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담쟁이 인문학

담쟁이 인문학

자료유형
단행본
개인저자
김정겸
서명 / 저자사항
담쟁이 인문학 / 김정겸 지음
발행사항
서울 :   청어,   2014  
형태사항
223 p. ; 19 cm
ISBN
9791185482118
일반주기
촘촘하게 그리고 멀리 뻗어 나가며 약재로까지 쓰이는 담쟁이 같은, 김정겸 교수의 인문학  
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 001.3 2014 등록번호 111712914 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

건국대학교 교육대학원 외래교수, 한국외국어대학교 철학과 겸임교수인 김정겸 박사의 인문 자기계발서 <담쟁이 인문학>이 출간되었다. 동국대 대학원 철학과 석박사를 졸업하고, 수많은 강의를 하고, 40여 권의 책을 발간하면서 쌓아온 김정겸 박사의 인문학적 교양이 잘 담겨 있다.

<담쟁이 인문학>은 3부로 구성되어 있다. ‘1부. 지혜의 샘’, ‘2부. 인생의 샘’에서는 다양한 일화나 사례들을 통해 인간의 조건을 탐구하고, ‘3부. 철학의 샘’에서는 인문학에 조금 더 깊이 들어가 꼭 알아야 할 동·서양 철학 이론을 풀어내고 있다.

특히 단어를 분석하여 그 의미를 파헤치기도 하는데, 평소 단어 한 덩어리의 의미만 알고 지나치던 우리에게 신선한 깨우침을 준다. 또한, 각 소작품마다 기억해둘 만한 명언들을 제시하고 있는 점도 눈여겨볼 만하다. 이런 다양한 기술들을 통해 독자의 이해를 돕고, 기억에 오래 남도록 해 준다.

인문학이라는 담으로 서서히 뻗어나가 푸른 진리로 뒤덮는,
담쟁이 같은 김정겸 교수의 쉽고도 명쾌한 강의


‘나’는 누구인가?
인간 ‘존재’의 의미는 무엇인가?
어떻게 사는 것이 ‘잘’ 사는 것인가?

건국대학교 교육대학원 외래교수, 한국외국어대학교 철학과 겸임교수인 김정겸 박사의 인문 자기계발서 『담쟁이 인문학』이 출간되었다. 동국대 대학원 철학과 석박사를 졸업하고, 수많은 강의를 하고, 40여 권의 책을 발간하면서 쌓아온 김정겸 박사의 인문학적 교양이 잘 담겨 있다.

급속도로 진행되는 발전으로 인해, 현세는 너무나도 복잡하고 어려운 사회가 되어버렸다. 눈을 잠깐 감았다 뜨면 새로운 전자기기들이 줄줄이 출시되고, 돈은 예전보다 더 큰 권력을 갖게 되었고, 인과가 복잡하게 얽혀 있어 선과 악을 명확하게 구분하는 일도 어려워졌다.
이 사회 안에서 ‘인간’답게 사는 것, ‘잘’ 사는 것, ‘행복’하게 사는 것은 어떤 삶일까? 현세를 살아가는 사람이라면 누구나 당연히 고민해 보았을 문제이다.
이 당연하지만 어려운 문제를 다루는 학문이 인문학이다. 그렇기에 인문학은 인간이라면 반드시 알고 담아두어야 할 학문이다. 특히나 요즘 같은 사회에서는 그 필요성이 더 부각된다. 그럼에도 선뜻 다가가기 어려운 학문이다. 어렵고 지겨울 것이라는 인식이 팽배해 있기에 손을 뻗기가 쉽지 않다.
하지만 『담쟁이 인문학』은 어렵지 않다. 우리가 매일 접하는 사회 다양한 방면의 사건들, 쉽게 관심을 가질 수 있는 이야기들에 적용하여 인문학을 풀어내고 있다. 텔레비전 예능 프로그램, 비싼 전원주택을 산 연예인, 소위 ‘개념돌’이라 불리는 아이돌, 우리 생활과 밀접한 신용카드 등의 사례에서부터 자연의 이치, 운명, 성공과 실패, 존재의 의미 등에 이르기까지 다양한 내용을 다룬다. 여기에 동·서양 유명 학자들의 이론을 접목하여 어렵지 않게 풀어내고, 그 이론들을 다시 우리 사회의 적용하여 설명한다.
특히 김정겸 박사의 수많은 강의 경력으로 인한 노하우 때문인지 바로 앞에 앉아서 강의를 듣는 것처럼 생생하게 읽어지고, 쉽게 이해가 된다.

