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교육학 명문 100선

교육학 명문 100선 (14회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김성훈 金成勳, 편
서명 / 저자사항
교육학 명문 100선 = An anthology of 100 education classics / 김성훈 편저
발행사항
서울 :   동문사,   2013  
형태사항
230 p. ; 21 cm
ISBN
9788982515651
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246 3 1 ▼a Anthology of 100 education classics
246 3 ▼a 교육학 명문 백선
260 ▼a 서울 : ▼b 동문사, ▼c 2013
300 ▼a 230 p. ; ▼c 21 cm
546 ▼a 英韓對譯
700 1 ▼a 김성훈 ▼g 金成勳, ▼e▼0 AUTH(211009)8581
945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370 2013z2 등록번호 111708008 도서상태 분실(이용자분실) 반납예정일 예약 서비스 M

컨텐츠정보

저자소개

김성훈(지은이)

강원도 춘천에서 태어났다. 강원대학교 사범대학 교육학과를 졸업한 후 캐나다 앨버타 대학에서 교육학 전공으로 박사학위(Ph.D.)를 받았다. 2007년부터 강원대학교 사범대학 교육학과 교수로 재직 중이다. 그동안 교육에 관한 역사철학적 연구를 해왔고, 최근에는 서양 지성사 및 문화사 전반으로 지적 관심을 넓혀가고 있다. 지은 책으로 『영국의 교육사상가들』(2010)과 『교육사상 탐구』(2020)가 있고, 옮긴 책으로 『루소 교육 소저작』(2016), 『(에라스무스)아동교육론』(2017/2007), 『(에라스무스)교육방법론』(2019) 등이 있으며, 엮은 책으로 『교육학 명문 100선』(2016/2013)이 있다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
머리말
1. 이소크라테스, 소피스트에 반하여 = 10
2. 이소크라테스, 안티도시스 = 12
3. 이소크라테스, 판아테나이쿠스 = 14
4. 크세노폰, 키루스의 교육 = 16
5. 크세노폰, 가정경제론 = 18
6. 플라톤, 국가 = 20
7. 플라톤, 법률 = 22
8. 아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학 = 24
9. 아리스토텔레스, 정치학 = 26
10. 키케로, 웅변가론 = 28
11. 세네카, 화에 대하여 = 30
12. 세네카, 교사 선택에 대하여 = 32
13. 퀸틸리아누스, 웅변가 교육론 = 34
14. 플루타르코스, 아이들의 교육에 대하여 = 36
15. 플루타르코스, 스파르타 격언집 = 38
16. 바실리우스, 젊은이에게 고함 = 40
17. 히에로니무스, 라에타에게 보내는 편지 = 42
18. 제르송, 아이들을 그리스도에게 이끄는 논고 = 44
19. 베르게리우스, 도덕적 품성에 대하여 = 46
20. 브루니, 고전 공부에 대하여 = 48
21. 구아리노, 가르치고 배우는 방법에 대하여 = 50
22. 실비우스, 교육론 = 52
23. 에라스무스, 아동 교육론 = 54
24. 에라스무스, 올바른 교육 방법에 대하여 = 56
25. 에라스무스, 기독교 군주 교육론 = 58
26. 루터, 시장과 시의원에게 보내는 편지 = 60
27. 루터, 아이들을 학교에 보내는 의무에 대하여 = 62
28. 엘리어트, 가버너 = 64
29. 비베스, 지식의 전달 = 66
30. 비베스, 기독교 여성 교육론 = 68
31. 라블레, 가르강튀아와 팡타그뤼엘 = 70
32. 멜란히톤, 학습의 순서에 대하여 = 72
33. 멜란히톤, 학교의 순서에 대하여 = 74
34. 슈트롬, 문법학교 계획안 = 76
35. 슈트롬, 군주 교육론 = 78
36. 아스캄 스콜마스터 = 80
37. 아스캄, 톡소필로스 = 82
38. 멀캐스터, 포지션스 = 84
39. 몽테뉴, 현학에 대하여 = 86
40. 몽테뉴, 아이들의 교육에 대하여 = 88
41. 몽테뉴, 아버지의 사랑에 대하여 = 90
42. 베이컨, 학문의 진보 = 92
43. 브린슬리, 문법학교 = 94
44. 코메니우스, 대교수학 = 96
45. 코메니우스, 유아교육 = 98
46. 밀턴, 교육론 = 100
47. 훌, 학교 교수법의 새로운 발견 = 102
48. 로크, 인간 이성론 = 104
49. 로크, 교육에 관한 고찰 = 106
50. 로크, 학습에 대하여 = 108
51. 페넬롱, 여성 교육론 = 110
52. 라 살, 기독교 학교의 행도 강령 = 112
53. 롤랭, 학문을 가르치고 배우는 방법 = 114
54. 비코, 인문주의 교육에 대하여 = 116
55. 라 샬로떼, 국가 교육론 = 118
56. 프랭클린, 젊은이의 교육에 관한 제안 = 120
57. 루소, 에밀 = 122
58. 루소, 신 엘로이즈 = 124
59. 루소, 정치경제론 = 126
60. 디드로, 러시아 정부를 위한 대학 계획 = 128
61. 스미스, 국부론 = 130
62. 칸트, 교육에 대하여 = 132
63. 뛰르고, 지방정부와 국가 교육 = 134
64. 뛰르고, 몇 가지 사회 문제에 대하여 = 136
65. 꽁도르세, 공교육 보고서 = 138
66. 페스탈로치, 은둔자의 황혼 = 140
67. 페스탈로치, 게르트루트의 자녀 교육법 = 142
68. 페스탈로치, 유아 교육 서한 = 144
69. 피히테, 독일국민에게 고함 = 146
70. 네케르, 진보주의교육 = 148
71. 훔볼트, 정부의 범위와 역할 = 150
72. 워즈워드, 서곡 = 152
73. 오웬, 사회에 대한 새로운 생각 = 154
74. 셸링, 대학 공부에 대하여 = 156
75. 헤르바르트, 일반 교육학 = 158
76. 헤르바르트, 교육학 강의 개요 = 160
77. 헤르바르트, 세상의 미학적 계시 = 162
78. 프뢰벨, 인간의 교육 = 164
79. 프뢰벨, 유치원 교육학 = 166
80. 그룬트비, 삶의 위한 학교 = 168
81. 만, 교육연보[1848] = 170
82. 뉴만, 대학의 이념 = 172
83. 에머슨, 교육에 대하여 = 174
84. 밀, 자유론 = 176
85. 밀, 취임사 = 178
86. 러스킨, 영국의 미래 = 180
87. 스펜서, 어떤 지식이 가장 가치 있는가? = 182
88. 헉슬리, 자유교육 = 184
89. 톨스토이, 대중 교육에 대하여 = 186
90. 니체, 교육기관의 미래 = 188
91. 케이, 아동의 세기 = 190
92. 듀이, 나의 교육 신조 = 192
93. 듀이, 학교와 사회 = 194
94. 듀이, 민주주의와 교육 = 196
95. 슈타이너, 교육의 기초 = 198
96. 몬테소리, 아동의 발견 = 200
97. 부버, 인간과 인간 사이 = 202
98. 마리탱, 기로에 선 교육 = 204
99. 닐, 섬머힐 = 206
100. 프레네, 작업을 통한 교육 = 208

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