치료 : 주제와 활동에 대한 안내서

집단미술치료 : 주제와 활동에 대한 안내서 (7회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Liebmann, Marian, 1942- 최외선, 역 김갑숙, 역 전종국, 역 최윤숙, 역
서명 / 저자사항
집단미술치료 : 주제와 활동에 대한 안내서 / Marian Liebmann 저 ; 최외선 [외]공역
발행사항
서울 :   학지사,   2013  
형태사항
485 p. : 삽화 ; 24 cm
원표제
Art therapy for groups : a handbook of themes and exercises (2nd ed.)
ISBN
9788999700774
일반주기
공역자: 김갑숙, 전종국, 최윤숙  
서지주기
참고문헌과 색인수록
일반주제명
Art therapy -- Handbooks, manuals, etc. Group psychotherapy -- Handbooks, manuals, etc.
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 616.891656 2013z1 등록번호 111726511 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

이 책의 저자인 리브만(Liebmann)은 오랜 임상 경험을 바탕으로 하여, 400개에 가까운 미술 활동부터 미술치료와 집단작업, 집단 운영 방법과 발생할 수 있는 문제, 구체적인 사례, 매체의 특징까지 수많은 사항을 자상하고 세밀하게 짚어 주고 있다. 특히 이 책의 초판부터 개정판에 이르기까지 20년 넘게 기울인 정성과 열정, 미술치료사로서의 솔직함 등이 매우 인상 깊다. 미술치료에 대한 깊은 애정과 헌신이 없고서는 만들어질 수 없었던 이 귀한 책을 우리나라 독자에게 소개할 수 있어서 기쁘다. 아울러, 이 책에 수록된 미술 활동을 스스로에게 혹은 내담자에게 실시하는 분들이 있다면 무엇보다 잃은 것과 얻지 못한 것에 대한 상실감과 분노보다 현재 가지고 있는 것을 감사하게 여기는 행복한 삶을 선택하기를 간절히 바란다.


정보제공 : Aladin

저자소개

마리안 리브만(지은이)

교사, 지역사회사업가, 보호관찰관, 미술치료사로 일해 왔다. 그녀는 범죄자, 여성 집단, 지역사회 집단에 미술치료를 실시했으며, 현재는 영국 브리스톨에 있는 정신건강 서비스기관에서 미술치료를 하고 있다. 그녀는 영국과 아일랜드에 있는 여러 대학에서 미술치료에 대한 교육과 강의를 하고 있다. 또한 중재와 갈등 해결에 관한 일을 하고 있으며 많은 나라에서 미술과 갈등 워크숍을 진행했다. 그녀는 미술치료와 중재에 관한 7권의 책 그리고 그 외의 책들의 여러 부분을 쓰고 편집했다.

최외선(옮긴이)

영남대학교 명예교수 한국미술치료연구소장 (사)한국미술치료학회 고문 한국교류분석학회 고문 저서-『아동 미술치료』 외 다수

정보제공 : Aladin

목차

역자 서문 = 3 
2판 저자 서문 = 7 
1판 저자 서문 = 9 
서론 = 17 
제1부 미술치료 집단 
01 미술치료와 집단작업 = 25 
미술치료: 몇 가지 정의 = 25 
미술치료: 간략한 역사 = 26 
미술치료: 이점 = 29 
미술치료와 다양성 = 31 
미술치료와 미술 활동 = 32 
집단작업을 사용하는 이유 = 33 
미술을 사용하는 이유 = 34 
미술치료사들에 대한 설문조사 = 35 
미술치료 집단작업의 다양한 방법 = 37 
주제를 사용하는 이유 = 41 
주제를 유연하게 사용하기 = 43 
결론 = 46 
참고문헌 = 46 
02 집단 운영 = 49 
집단 준비하기 = 50 
동등한 기회 = 55 
집단에 영향을 미치는 외부 요인 = 58 
목표와 목적 = 60 
집단 경계와 기본 규칙 = 61 
집단의 크기 = 63 
개방집단과 폐쇄집단 = 63 
치료사와 촉진자의 역할 = 64 
전이와 투사 = 66 
회기의 일반적인 방식 = 69 
회기의 대안적인 방식 = 69 
도입과 ''웜업'' = 71 
주제 선택 = 74 
미술작업에 몰두하기 = 81 
토론 = 83 
해석 = 86 
회기 종결 = 90 
시간의 경과에 따른 집단 과정 = 91 
기록과 평가 = 93 
참고문헌 = 93 
03 기록, 평가, 근거를 기반으로 한 실제 = 95 
기록 = 96 
공동촉진자 및 다른 직원과 함께하는 평가 = 100 
집단구성원들이 참여하는 평가 = 103 
감사 = 108 
근거를 기반으로 한 실제와 양적 연구 = 110 
근거를 기반으로 한 실제와 질적 연구 = 114 
실무 연구 네트워크 = 117 
미술치료 연구 등록부 = 117 
결론 = 118 
참고문헌 = 118 
04 집단의 문제를 통해 배우기 = 121 
외부 요인 = 122 
공동촉진자 문제 = 123 
방해하는 집단구성원 = 125 
집단에서 일어난 강한 감정 = 127 
경험에서 배우기 = 130 
집단에 개입할 때 = 132 
결론 = 133 
참고문헌 = 134 
05 구체적인 사례: ''금요일 집단'' = 135 
최초의 아동기 기억 = 138 
찰흙으로 나타낸 가족집단 = 138 
집단구성원 = 140 
생활선 = 143 
집단 그림 = 153 
녹는 거울 = 156 
집단 벽화 = 158 
결론 = 161 
참고문헌 = 162 
06 집단 사례 = 163 
거주 시설 = 165 
정신병동의 주간 환자/내담자 = 175 
전문화된 주간 병동과 센터 = 189 
직원 집단 = 206 
지역사회 환경 = 233 
감사의 글 = 246 
참고문헌 = 247 
07 특수한 내담자 집단을 위한 출발점 = 249 
기관에 있는 내담자들 = 250 
주간 시설에 참여하는 내담자들 = 254 
제2부 주제와 활동 
서론 = 269 
주제와 활동의 분류 = 270 
주제와 활동 목록 = 271 
A. 웜업 활동 = 279 
B. 매체 탐색 = 289 
C. 집중, 민첩성, 기억 = 308 
D. 일반적인 주제들 = 315 
E. 자기인식 = 323 
F. 가족관계 = 358 
G. 짝지어 작업하기 = 370 
H. 집단 그림 = 379 
I. 집단 상호작용 활동 = 395 
J. 유도된 이미지, 시각화, 꿈, 명상 = 414 
K. 다른 예술과의 연계 = 433 
L. 매체 상호 참고 = 448 
M. 매체 설명 = 451 
참고 자료 = 463 
찾아보기 = 482

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