『담쟁이 인문학』은 3부로 구성되어 있다. ‘1부. 지혜의 샘’, ‘2부. 인생의 샘’에서는 다양한 일화나 사례들을 통해 인간의 조건을 탐구하고, ‘3부. 철학의 샘’에서는 인문학에 조금 더 깊이 들어가 꼭 알아야 할 동·서양 철학 이론을 풀어내고 있다.
특히 단어를 분석하여 그 의미를 파헤치기도 하는데, 평소 단어 한 덩어리의 의미만 알고 지나치던 우리에게 신선한 깨우침을 준다.

무엇인가를 ‘함께 먹는다(食)’는 것은 식구(食口) 외에는 친하지 않은 사람에게 좀처럼 하지 않는 말이다. 누군가와 친해지고 싶거나 부탁을 할 때 주로 사용한다. 먹을 식(食)을 파자하면 좋은 것(良)을 먹는 것이다. 식구(食口)란 같은 집에서 살며 끼니를 함께하는 사람이라고 정의한다.
먹을 것이 좋은 것이든 나쁜 것이든 함께 나누어 먹는다는 것은 정을 쌓아가는 것이다. 물론 ‘먹는다’는 것이 좋지 않게 쓰이는 경우도 있다. ‘거짓말을 밥 먹듯이 한다’라고 말할 때가 그렇다. 그래서 남을 속이고 거짓말 하는 것을 식언(食言)이라 하고 영어로도 ‘Eat one’s words’로 표기한다.
-본문 중에서

또한, 각 소작품마다 기억해둘 만한 명언들을 제시하고 있는 점도 눈여겨볼 만하다. 이런 다양한 기술들을 통해 독자의 이해를 돕고, 기억에 오래 남도록 해 준다.

담쟁이는 덩굴손에 흡착근이 있어 담벽이나 암벽에 잘 붙고, 한 번 붙으면 잘 떨어지지 않는다. 황폐한 벽면 녹화에 이용하며, 습기가 있고 비옥한 모래에서도 잘 자라고 공해에도 강하다. 추운 겨울에도 시들어 죽지 않고 줄기에 힘을 쌓고 있다가 따뜻해지면 푸른 손바닥을 활짝 펼치고 높은 담을 기어오른다. 쭉쭉 뻗어가는 그 기운을 몸에 담고 있어 우리에게 약재로도 쓰인다.
『담쟁이 인문학』이 독자에게 이런 담쟁이와 같은 역할을 하기를 바란다. 이 책을 통해 인문학의 가지를 마음껏 넓혀가는 소중한 ‘첫’시작이 되었으면 한다. 그리하여 모든 이가 ‘바르고 가치 있는 인생’이라는 높은 담을 올라 푸른 기운을 마음껏 펼치는, 아름다운 삶을 추구해 나가길 기원한다.


