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| 090 | ▼a 379.26086914 ▼b 2013 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 탈북청소년 교육권 실태조사 : ▼b 2013년도 인권상황실태조사 연구용역보고서 / ▼d [최윤진 책임연구 ; ▼e 나달숙, ▼e 김윤나, ▼e 한순영 공동연구 ; ▼e 손진희 연구보조 ; ▼e 중앙대학교 산학협력단 연구기관] |
| 246 | 3 0 | ▼a 인권상황실태조사 연구용역보고서 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 국가인원위원회, ▼c 2013 | |
| 300 | ▼a xxx, 271 p. : ▼b 도표 ; ▼c 27 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 255-264)과 부록수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 최윤진, ▼e 연구책임 ▼0 AUTH(211009)69514 |
| 700 | 1 | ▼a 나달숙, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)70341 |
| 700 | 1 | ▼a 김윤나, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)109156 |
| 700 | 1 | ▼a 한순영, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 손진희, ▼e 연구 |
| 710 | ▼a 중앙대학교. ▼b 산학협력단, ▼e 연구기관 | |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 379.26086914 2013 | Accession No. 511022352 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Table of Contents
I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 3 2. 연구내용 7 3. 연구방법 8 Ⅱ. 탈북청소년 교육권의 이론적 기초 1. 교육권과 탈북청소년 교육권 개념 및 논의 13 2. 탈북청소년 교육권의 국․내외 법적 기준 18 3. 외국의 관련 정책 사례분석 39 4. 소결 59 Ⅲ. 탈북청소년의 교육권 지표개발 1. 서설 65 2. 교육권 지표 70 3. 설문 및 면접조사 지표의 영역 및 문항구성 80 4. 선행연구 결과분석 98 5. 소결 123 Ⅳ. 탈북청소년의 교육권 실태에 관한 설문조사 결과분석 1. 설문조사 개요 129 2. 탈북청소년 교육권 지원의 일반현황 131 3. 교육기회 영역 설문조사 분석결과 133 4. 교육여건 영역 설문조사 분석결과 139 5. 교육내용 영역 설문조사 분석결과 158 6. 탈북청소년을 위한 정부지원서비스 개선방안 169 Ⅴ. 교육권 실태에 관한 면접조사 결과분석 1. 면접조사 개요 173 2. 교육기회 영역 면접조사 분석결과 178 3. 교육여건 영역 면접조사 분석결과 189 4. 교육내용 영역 면접조사 분석결과 209 Ⅵ. 정책제언 1. 초기적응과정에서의 탈북청소년 교육권 보장 219 2. 교육대상별 탈북청소년 교육권 보장 222 3. 학교에서의 탈북청소년 교육권 보장 227 4. 가정에서의 탈북청소년 교육권 보장 237 5. 사회·국가에서의 탈북청소년 교육권 239 6. 소결 250