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제국의 식민지 창가 : 일제강점기 唱歌 교과서 연구

제국의 식민지 창가 : 일제강점기 唱歌 교과서 연구 (3회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김순전, 저 박경수, 저 사희영, 저 박제홍, 저 장미경, 저 김서은, 저 유철, 저 서기재, 저 김경인, 저
서명 / 저자사항
제국의 식민지 창가 : 일제강점기 唱歌 교과서 연구 / 김순전 [외]共著
발행사항
서울 :   제이앤씨,   2014  
형태사항
524 p. : 삽화 ; 24 cm
ISBN
9788956684093
일반주기
부록: 朝鮮總督府 編纂 <唱歌> 敎科書 유사단원  
공저자: 박경수, 사희영, 박제홍, 장미경, 김서은, 유철, 서기재, 김경인  
서지주기
참고문헌(p. [475]-482)과 색인수록
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546 ▼a 一部 日韓對譯
700 1 ▼a 김순전, ▼e▼0 AUTH(211009)107866
700 1 ▼a 박경수, ▼e▼0 AUTH(211009)131289
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945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.870953 2014 등록번호 111725541 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

통감부기와 식민통치기 전반에 걸쳐 조선아동에게 교육된 <唱歌> 교과서를 대상으로 조선총독부의 교육정책과 <唱歌> 교과서를 전체적으로 파악하고 조선교육령에 따른 교과서 편찬의도를 유기적으로 고찰함으로써 일제가 제시하는 식민지 교육정책을 심층적으로 분석하였다.

본서는 통감부기와 식민통치기 전반에 걸쳐 조선아동에게 교육된 <唱歌> 교과서를 대상으로 조선총독부의 교육정책과 <唱歌> 교과서를 전체적으로 파악하고 조선교육령에 따른 교과서 편찬의도를 유기적으로 고찰함으로써 일제가 제시하는 식민지 교육정책을 심층적으로 분석하였다. 또한 한국 근대교육의 실태와 일제에 의해 왜곡된 갖가지 논리에 대응하는 실증적인 자료를 제공함으로써 그간 단절과 왜곡을 거듭하였던 한국근대사의 일부를 복원?재정립할 수 있는 논증적 자료로서의 가치창출과, 일제에 의해 강제된 근대 한국의 음악교육 실상을 재조명할 수 있음은 물론, 한국학의 지평을 확장하는데 크게 기여할 수 있으리라고 본다.


정보제공 : Aladin

저자소개

김순전(지은이)

전남대학교 일어일문학과 교수, 한일비교문학·일본근대문학 전공 ①논문:「일본문학에서 보여지는 교육사」, 『일어일문학』 23집, 대한일어일문학회, 2004년 8월 외 50여 편 ②저서:『韓日 近代小設의 比較文學的 硏究』, 태학사, 1998년 10월 ③저서:『수신하는 제국』--明治·大正期 『尋常小學修身書』 연구, 제이앤씨, 2004년 11월 ④편역:『日本尋常小學修身書』上·下 2권, 제이앤씨, 2005년 9월 ⑤편역: 조선총독부 『초등학교수신서』 上·下 2권, 제이앤씨, 2006년 9월 ⑥번역:『일본 초등학교 수신서』 Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ·Ⅳ·Ⅴ 5권, 제이앤씨, 2005년 8월 ⑦번역: 조선총독부 『초등학교수신서』 Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ·Ⅳ·Ⅴ 5권, 제이앤씨, 2007년 7월

서기재(지은이)

국대학교 아시아·디아스포라연구소 조교수. 일본 나고야대 일본문학연구과에서 박사학위를 받았다. 일제강점기 형성된 자료를 바탕으로 여행·아동·의학 분야의 인물과 시대상을 탐구하고 있다. 지은 책으로 《조선여행에 떠도는 제국》, 《시카타 신과 전쟁아동문학》, 《근대 관광잡지에 부유하는 조선》 등이 있고, 옮긴 책으로 《매매춘과 일본문학》, 《암야행로》 등이 있다.

박제홍(지은이)

전남대 일어일문학과 강사. &lt;근대 한일 교과서의 등장인물을 통해 본 일제의 식민지 교육&gt;으로 전남대 일문과에서 박사학위를 취득하였다. 주요 논문 및 저서로 〈‘족보’와 ‘창씨개명’ -김달수의 『族譜』와 가지야마 도시유키의 『族譜』를 중심으로-〉 《제국의 식민지창가-일제강점기 唱歌교과서 연구》(공저) 등이 있다.

장미경(지은이)

전남대 일어일문학과 강사

사희영(지은이)

전남대학교 대학원 문학석사(2006) 전남대학교 대학원 문학박사(2011) 현) 전남대 일어일문학과 강사

박경수(지은이)

전남대학교 일어일문학과 강사

김서은(지은이)

전남대 대학원 일어일문학과 문학박사

유철(지은이)

전남대 대학원 일어일문학과 박사과정 수료

김경인(지은이)

전남대 대학원 일어일문학과 박사과정

정보제공 : Aladin

목차

<서문>

<제1장> 무의식을 지배하는 唱歌
Ⅰ. <숫자노래(數え歌)>변화를 통한 日帝의 군국주의 교육
Ⅱ. 초등학교 儀式과 唱歌의 相互規定
Ⅲ. 3·1 운동 이후 창가로 표상된 문화정책

<제2장> 전략적 쇼비니즘
Ⅰ. 초등학교 음악에 투영된 日本軍歌
Ⅱ. 戰意鼓吹를 위한 식민지말기 音樂敎育
Ⅲ. 식민지말기 <初等音樂>에 서사된 軍國主義
Ⅳ. 초등학교 음악의 도구화

<제3장> 唱歌의 식민지 사회학
Ⅰ. 일제의 식민지배를 위한 대중예술과 창가
Ⅱ. <唱歌書>에 표상된 朝鮮과 日本
Ⅲ. 조선 독립창가의 생성 변용 연구
Ⅳ. 1920년대 아동의 노래와 시의 의미

<제4장> 식민지 교과서의 연계성
Ⅰ. <唱歌書>에 나타난 修身교육
Ⅱ. 1940년대 <國語> <修身> <音樂>의 식민화 교육 연계성 考察
Ⅲ. <修身書>와 <唱歌書>에 서사된 性像
Ⅳ. 군국주의의 교화장치 독본창가

<제5장> 문명개화를 위한 지리교육
Ⅰ. 일제의 식민지기획과 鐵道唱歌
Ⅱ. 복합적 교육미디어자료 <地理敎育鐵道唱歌>
Ⅲ. 세계철도, 한일작가의 시각적 발현

<참고문헌>
 <부록>朝鮮總督府 編纂 <唱歌> 敎科書 유사단원
<찾아보기>

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