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스마트 이러닝 : 사이버대학의 학습전략 (14회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
박종선
서명 / 저자사항
스마트 이러닝 : 사이버대학의 학습전략 / 박종선 지음
발행사항
파주 :   교문사,   2013  
형태사항
xi, 208 p. : 삽화 ; 25 cm
ISBN
9788936313258
서지주기
참고문헌(p. 191-201)과 색인수록
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945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.1734 2013 등록번호 111690134 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

박종선(지은이)

한양대학교 교육공학 학사, 석사, 박사 현재 서울사이버대학교 상담심리학과 교수, 교수학습지원센터장 교육과학기술부 한국교육학술정보원 품질관리사 전문위원 지식경제부 정보통신산업진흥원 품질인증자문위원 한국교육공학회 이사, 이러닝학회 이사 저서 이러닝 서비스 운영 프로세스 스킬(2011) 이러닝 품질인증 길라잡이(2011) 기업 HRD를 위한 이러닝 교육계획수립(2010) 사례연구를 통한 교수설계 실무연습(2010) 이러닝 법과 제도의 이해(2010) 이러닝 콘텐츠 개발을 위한 프로젝트관리(2010) 2008∼2009 이러닝 백서(2010) 구성주의 기반의 교수학습 전략수립(2009) 사이버학습의 이해(2009) 실무책임자를 위한 사례중심의 요구분석(2009) 2007∼2008 이러닝 백서(2009) 최고의 이러닝 운영실무(2009) 콘텐츠 품질인증 길라잡이(2009) 2008 대학정보화 최신동향 분석자료집(2008)

