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(수용전념치료에서 내담자와 치료자를 위한) 마음챙김

(수용전념치료에서 내담자와 치료자를 위한) 마음챙김 (13회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Wilson, Kelly G. DuFrene, Troy, 1972-, 저 박경, 역 이선영, 역
서명 / 저자사항
(수용전념치료에서 내담자와 치료자를 위한) 마음챙김 / Kelly G. Wilson, Troy Dufrene 공저 ; 박경, 이선영 공역
발행사항
서울 :   학지사,   2013  
형태사항
430 p. ; 23 cm
원표제
Mindfulness for two : an acceptance and commitment therapy approach to mindfulness in psychotherapy
ISBN
9788999701429
서지주기
참고문헌(p. 420-425)과 색인수록
일반주제명
Mindfulness-based cognitive therapy
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 616.891425 2013z2 등록번호 111718199 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

이 책의 목적은 내가 ‘두 사람을 위한 마음챙김(Mindfulness for Two)’이라고 부르는 것에 당신이 익숙해지도록 하는 것입니다. 간단히 말해, 마음챙김은 자세, 감성, 수행이며, 그 목적은 심리치료 상황에서 치료자와 내담자 모두가 현재의 순간에 의식적으로 집중하는 것을 증진시키는 일입니다. 내가 이 책에서 말하고자 하는 ‘내담자와 치료자 두 사람을 위한 마음챙김’은 수용전념치료라는 큰 주제와는 불가분의 것입니다. 수용전념치료(ACT)는 마음챙김 및 수용 전략과 심리적 유연성을 증진시키기 위한 수단으로서의 가치기반(values-based) 전념 행동을 통합한 인지행동치료의 한 분야입니다. 마음챙김의 여러 전통은 ACT 속에서 발전된 것으로, 심리치료 관계에서 각각 고유의 독자적 목표들을 가지고 있습니다. 비록 ‘두 사람을 위한 마음챙김’이 반드시 마음챙김의 여러 학문적 전통 중 어떤 것을 가지고 있어야 할 필요는 없지만 그것은 마음챙김의 여러 학문적 전통과 상통합니다.
1장에서는 우리가 인간의 고통을 왜 인정해야 하는가를 ACT의 시각에서 바라보았고, 2장에서는 자극과 통제에 대한 임상가의 안내를 맥락적 행동주의 관점에서 설명하였습니다. 3장에서는 ACT 관점에서 육각형 모델과 마음챙김에 대해, 4장에서는 마음챙김 작업을 ACT에 통합하는 과정을 상세히 다루었습니다. 5장에서는 실제 내담자와의 만남에서 현재 순간에 마음을 모으는 과정을, 6장에서는 동일한 작업을 치료자인 자기 자신과 하는 과정을 다루고 있습니다. 7장에서는 ACT에서의 사례 개념화를, 마지막으로 8장에서는 이 모든 과정을 통합적으로 적용해 내담자와 어떻게 만나는지를 서술했습니다.


정보제공 : Aladin

저자소개

켈리 G. 윌슨(지은이)

미시시피대학교 심리학과의 부교수이다. 미시시피대학교의 Center for Contextual Psychology와 ACT Treatment Development Group의 소장이기도 하다.

트로이 듀프레인(지은이)

트로이 듀프레인은 심리학 전문 저술가다. 『Coping with OCD 강박장애에 대처하기』와 『Mindfulness for Two 두 사람을 위한 마음챙김 실습』을 공동집필했다. 캘리포니아 주 오클랜드에 살며 일하고 있다. www.troydufrene.com

박경(옮긴이)

서울여자대학교 교육심리학과 졸업 중앙대학교 대학원 심리학과 졸업(석사) 고려대학교 대학원 심리학과 졸업(박사) 임상심리 전문가 현재 한양대학교 의과대학 신경정신과 외래교수 서울여자대학교 학생생활연구소 교수

이선영(옮긴이)

고려대학교 심리학과 대학원 졸업(문학박사, 임상심리학 전공) UCLA 의과대학 visiting research scholar 역임 서강대학교·성균관대학교·가톨릭대학교 강의

