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의미론의 본질 (Loan 12 times)

Material type
단행본
Personal Author
김주식
Title Statement
의미론의 본질 / 김주식
Publication, Distribution, etc
서울 :   한국문화사,   2013  
Physical Medium
xiii, 390 p. : 삽화 ; 23 cm
ISBN
9788968170485
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 379-385)과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 401.43 2013z1 Accession No. 111697105 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

크게 다섯 개의 부로 나누어 의미의 본질을 검토했다. 제1부에서는 전치사 over, in, above, under, below, up, down의 개별적인 의미 구조뿐만 아니라, 여러 전치사들 간의 관계도 에반스의 원칙적 다의성 모형 하에서 다루었다. 제2부에서는 인지언어학의 핵심 개념인 은유와 환유를 다루었다.

제3부에서는 언어 간 인지적 차이를 다루었다. 구체적으로는 동사 의미의 인지적 연구를 통해 구체적인 언어적 표명 차이를 살펴보았다. 제4부에서는 공간 언어와 공간 개념어, 그리고 방향 개념화를 인지적으로 분석하였다. 마지막 제5부에서는 인지언어학의 가장 최신 이론인 혼성 이론을 가상이동 표현을 분석하면서 다루었다.

이 책 <의미론의 본질>은 크게 다섯 개의 부로 나누어 의미의 본질을 검토했다. 제1부에서는 전치사 over, in, above, under, below, up, down의 개별적인 의미 구조뿐만 아니라, 여러 전치사들 간의 관계도 에반스의 원칙적 다의성 모형 하에서 다루었다. 제2부에서는 인지언어학의 핵심 개념인 은유와 환유를 다루었다. 특히 은유와 환유가 다의성에 어떤 역할을 하는지를 비롯해 인지과정으로서의 은유와 환유의 본질, 그리고 은유와 환유의 이데올로기 분석과 그것의 교육적 함축도 제시하였다. 마지막으로는 관용어에서 은유와 환유의 구체적인 기여도도 살펴보았다. 제3부에서는 언어 간 인지적 차이를 다루었다. 구체적으로는 동사 의미의 인지적 연구를 통해 구체적인 언어적 표명 차이를 살펴보았다. 제4부에서는 공간 언어와 공간 개념어, 그리고 방향 개념화를 인지적으로 분석하였다. 마지막 제5부에서는 인지언어학의 가장 최신 이론인 혼성 이론을 가상이동 표현을 분석하면서 다루었다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

김주식(지은이)

