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090 | ▼a 418 ▼b 2014 | |
100 | 1 | ▼a Ellis, Rod |
245 | 1 0 | ▼a 제2언어 습득의 이해 / ▼d 로드 엘리스 지음 ; ▼e 이종복, ▼e 박현우 옮김 |
246 | 1 9 | ▼a Understanding second language acquisition |
246 | 3 | ▼a 제이언어 습득의 이해 |
260 | ▼a 서울 : ▼b 경문사, ▼c 2014 | |
300 | ▼a ix, 390 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
504 | ▼a 참고문헌(p. 365-381)과 색인수록 | |
650 | 0 | ▼a Second language acquisition |
700 | 1 | ▼a 이종복, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)36966 |
700 | 1 | ▼a 박현우, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)118744 |
900 | 1 0 | ▼a 엘리스, 로드, ▼e 저 |
945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
---|---|---|---|---|---|---|---|
No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 418 2014 | Accession No. 111722697 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
이 책을 번역하게 된 것은 박사과정 수업에서 역자들이 이 책을 중심으로 제2언어습득이론을 살펴볼 기회가 있었기 때문이었다. 역자는 이미 저자의 유명 저서인 The Study of Second Language Acquisition을 통해서 제2언어습득론 분야에 대한 저자의 놀라운 열정과 일목요연하게 정리된 방대한 자료에 대하여 깊은 감명을 받은 바 있으며, 이 책을 통해서 그가 제시하는 제2언어습득이론에 대한 검토가 독자들에게 가져다주는 종합적 이해와 응용언어학 분야에 있어서의 최신의 비평들과 중요성을 대하여 다시 한번 깨닫게 되었다.
이 책은 제2언어습득에 관한 다양한 이론들을 체계적으로 정리하여 소개함은 물론 이러한 이론들에 관하여 저자 자신의 비판적 반응들을 포함하고 있다. 하지만 그는 이러한 비평을 통해서 자신의 이론을 강하게 주장하기 위한 입장을 취하기보다는 제2언어습득 이론에 대한 다양한 이론과 비평적 견해들을 조심스럽게 검토하고 있다.
이 책은 총 10개의 장으로 구성되어 있으며 구체적인 구성은 다음과 같다.
1장 제2언어 습득의 주요 쟁점들
2장 모국어의 역할
3장 중간언어와 ‘자연’ 발달경로
4장 중간언어의 변이
5장 개별인 학습자 차이와 제2언어 습득
6장 입력, 상호작용, 그리고 제2언어 습득
7장 학습자 전략들
8장 보편가설과 제2언어 습득
9장 제2언어 습득에서 정규 교육의 역할
10장 제2언어 습득의 이론들이 책은 외국어교육을 전공하는 학부 학생들에게 보다 깊이 있는 학습을 위하여 숙독할 것을 권장하며, 응용언어학을 공부하는 대학원생들이나 일반 연구자들에게 종합적 이해와 다양한 견해를 제공해주는 좋은 지침서가 될 것이다.
-역자말 중에서-
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Table of Contents
목차 1장 제2언어 습득의 주요 쟁점들 = 1 2장 모국어의 역할 = 19 3장 중간언어와 '자연' 발달경로 = 47 4장 중간언어의 변이 = 87 5장 개별인 학습자 차이와 제2언어 습득 = 117 6장 입력, 상호작용, 그리고 제2언어 습득 = 151 7장 학습자 전략들 = 195 8장 보편가설과 제2언어 습득 = 225 9장 제2언어 습득에서 정규 교육의 역할 = 257 10장 제2언어 습득의 이론들 = 297 결론 = 337 용어 해설 = 349 참고문헌 = 365 찾아보기 = 383