정보제공 : Aladin

목차

목차
역자 서문 = 3
한국어판 서문 = 6
저자 서문 = 13
제1장 인간 상태에 대한 직면 = 27
 인간 고통의 거대한 사실 = 31
 왜 고통을 인정해야 하는가 = 41
 모호함과 고통 : 곰과 블루베리 = 43
 모호함을 좋아하는 방법 배우기 = 48
 어디에나 있는 인간의 문제 해결하기 = 49
 문제들의 문제 = 51
 수학 문제와 저녁 노을 = 53
 인간 고통의 또 다른 커다란 사실 : 자유 = 57
 윌슨의 내기 = 64
 요약 = 68
제2장 자극 통제에 대한 임상가의 안내 = 71
 당신이 알고 있는 행동주의가 아니다 = 75
 생각하기-느끼기 행동주의 = 76
 왜 우리는 행동 분석이 필요한가 = 78
 행동주의 훈련을 다시 생각하기 = 79
 행동 분석 : 시작하기 = 80
 행동과 맥락 사이의 차이 = 82
 반응과 맥락에서 패턴 보기 = 90
 전환을 살핌 = 92
 맥락 : 선행 사건과 결과 = 94
 행동 : 반응과 조작적 통제 = 96
 혐오, 가치, 풍요 = 100
 통제의 다양한 요소에 영향을 받는 반응 = 102
 모든 것을 함께 모으기 = 104
 자극 통제와 임상가 = 107
제3장 ACT 관점에서의 육각형 모형과 마음챙김 = 109
 수용 = 112
 탈융합 = 120
 맥락으로서의 자기 = 133
 현재 순간과의 접촉 = 138
 가치 = 144
 전념 행동 = 153
 마음챙김과 육각형 모형의 관계 = 157
 마음챙김 접합점을 보여 주는 ACT 육각형 모형 = 159
 비수용과 융합의 해결 방법인 현재 순간 = 164
제4장 마음챙김 작업을 ACT로 통합시키기 = 165
 마음챙김, 마음 부재, 평범한 대화 그리고 평범한 삶 = 168
 그건 뭐였지? = 171
 회기에서 마음챙김 배치하기 = 172
 마음챙김 연습의 특성과 마음챙김 순간 = 177
 마음챙김의 내용 = 186
 더 도전적인 자료 소개하기 = 193
 현재 순간에 들어가는 방법으로 범주 저버리기 = 195
 마음챙김에서 사이사이의 가장자리, 여백 그리고 공간 사용하기 = 196
 범주들을 혼합하여 방해하기 = 198
 마음챙김 연습 도중에 질문하기 = 199
 마음챙김 연습에서의 처음과 나중 = 199
 눈 감기 대 눈 뜨기 = 200
 책을 내려놓고 밖으로 나가 산책할 시간이다 = 201
제5장 내담자와 현재 순간 = 205
 치료자를 찾아오다 = 207
 내담자와 만나기 = 209
 내담자가 자리하고 있는 작은 공간을 알아채기 = 211
 융합과 회피의 주된 패턴 및 현재에 머무르는 것의 어려움 = 211
 마음챙김, 마음 챙기지 못함 그리고 현재 순간 = 223
 과거에 대한 내용을 탐색하는 것 = 235
 심리적 유연성의 등장 = 245
 마음챙김과 변화 사이의 춤 = 248
제6장 치료자의 현재에 머무르기 = 253
 자료는 친절하지 않을 때조차 언제나 당신의 친구다 = 255
 치료자, 스스로를 치유하라 = 257
 시작하기 : 스스로를 관찰하라 = 259
 정글에서의 마인드, 위험 그리고 모호함 = 261
 고통스러운 내담자의 역사를 직면할 때의 융합과 회피 = 262
 결정하지 않고 머무르기 : 카뮈와 엘리엇, 그대들에게 감사한다 = 268
 치료자의 융합과 회피 = 273
 앞의 모든 현상 : 마음챙김과 회피 = 292
 커브를 위한 준비가 되었는가 = 294
제7장 경험적 사례 개념화 = 297
 진단의 치료적 유용성 = 300
 육각형 모형을 통해 평가, 진단 그리고 치료를 연계하기 = 305
 진단 체계에 대한 단상 = 325
 경험적인 사례 개념화 = 329
 육각형 기능적 차원적인 경험적 면접(HFDEI) = 331
  HFDEI 소개 = 331
  가치 있는 삶 질문지-2를 사용하기 = 333
  중요한 질문과 함께 머무르기 연습 = 335
 HFDEI 기록지와 척도를 통한 경험적 면접 = 346
  HFDEI 기록지 = 346
  기록지 예에 대한 사례 개념화 = 347
  육각형에서의 닻 = 353
  경험적인 방식으로 앞으로 나아가기 = 368
제8장 마음챙김을 통해 경험적으로 접촉하기 = 371
 안다는 것의 빈약함 = 373
 다른 종류의 대화를 시작하기 = 375
 스위트 스폿 연습 = 378
 내담자의 쇠퇴 관찰 연습 = 393
 사례 개념화에 바탕을 둔 경험적 역할 놀이 = 401
에필로그 : 숨 고르기 = 416
참고문헌 = 420
찾아보기 = 426

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