정보제공 : Aladin

저자소개

김정겸(지은이)

건국대학교 교육대학원 외래교수 한국외국어대학교 철학과 겸임교수 (주) 문사철 대표이사 한국외국어대학교 졸업 동국대학교 대학원 철학과 석·박사 인문학 강의 다수 방송사 강의 및 대학 특강 JEI 재능 TV ‘교육학과 인문학 만남’ Q채널(중앙방송) TV ‘교육학과 인문학적 소양’ 대구대학교 사범대학 ‘교육학과 사범인으로서의 소양’ 한남대학교 사범대학 ‘교육학과 인문학적 소양을 지닌 교사의 자질’ 경찰종합학교 ‘경찰이 지녀야 할 덕목’ (주)윌비스 워크숍 ‘인문학적 지도자가 되기 위한 기술’ 한국생산성본부 ‘성공하는 마케터를 위한 인문학’ 용지중학교 교직원 교내연수 ‘인문학과 고전이 만나다’ 교육학 관련 저서 『세코그물김정겸 교육학 (상·하)』 『스케폴딩김정겸 교육학 논술 (상·하)』외 40여 권 - 김정겸 교육학 통합논술대비 web정리 note(2015) - 김정겸 COMPACT 교육학 논술(2015) 영어 관련 저서 『딸들이 엄마에게 가장 많이 선물한 책』번역 『일주일 안에 마돈나에게 편지를 쓰자』 『수학능력 마스터키 영어 독해·문법 문제집』외 다수

정보제공 : Aladin

목차

목차
서문 = 4
1. 지혜의 샘
 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기 = 11
 내 인생은 나의 것 - 비소유적 온정 = 15
 아프니까 청춘이다? 아프지 마라, 아프면 미래를 놓친다 = 20
 정상에서 만나자 = 24
 정도(正道)와 외도(外道) - 보편적 가치를 위해 = 28
 잘 살고 잘 죽는 것(Well-being, Well-dying) = 31
 꿈 = 36
 그리움과 두근거림에 대하여 = 40
 물의 특성 = 44
 사계절이 우리 삶에 주는 아름다움 = 48
 영원한 사랑을 꿈꾸는가 = 52
 사랑, 통(通)하라 = 56
 밥 한번 먹자 = 60
 개념돌을 기대하며 = 64
 돈(錢)에 관한 철학 = 68
 동의보감의 역설 = 72
 매(梅), 난(蘭), 국(菊), 죽(竹) = 76
 무궁화와 벚꽃 = 81
 부러워하면 지는 것이다? = 85
2. 인생의 샘
 인생의 참된 효과 - 인문학 = 91
 죽은 공자 되살리기 = 94
 신용사회 = 100
 힐링(Healing)에서 힐드(Healed)로의 사회를 꿈꾸며 = 103
 예스, 위 캔(Yes, We can)! = 107
 송 포 유(Song for you) - 나쁜 프로그램 = 110
 헤드십(Headship)에서 리더십(Leadership)을 기대하며 = 113
 스마트(Smart)한 시대의 슬로우(Slow) - 2G로 회귀하자 = 116
 인생의 제어도 필요하다 = 120
 웃음의 미학 = 124
 아이들의 문화를 알자 = 128
 의혹 혹(或) = 132
 차별보다는 차이를 인정하는 사회로 = 135
 즐거워서 슬픈 날 = 139
 생각의 차이 - 차이를 인정하자 = 143
 숫자 1의 의미 = 147
 생각의 혁명을 꿈꾸며 = 151
 인연에 대하여 = 154
 공무원은 오피셜(official)이어야 하는가? 서번트(servant)여야 하는가? = 158
3. 철학의 샘
 동양
  장자의 사상 = 165
  노자의『도덕경』이 주는 시사점 = 170
  묵자의 겸애(兼愛)를 꿈꾸며 = 174
  이황과 이이 = 177
  맹자의 사단(四端)을 논하다 = 182
  비워라(空) = 186
  인간과 짐승의 차이 = 189
 서양
  아리스토텔레스가 오늘날 우리에게 주는 시사점 = 193
  동굴에서 벗어나자 = 199
  빵이 사람을 지배한다 = 204
  홀리스틱(Holistic)과 인간관계 - 위드(With) 운동을 전개하며 = 208
  영혼과 육체 = 212
  이데아(Idea)와 고기토(Cogito) = 216
  중용(中庸)은 아름답다 = 220

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