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행복의 지도 : 하버드 성인발달 연구가 주는 선물

행복의 지도 : 하버드 성인발달 연구가 주는 선물 (137회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Vaillant, George E., 1934- 김진영, 역 고영건, 역
서명 / 저자사항
행복의 지도 : 하버드 성인발달 연구가 주는 선물 / 조지 베일런트 지음 ; 김진영, 고영건 옮김
발행사항
서울 :   학지사,   2013   (2017 2쇄)  
형태사항
532 p. : 삽화, 도표 ; 24 cm
원표제
The wisdom of the ego
ISBN
9788999702013
일반주기
무엇이 우리를 행복하게 만드는가? 우리를 행복으로 이끄는 자아의 지혜  
색인수록  
일반주제명
Defense mechanisms (Psychology) --Case studies Resilience (Personality trait) --Case studies Adjustment (Psychology) --Case studies Maturation (Psychology) --Case studies Creative ability --Case studies Self-deception --Case studies
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컨텐츠정보

책소개

인간의 정신은 제각기 고유한 자신만의 거처를 가지고 있으며,
그 속에서 지옥을 천국으로 또 천국을 지옥으로 바꿀 수 있다.
-존 밀턴, 『실낙원』

미국의 저명한 정신과 의사인 조지 베일런트(George E. Vaillant) 박사는 우리에게 마음의 방어들이 어떻게 작용하는지에 관한 명쾌한 설명을 위해 하버드 대학의 성인발달연구를 소개하고 있다. 그는 우리가 마음의 속임수로 보는 것이 사실은 건강한 것이라고 말한다. 더구나 그 속임수는 마음의 가장 창의적이고 성숙한 모습을 보여 준다. 그것은 견디기 힘든 현실에 직면한 우리를 달래 주고 보호해 주며, 다루기 힘들고 우리의 삶을 좌지우지하는 정신장애의 문제를 다루게 해 준다. 또 창의성이 이러한 자아의 연금술에 본질적이기 때문에 베일런트 박사는 무명 인물들에 대한 그의 연구를 플로렌스 나이팅게일, 실비아 플라스, 안나 프로이트, 유진 오닐 등 유명한 예술가들에 관한 심리분석적 전기와 함께 아우르고 있다.


정보제공 : Aladin

저자소개

조지 베일런트(지은이)

2019년 현재 하버드대학교 의과대학과 매사추세츠 종합병원 정신건강의학과 교수다. 주요 연구 분야는 성인발달연구와 조현병의 회복 과정, 헤로인 중독, 알코올중독, 성격장애다. 그는 거의 70년간 824명의 남성과 여성의 삶을 전향적으로 연구한 ‘하버드대학교 성인발달연구’의 총책임자를 35년간 맡은 바 있다. 저서로는 성공적인 삶의 심리학(Adaptation to Life, 1977), 행복의 지도(The Wisdom of the Ego, 1993), 알코올중독 역사의 재고찰(The Natural History of Alcoholism-Revisited, 1995), 행복의 조건(Aging Well, 2002), 행복의 완성(Spiritual Evolution, 2008), 행복의 비밀(Triumphs of Experience, 2012)이 있다. 베일런트 박사는 하버드 대학교와 하버드 대학교 의과대학을 졸업한 후 매사추세츠 정신건강센터에서 레지던트 과정을 밟고 보스턴 정신분석연구소에서 정신분석훈련을 마쳤다. 행동과학고등연구센터와 미국정신의학회의 펠로우이자, 긍정심리학의 창립 멤버다. 과거 연구의 주요한 초점은 개인 성인발달에 있었으며, 더 최근에는 긍정 감정과, 공동체 발달에 대한 긍정 감정의 관계에 관심을 가지고 있다. 익명의 알코올중독자 모임의 전 이사이자 현재 긍정심리학 운영위원회 위원이다. 베일런트 박사는 미국정신의학학회에서 정신건강의학 연구기금 상을, 펜실베이니아 병원 연구소에서 스트래커 상을, 그리고 알코올중독 연구로 옐리네크 상을 수상했다. 가장 최근에는 미국정신의학학회로부터 특별공로상을 수상했다.

고영건(옮긴이)

고려대학교 심리학과에서 임상심리학으로 박사 학위를 받았으며 삼성서울병원 정신과에서 임상심리레지던트로서 수련을 받았다. 세계 최초로 '감성지능(EQ)'의 개념을 이론화한 예일대학교 심리학과의 피터 샐로베이 교수의 지도하에 박사 후 연구원으로 정서지능에 관한 연구를 수행하였다. 고려대학교 심리학과 교수로 부임한 후 한국건강심리학회 학술이사, 한국심리학회 총무이사, 그리고 한국임상심리학회 부회장 등을 역임했다. 현재 고려대학교 학생상담센터장, 문과대학 멘토링상담센터장 그리고 교육대학원 상담심리교육 전공 주임교수를 맡고 있다. 고려대학교의 대표적인 강의상 3가지(고려대학교 학부 석탑강의상, 교육대학원 명강의상, 그리고 평생교육원 우수강의상)를 모두 수상한 바 있으며 국가공무원인재개발원, 지방자치인재개발원, 서울특별시 교육연수원 그리고 주요 대기업의 다양한 심리학 교육 프로그램에서 강사로 활약 중이다. 삼성서울병원과 멘탈휘트니스 연구소가 공동으로 추진한 「삼성-멘탈휘트니스 CEO 프로그램」의 연구 개발자이기도 하다. 삼성그룹 CEO들이 2011년부터 6년간 수요사장단회의를 통해 들었던 247번의 특강 중에서 조선일보 기자들이 삼성언론재단의 지원을 통해 삼성그룹 CEO들의 추천을 받아 최고의 명강의 30편을 선정해 수록한 『삼성의 CEO들은 무엇을 공부하는가』라는 책자에 강연 내용이 소개되었다. 그리고 한국의 대표적인 경영전문지인 ‘동아 비즈니스 리뷰(DBR)’와 경제 일간지인 ‘매일경제’에 CEO를 위한 심리학 칼럼을 연재하였다. 주요 저서로는 『삶에 단비가 필요하다면: 인디언 기우제 이야기』, 『행복의 품격(공저)』, 『플로리시: 삶을 밝히는 마음의 빛』, 『심리학적인 연금술(공저)』, 『멘탈휘트니스 긍정심리 프로그램(공저)』 등이 있다. 그리고 역서로는 『내 마음속 천국: 영성이 이끄는 삶(공역)』과 『행복의 지도: 하버드 성인발달 연구가 주는 선물(공역)』이 있다.

