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Holdings Information
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Contents information
Author Introduction
김대현(지은이)
부산대학교 사범대학 교육학과 졸업 부산대학교 대학원 교육학과 석·박사 부산대학교 교수학습지원센터장, 교무처장, 사범대학장, 교육대학원장 한국교육과정학회장 교육부와 교육청의 각종 위원회 위원 한국교육학술정보원 이사 <주요 저서> 교과의 통합적 운영(공저, 문음사, 1997) 국제이해교육과 신식민주의 비평(공저, 학지사, 2012)
김석우(지은이)
고려대학교 사범대학 교육학과 졸업 미국 UCLA 대학원 교육학과 석사 및 철학박사 미국 조지아 대학교 연구교수 현재 부산대학교 사범대학 교육학과 교수
Table of Contents
4판 머리말 3판 머리말 2판 머리말 1판 머리말 제1장 교육과정의 개념과 유형 제2장 교육과정 개발의 개념과 모형 제3장 교육목적의 설정과 진술 제4장 교육내용의 선정과 조직 제5장 국가수준 교육과정 제6장 교과서의 성격과 제도 제7장 학교수준 교육과정 제8장 교실수준 교육과정 제9장 교육평가의 기초 및 유형 제10장 교육평가의 모형 제11장 인지적 평가 제12장 정의적 평가 제13장 수행평가 제14장 문항 제작, 유형 및 분석 제15장 검사도구의 조건 및 유형 제16장 평가 결과의 분석 찾아보기
