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(상호작용을 통한) 독서치료

(상호작용을 통한) 독서치료 (6회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김현희, 저 김재숙, 저 강은주, 저 나해숙, 저 양유성, 저 이영식, 저 이지영, 저 정선혜, 저
단체저자명
한국독서치료학회, 편
서명 / 저자사항
(상호작용을 통한) 독서치료 / 김현희 [외] 공저 ; 한국독서치료학회 [편]
발행사항
서울 :   학지사,   2010   (2012)  
형태사항
507 p. : 삽화 ; 25 cm
총서사항
상담학총서= Counseling series
ISBN
9788963302652
일반주기
지은이: 김재숙, 강은주, 나해숙, 양유성, 이영식, 이지영, 정선혜  
부록: 1. 생산적 역할과 비생산적 역할 양식, 2. 독서치료에서의 반응 유형 양식, 3. 하위 수준의 참여자의 일반적 특징 양식 외  
서지주기
참고문헌(p. 459-488)과 색인수록
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710 ▼a 한국독서치료학회, ▼e
945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 616.89166 2010z2 등록번호 111712794 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

김현희(지은이)

미국 University of Illinois at Urbana-Champaign 대학원 졸업(철학박사, 초등 및 유아교육 전공), 독일 Tubingen, Reutlingen 대학 연수, 한국독서치료학회 초대 회장, 한국어린이문학교육학회 초대 회장, 독서치료 전문가, 기독교 상담 전문가, 한국열린사이버대학교 교수 현재: 한국비블리오드라마협회 회장 주요 저서: 『청소년과 함께하는 상호작용 독서치료』, 『상호작용을 통한 독서치료』, 『상호작용 독서치료 사례집』, 『유아문학: 이론과 적용』, 『독서치료』, 『독서치료의 실제』, 『환상그림책으로의 여행』, 『유아문학교육』, 『영유아보육개론』, 『세계보육제도』, 『감정 다스리기를 위한 글쓰기』, 『시치료: 이론과 실제』, 『죽으면,아픈 것이 나을까요?』 등 다수

김재숙(지은이)

덕성여자대학교 대학원 유아교육전공(교육학 석사, 박사) 현) 호원대학교 유아교육학과 겸임교수, 총신대학교 강사 저서: 동화 및 언어교육(공저), 독서치료(공저), 독서치료의 실제(공저) 外 다수

강은주(지은이)

미국 University of Iowa(석사, 철학 박사) 총신대학교 유아교육과 교수 및 총신유아교육연구회 회장

정보제공 : Aladin

목차

목차
머리말 = 3
제1부 독서치료의 이해
 제1장 독서치료에 대한 기본 이해 / 김현희 = 13
  1. 독서치료의 정의 = 14
  2. 독서치료의 유형 = 28
  3. 독서치료의 발전과정 = 38
  4. 독서치료의 원리 = 48
  5. 독서치료의 목적과 가치 = 51
 제2장 독서치료의 이론적 기초 / 이지영 = 67
  1. 문학작품을 활용한 치료적 방안의 이론적 기초 = 68
  2. 독서치료의 심리학적 기초 = 70
 제3장 독서치료의 과정 및 방법 / 김재숙 = 97
  1. 독서치료의 단계 = 98
  2. 독서치료의 과정 = 102
  3. 독서치료의 절차 = 112
  4. 독서치료의 전략 = 131
  5. 독서치료의 활동 = 144
 제4장 독서치료를 위한 자료 / 정선혜 = 149
  1. 독서치료 자료의 성격 = 150
  2. 독서치료 자료의 선정 기준 = 151
  3. 선정 기준의 적용 = 164
  4. 독서치료 자료 선정 시 고려사항 = 185
  5. 독서치료 자료의 제시 방식 = 195
  6. 독서치료 자료의 자원과 관리 = 204
 제5장 독서치료자의 자질 / 나해숙 = 213
  1. 독서치료자의 정의와 전문적 자질 = 214
  2. 독서치료자의 유형과 자격 기준 = 226
  3. 독서치료자의 인성적 자질 = 236
제2부 독서치료의 방법론
 제6장 글쓰기치료의 이론과 기법 / 강은주 = 249
  1. 글쓰기치료의 역사적 기원과 개념 = 250
  2. 글쓰기치료의 이론적 기초 = 253
  3. 글쓰기치료의 임상적 효과 = 257
  4. 독서치료 과정에서 활용할 수 있는 글쓰기치료 기법 = 263
  5. 나가는 글 = 269
 제7장 시치료의 이론과 기법 / 김현희 = 271
  1. 시치료의 정의 = 272
  2. 역사적 배경과 발전과정 = 276
  3. 이론적 배경 = 279
  4. 시치료의 모델 = 283
  5. 시치료에 사용되는 시 선정과 주제별 시 목록 = 304
  6. 시치료의 임상 적용 시 주의사항 = 306
 제8장 이야기치료의 이론과 기법 / 양유성 = 309
  1. 이야기치료의 개념 = 310
  2. 이야기치료의 기본 전제 = 312
  3. 이야기치료의 과정 = 318
  4. 이야기치료의 방법론 = 323
  5. 나가는 글 = 339
 제9장 문제 유형별 독서치료 프로그램 / 김재숙 = 341
  1. 자아존중감 = 342
  2. 사회적 기술 = 358
  3. 형제관계 = 366
  4. 이혼가정 혹은 한부모가정 아동 = 369
제3부 독서치료의 전망
 제10장 독서치료 분야의 발전 방향과 연구를 위한 제언 / 이영식 = 375
  1. 국내 독서치료 연구 동향 = 377
  2. 독서치료의 양적 연구 = 383
  3. 독서치료의 질적 연구 = 395
  4. 독서치료의 미래 = 404
부록 = 413
참고문헌 = 459
찾아보기 = 489

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