김진영(옮긴이)

고려대학교 심리학과에서 임상심리학으로 박사학위를 받았으며, 고려대학교 구로병원 신경정신과 임상심리 레지던트로서 수련을 받았다. 예일대학교 의과대학 소아과와 심리학과에서 박사후 연구원을 지냈으며 고려대학교 심리학과에서 BK 연구교수로 재직하였다. 2019년 현재는 서울여자대학교 교수로 재직 중이며 학생상담센터장을 맡고 있다. 기초교육원 원장, 자율전공학부장, 인터넷윤리센터장, 아동청소년심리연구소 소장을 역임했고 서울여자대학교 바롬우수교원상을 수상하였다. 대학의 강단뿐만 아니라 중앙공무원교육원을 비롯해 사회 각계의 다양한 심리학 프로그램에서 강사로 활약하였다. 삼성서울병원과 멘탈휘트니스 연구소가 공동으로 추진한 「삼성-멘탈휘트니스 CEO 프로그램」의 연구 개발자이기도 하다. 「삼성-멘탈휘트니스 CEO 프로그램」은 그랜트 스터디를 통해 성공적인 삶을 산 것으로 공인받은 사람들과 우리나라의 CEO들을 비교해 볼 수 있는 기회를 제공해 주는 ‘First Class CEO’를 위한 심리학적인 프로그램이다. 주요 저서로는 <청소년의 건강행동을 위한 심리학적 개입>, <이상심리학(공저)>, <임상심리학(공저)>, <멘탈 휘트니스 긍정심리 프로그램(공저)>, <그림으로 이해하는 심리학(공저)> 등이 있다. 그리고 주요 역서로는 <성격의 자화상(공역)>과 <행복의 지도: 하버드 성인발달 연구가 주는 선물(공역)>이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


역자 서문 = 5
저자 서문 = 11
01 왜 인간의 자아를 칭송하는가 = 23
02 어떻게 정의할 것인가 = 53
 정신병적 방어 = 69
 미성숙한 방어 = 76
 신경증적 방어 = 95
 성숙한 방어 = 105
03 일상생활 속의 자기기만 = 117
04 필요한 질문 = 145
 얼마나 많은 방어가 있는가 = 146
 방어를 어떻게 알아보는가 = 149
 방어를 의도적으로 사용할 수 있는가 = 152
 방어가 증상인 때는 언제이고 적응적인 때는 언제인가 = 156
 특정한 상황에 국한된 방어가 있는가 = 159
 각 성격 유형은 특징적인 방어를 사용하는가 = 161
 방어를 사용하지 않을 때 우리는 어떻게 대처하는가 = 162
 방어를 깨뜨리는 것은 치유에 도움이 되는가 = 164
 방어 스타일은 변하지 않는 것인가 = 166
05 방어가 존재한다는 것을 어떻게 증명할 수 있을까 = 175
 성인발달 연구 = 178
 방어를 신뢰롭게 규명하고 분석할 수 있는가 = 189
 방어기제는 타당한가 = 191
 방어 스타일의 성숙도는 성별, 교육, 그리고 사회적 혜택과 무관한 것인가 = 196
06 자아와 성인발달 = 203
 성인발달을 위한 모델 = 207
 친밀감 = 218
 경력 강화 = 219
 의미의 수호자 = 225
 모델의 다른 측면 = 229
 성인 자아발달의 경험적 증거 = 234
07 인생사 = 247
 성인발달의 실패 = 248
 친밀감 = 251
 경력 강화 = 256
 생산성 = 267
 의미의 수호자 = 278
 통합 = 279
08 자아와 창의성 = 287
 터먼 여성 표본과 하버드생 표본에서의 창의성 = 301
09 실비아 플라스 : 창의성과 정신병적 방어 = 325
 망상적 투사 = 332
 정신병적 부인 = 334
 왜곡 = 335
 분열성 공상과 투사 = 336
 분리 = 337
10 안나 프로이트 : 성숙한 방어 = 349
11 유진 오닐 : 방어의 성숙 = 375
 회복 = 388
12 약점, 탄력성, 그리고 성숙한 방어기제 = 401
 귀인 양식 = 430
 기질 = 435
 사회적 지지 = 438
 관찰자 편향 = 452
13 자아는 어떻게 성숙하는가 = 459
 자아발달의 모델 = 460
 우리가 사랑하는 사람을 동화하기 = 483
 후주 = 511
 찾아보기 = 527

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Steinke, Darcey (2021)
Berk, Laura E (2020)