<의미론의 길잡이>

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
머리말 = ⅴ
제1부 전치사의 의미 구조
 제1장 전치사 over의 의미 구조
  1. 들어가는 말 = 3
  2. 다의성 오류 = 4
  3. 원칙적 다의성 모형 = 7
   3.1. 개별 의미 = 7
   3.2. 일차적 의미 = 8
   3.3. 화용적 강화 = 10
  4. over의 의미 망조직 = 11
   4.1. over의 원형 장면 = 11
   4.2. over의 개별 의미 = 13
  5. 나오는 말 = 34
 제2장 전치사 in의 의미 구조
  1. 들어가는 말 = 37
  2. 이론적 배경 = 38
   2.1. Lindner의 접근법 = 38
   2.2. 의미의 관련성 모형 = 39
  3. in의 의미 망조직 = 47
   3.1. in에 대한 원형 장면 = 47
   3.2. in의 개별 부가 의미 = 49
   3.3. in 대 into = 61
  4. 나오는 말 = 63
 제3장 전치사 over와 above의 의미 구조
  1. 들어가는 말 = 65
  2. 기본 개념 = 66
   2.1. 다의성 오류와 개별 의미 조건 = 66
   2.2. 일차적 의미 = 69
   2.3. 화용적 강화 = 70
  3. over의 의미 망조직 = 72
   3.1. over의 원형 장면 = 72
   3.2. over의 개별 의미 = 74
  4. above의 의미 망조직 = 84
   4.1. above의 원형 장면 = 84
   4.2. above의 개별 의미 = 87
  5. 나오는 말 = 93
 제4장 전치사 under와 below의 의미 구조
  1. 들어가는 말 = 95
  2. 전치사의 다의성 접근법 = 96
  3. under와 below의 의미 구조 = 101
   3.1. under와 below의 원형 장면 = 101
   3.2. under의 의미망 조직 = 104
   3.3. below의 의미 망조직 = 110
  4. 나오는 말 = 114
 제5장 전치사 up과 down의 의미 구조
  1. 들어가는 말 = 115
  2. 대립관계의 유형 = 116
   2.1. 등급적 대립관계와 비등급적 대립관계 = 116
   2.2. 역의관계 = 122
   2.3. 방향적 대립관계 = 124
  3. up과 down의 의미 구조 = 127
   3.1. up과 down의 원형 장면 = 127
   3.2. up과 down의 대립성 = 130
   3.3. up과 down의 동의성 = 138
  4. 나오는 말 = 142
제2부 은유와 환유
 제6장 다의성에서 은유와 환유
  1. 들어가는 말 = 147
  2. 다의성의 본성 = 147
   2.1. 가족닮음 = 149
   2.2. 원형 = 151
   2.3. 영상도식 = 153
  3. 인지과정 = 155
   3.1. 은유와 다의성 = 155
   3.2. 환유와 다의성 = 160
  4. 나오는 말 = 163
 제7장 환유와 은유의 비교
  1. 들어가는 말 = 165
  2. 환유와 은유의 본성 = 166
   2.1. 환유와 은유의 선행 연구 = 166
   2.2. 환유의 성격 = 168
   2.3. 환유와 은유의 구별 = 172
  3. 환유와 은유의 다의성 = 179
   3.1. 환유의 다의성 = 179
   3.2. 은유의 다의성 = 181
 제8장 인지 과정으로서의 환유
  1. 들어가는 말 = 185
  2. 환유의 본질 = 186
   2.1. 환유의 성격 = 186
   2.2. 환유와 은유의 구별 = 189
  3. 환유의 설명력 = 193
   3.1. 환유와 다의성 = 193
   3.2. 환유와 추리과정 = 196
  4. 나오는 말 = 200
 제9장 환유의 교육적 함축
  1. 들어가는 말 = 203
  2. 환유의 본질 = 205
   2.1. 개념적 환유와 언어적 환유 = 206
   2.2. 환유와 은유의 관계 = 209
   2.3. 환유의 기능 = 212
  3. 환유와 외국어 교육 = 217
   3.1. 외국어 학습자와 환유 = 217
   3.2. 외국어 학습자들의 환유 활용 = 222
  4. 나오는 말 = 226
 제10장 은유와 이데올로기
  1. 들어가는 말 = 229
  2. 이론적 배경 = 230
   2.1. 개념적 은유의 본질 = 230
   2.2. 개념적 은유의 유형 = 234
   2.3. 부각과 은폐 = 237
  3. 은유의 이데올로기 분석 = 238
   3.1. 정치적 은유 = 239
   3.2. 뉴스보도와 은유 = 241
   3.3. 스포츠와 은유 = 249
  4. 나오는 말 = 254
 제11장 관용어에 있어서 은유와 환유
  1. 들어가는 말 = 257
  2. 관용어의 본질 = 258
   2.1. 관용어의 특징 = 258
   2.2. 관용적 의미의 자연성 = 260
   2.3. 은유와 관용어 = 263
   2.4. 환유와 관용어 = 264
  3. FIRE와 HAND 관용어 = 265
   3.1. FIRE 관용어 = 265
   3.2. HAND 관용어 = 271
  4. 나오는 말 = 279
제3부 언어와 문화
 제12장 언어의 인지적 차이
  1. 들어가는 말 = 283
  2. 인지적 전환 = 285
  3. 인지적 차이 = 291
   3.1. '개체' 지향성과 '연속체' 지향성 = 291
   3.2. '사역주의 지배'와 '피사역주의 자주성' = 296
   3.3. '동작주'화와 '비동작주'화 = 299
  4. 나오는 말 = 302
 제13장 동사 의미의 인지적 연구
  1. 들어가는 말 = 305
  2. 인지적 전환 = 305
  3. 언어간 인지적 차이 = 307
   3.1. '사역주의 지배'와 '피사역주의 자주성' = 307
   3.2. '동작주'화와 '비동작주'화 = 310
  4. 나오는 말 = 313
제4부 언어와 공간
 제14장 공간 개념어의 인지적 의미
  1. 들어가는 말 = 317 
  2. 공간어의 개념적 특징과 의미 확장 = 318
   2.1. 체험주의에 따른 공간 인식 = 318
   2.2. 공간 개념어의 특징 = 321
   2.3. 공간 개념어의 의미 확장 = 322
  3. 공간 개념어의 의미 = 324
   3.1. 위/아래의 의미 = 324
   3.2. 앞/뒤의 의미 = 327
   3.3. 오른쪽/왼쪽의 의미 = 331
  4. 나오는 말 = 335
 제15장 방향 개념화의 지적 분석
  1. 들어가는 말 = 337
  2. 체험주의와 신체적 경험의 개념화 = 338
  3. 오른쪽과 왼쪽에 대한 개념 = 341
  4. 오른쪽과 왼쪽에 대한 문화적 의미 연구 = 343
  5. 나오는 말 = 346
제5부 혼성 이론
 제16장 가상이동 표현의 특성
  1. 들어가는 말 = 349
  2. 가상이동 표현의 본성 = 350
   2.1. 가상이동의 선행 연구 = 350
   2.2. 가상이동의 언어적 증거 = 354
   2.3. 가상이동의 구조 = 356
  3. 혼성 이론에서 본 가상이동 표현 = 361
   3.1. 혼성 이론의 본성 = 361
   3.2. 혼성 이론과 가상이동 표현 = 371
  4. 나오는 말 = 376
참고문헌 = 379
찾아보기 = 387 

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