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소통과 오감학습 : 새로운 교육적 패러다임

소통과 오감학습 : 새로운 교육적 패러다임 (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
권성호, 저 김현철, 저 배영순, 저 이상엽, 저 정윤경, 저 이부연, 저 김학경, 저 안용순, 저
서명 / 저자사항
소통과 오감학습 : 새로운 교육적 패러다임 / 권성호 [외]지음
발행사항
서울 :   방하,   2014  
형태사항
276 p. : 삽화 ; 22 cm
ISBN
9788991987319
일반주기
공저자: 김현철, 배영순, 이상엽, 정윤경, 이부연, 김학경, 안용순  
서지주기
참고문헌 수록
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504 ▼a 참고문헌 수록
536 ▼a 이 책은 2012년도 한국연구재단 사회과학연구지원(SSK) 사업의 지원을 받아 연구되었음
700 1 ▼a 권성호, ▼e▼0 AUTH(211009)12906
700 1 ▼a 김현철, ▼e▼0 AUTH(211009)69521
700 1 ▼a 배영순, ▼e▼0 AUTH(211009)20892
700 1 ▼a 이상엽, ▼e▼0 AUTH(211009)89848
700 1 ▼a 정윤경, ▼e▼0 AUTH(211009)62391
700 1 ▼a 이부연, ▼e▼0 AUTH(211009)137879
700 1 ▼a 김학경, ▼e▼0 AUTH(211009)141649
700 1 ▼a 안용순, ▼e▼0 AUTH(211009)37038
945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2014z2 등록번호 111724414 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

목차
머리글 / 권성호[한양대학교 교수] = 5
1. 소통과 오감학습 / 김현철[한양대학교 연구교수] = 27
 들어가며
 소통에 대하여 
 오감학습에 대하여
 맺는 말
2. 이제마의 인긴발달론 - 인성(인성)의 작동기제를 중심으로 / 배영순[영남대학교 명예교수] = 61
 머리말
 인간발달의 준거 - 삶의 네 축
 인성의 작동기제: 오관과 오장 
 맺는 말
3. 커넥텀(Connectome)연구의 성과와 한계 / 이상엽(한의사) = 81
 서언
 커넥텀 연구의 개괄 
 커넥텀 연구의 성과
 커넥텀 연구의 한계
 미래적 제안
4. 발도르프학교의 감성교육 / 정윤경[전주교육대학교 교수] = 109
 들어가며
 슈타이너의 인간 이해
 감성발달을 중시하는 발도르프교육
 맺는 말
5. 오감학습의 예술적 접근 - 점토미술을 통한 감성성장 / 이부연[한양대학교 교수] = 137
 들어가며
 감성의 중요성
 E. Q.의 구성요소
 감성발달의 특징
 Analytic method(분석적 방법)와 Synthetic method(종합적 방법)의 특징
 감성발달을 위한 점토미술수업 개발
 결론
6. 청소년의 이해와 소통을 위한 제언 - 지역적 록성에 따른 청소년의 현실 / 김학경[구룡중학교 교사] = 167
 문제를 제기하며 - 교육정책이 교육문제이다
 본론 - 강남과 강북지역의 학생들은 무슨 생각을 할까?
 글을 맺으며 - 그래도 교육이 희망이다
7. 활동중심 교육과정의 학교 적용 실태 분석과 그 대안 - 중학교 국어교육과정을 중심으로 / 안용순[배명중학교 교사] = 183
 활동중심의 교육과정은 왜 현장에서 실현되지 않는가
 자신의 빚깔로 수업하자 - 교과서를 뛰어넘는 재구성된 교사수준의 교육과정 사례
 대안을 대신하여
8. 특집기획 -〈학교현장의 소통실태 파악을 위한 교사집담회〉 = 217

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