정보제공 : Aladin

목차

목차
머리말 = ⅳ
Part 01 사이버대학의 학습환경
 Chapter 1 사이버대학의 이러닝 학습 개요 = 3
  1. 사이버대학의 이해 = 4
   1) 사이버대학의 정의 = 4
   2) 사이버대학의 도입 취지  = 5
  2. 이러닝의 이해 = 6
   1) 이러닝의 정의 = 6
   2) 이러닝의 근본 목적 = 8
   3) 이러닝에서 "e"의 의미 = 9
   4) 이러닝에서 기술의 역할 = 11
 Chapter 2 사이버대학의 학습콘텐츠 = 13
  1. 이러닝 학습콘텐츠의 이해 = 14
   1) 이러닝 콘텐츠의 정의 = 14
   2) 학습콘텐츠의 유형 분류 = 16
  2. 이러닝 학습콘텐츠의 개발 과정 = 17
   1) 이러닝 콘텐츠의 분석 단계 = 18
   2) 이러닝 콘텐츠의 설계 단계 = 20
   3) 이러닝 콘텐츠의 개발 단계 = 22
   4) 이러닝 콘텐츠의 운영 및 평가 단계 = 23
  3. 이러닝 학습콘텐츠의 개발 인력 = 24
   1) 교수설계자 = 25
   2) 콘텐츠 개발자 = 26
   3) 시스템 개발자 = 26
   4) 내용 전문가 = 27
  4. 이러닝 학습콘텐츠의 평가 = 27
   1) 이러닝 학습콘텐츠의 평가기준 = 28
   2) 기관별 이러닝 학습콘텐츠의 평가기준 = 31
 Chapter 3 사이버대학의 학습시스템 = 43
  1. 이러닝 학습인프라의 이해 = 44
   1) 이러닝 학습 인프라의 의미 = 44
   2) 이러닝 학습시스템의 구성 = 45
   3) 이러닝 교수-학습환경의 특성 = 46
  2. 학습관리시스템의 이해 = 50
   1) 학습관리시스템의 개념 및 기능 = 50
   2) 학습관리시스템의 사용대상 = 53
  3. 학습콘텐츠관리시스템의 이해 = 54
   1) 학습콘텐츠관리시스템의 정의 = 54
   2) 학습콘텐츠관리시스템의 주요 기능 = 54
   3) 학습관리시스템과 학습콘텐츠관리시스템의 비교 = 55
 Chapter 4 사이버대학의 교수자 역할 = 57
  1. 온라인 교수자의 수행 역할 = 58
   1) 교수적 역할 = 60
   2) 사회적 역할 = 61
   3) 관리적 역할 = 62
   4) 기술적 역할 = 64
  2. 온라인 교수자의 역할에 대한 연구 결과 = 64
   1) 일반적인 연구 결과 = 64
   2) 실제적인 수행역할 분석 결과 = 66
  3. 이러닝 교수자를 위한 준비도 양식 = 67
   1) 사딕(Sadik)의 온라인 교수자를 위한 준비도 양식 = 68
   2) 스미스(Smith)의 온라인 교수자를 위한 준비도 양식 = 72
   3) 아타이지(Ataizi)의 온라인 교수자를 위한 준비도 양식 = 74
   4) 박종선의 온라인 교수자를 위한 준비도 양식 = 76
 Chapter 5 사이버대학의 학습자 역할 = 83
  1. 이러닝 학습자의 특성 = 84
   1) 이러닝 학습자의 서약 = 84
   2) 이러닝 학습자의 소임 = 84
  2. 이러닝 학습준비도의 특성 = 86
   1) 이러닝 학습준비도의 필요성과 개념 = 86
   2) 이러닝 학습준비도의 연구결과 = 88
  3. 이러닝 학습준비도의 양식 = 90
   1) 왓킨스(Watkins)의 이러닝 학습자를 위한 준비도 양식 = 90
   2) 시멘스 등(Siemens&Yurkiw)의 이러닝 학습자를 위한 준비도 양식 = 93
   3) 왓킨스 등(Watkins, Leigh, Triner)의 이러닝 학습자를 위한 준비도 양식 = 95
Part 02 사이버대학의 학습활동
 Chapter 6 사이버대학의 수업 구성요소 = 101
  1. 사이버대학 수업의 정의 = 102
  2. 사이버대학 수업의 구성요소 분류 = 104
   1) 수업계획서 = 104
   2) 강의콘텐츠 = 107
   3) 수업참여 활동 = 109
   4) 수업관리 활동 = 110
 Chapter 7 사이버대학의 이러닝 학습활동 = 115
  1. 이러닝 학습활동의 특성 = 116
   1) 학습활동의 중요성 = 116
   2) 이러닝 학습활동의 구분 = 117
  2. 이러닝 학습활동의 형태 = 118
   1) 온라인 공지사항 = 118
   2) 온라인 질의응답 = 120
   3) 온라인 토론활동 = 124
   4) 온라인 게시판 활용 = 128
Part 03 사이버대학의 이러닝 학습전략
 Chapter 8 이러닝 학습관리전략 = 133
  1. 학습전략의 이해 = 134
   1) 학습전략의 정의 = 134
   2) 학습전략의 분류 = 136
   3) 이러닝 학습전략의 중요성 = 138
  2. 학습관리전략의 이해 = 139
   1) 학습관리전략의 정의 = 139
   2) 학습관리전략의 종류 및 특성 = 140
 Chapter 9 자기주도학습전략 = 151
  1. 자기주도학습전략의 특성 = 152
   1) 자기주도학습의 정의 = 152
   2) 자기주도학습의 구성요인 = 154
  2. 자기조절학습전략의 특성 = 154
   1) 자기조절학습의 정의 = 154
   2) 이러닝 환경에서의 자기조절학습 = 155
 Chapter 10 문제기반학습전략 = 157
  1. 문제기반학습전략의 이해 = 158
   1) 문제기반학습의 배경 = 158
   2) 문제기반학습의 개념 및 특성 = 159
  2. 문제기반학습의 절차 = 161
   1) 초기 활동 = 161
   2) 문제제시 = 161
   3) 문제추론 = 162
   4) 자기주도학습의 수행 = 163
   5) 협동학습을 통한 반추 = 163
   6) 문제 해결안 작성 = 164
   7) 요약 및 종합정리 = 164
  3. 문제기반학습의 사례 = 164
   1) 웹기반 문제기반학습에서 튜터의 역할수행에 대한 사례연구 = 164
   2) 웹기반 학습환경에서 협력적 성찰이 문제해결 수행 및 과정에 미치는 영향사례 = 166
   3) 웹기반 문제중심학습 수업 사례연구 - 성찰촉진방안 설계와 효과를 중심으로 = 167
 Chapter 11 프로젝트기반학습전략 = 169
  1. 프로젝트기반학습의 이해 = 170
   1) 프로젝트기반학습의 배경 = 170
   2) 프로젝트기반학습의 정의 = 171
   3) 프로젝트기반학습의 유형 = 172
   4) 프로젝트기반학습의 핵심 요소 = 172
   5) 프로젝트기반학습에서 학습자의 활동 = 173
  2. 프로젝트기반학습 모형의 이해 = 174
   1) 프로젝트기반학습 모형의 단계 = 174
   2) 프로젝트기반학습의 특징 = 175
 Chapter 12 자원기반학습전략 = 177
  1. 자원기반학습의 이해 = 178
   1) 자원기반학습의 정의 = 178
   2) 자원기반학습의 특징 = 179
  2. 자원기반학습의 과정 = 180
   1) 자원기반학습의 교수-학습 프로세스 = 180
   2) 자원기반학습의 설계 = 181
 Chapter 13 사례기반학습전략 = 183
  1. 사례기반학습의 이해 = 183
   1) 사례기반학습의 정의 및 특성 = 184
   2) 사례기반학습의 적용 = 185
  2. 사례기반학습의 설계 = 186
   1) 사례의 특성 = 186
   2) 사례의 구성 방식 = 187
   3) 사례기반학습의 과정 = 189
참고문헌 = 191
찾아보기 = 202

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