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주5일 수업제를 위한 학교 교육과정과 지역사회 프로그램의 연계 방안

주5일 수업제를 위한 학교 교육과정과 지역사회 프로그램의 연계 방안

Material type
단행본
Personal Author
이미숙, 연구책임 전효선, 연구 김사훈, 연구 조덕주, 연구 성락인, 연구 정기자, 연구 현경숙, 연구
Title Statement
주5일 수업제를 위한 학교 교육과정과 지역사회 프로그램의 연계 방안 / 이미숙 연구책임 ; 전효선 [외] 공동연구
Publication, Distribution, etc
서울 :   한국교육과정평가원,   2012  
Physical Medium
x, 323 p. : 삽화 ; 26 cm
Series Statement
연구보고 ;RRC 2012-2
ISBN
9788966872282
General Note
공동연구: 김사훈, 조덕주, 성락인, 정기자, 현경숙  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 273-276)과 부록수록
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245 0 0 ▼a 주5일 수업제를 위한 학교 교육과정과 지역사회 프로그램의 연계 방안 / ▼d 이미숙 연구책임 ; ▼e 전효선 [외] 공동연구
246 1 1 ▼a (A) study on the way to connect the school curriculum with local educational programs for the 5-day school week system
246 3 ▼a 주오일 수업제를 위한 학교 교육과정과 지역사회 프로그램의 연계 방안
260 ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2012
300 ▼a x, 323 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm
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504 ▼a 참고문헌(p. 273-276)과 부록수록
700 1 ▼a 이미숙, ▼e 연구책임 ▼0 AUTH(211009)44086
700 1 ▼a 전효선, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)74047
700 1 ▼a 김사훈, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)105081
700 1 ▼a 조덕주, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)67095
700 1 ▼a 성락인, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)7185
700 1 ▼a 정기자, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)69217
700 1 ▼a 현경숙, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)14204
830 0 ▼a 연구보고 (한국교육과정평가원) ; ▼v RRC 2012-2
900 1 0 ▼a Lee, Mi-sook, ▼e 연구책임
900 1 0 ▼a Chun, Hyo-sun, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Kim, Sa-hoon, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Jo, Duk-joo, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Sung, Lak-in, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Jeong, Ki-ja, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Hyun, Kyung-sook, ▼e 연구
945 ▼a KLPA

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 375.006 1998a RRC2012-2 Accession No. 111689689 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents

Ⅰ. 서론 | 18
1. 연구의 필요성 및 목적 | 20
2. 연구 내용 | 22
3. 연구 방법 및 절차 | 24

Ⅱ. 이론적 배경 | 32
1. 지역사회의 의미와 지역사회 연계의 의미 | 34
2. 학교 교육과정과 지역사회 연계 방안 | 39

Ⅲ. 주5일 수업제 관련 정책 및 구현 현황 | 42
1. 주5일 수업제 관련 정책 | 44
2. 정책의 구현 현황 | 49
3. 지역사회 프로그램 운영 현황 | 60
4. 시사점 논의 | 71

Ⅳ. 외국의 주5일 수업제 관련 정책 및 구현 현황 | 74
1. 일본 | 77
2. 핀란드 | 95
3. 프랑스 | 106
4. 독일 | 130
5. 국가 간 비교 분석 | 154
6. 시사점 논의 | 158

Ⅴ. 주5일 수업제에 대한 설문조사 및 면담 결과 분석 | 164
1. 설문조사 결과 | 166
2. 면담 결과 분석 | 209
3. 시사점 논의 | 224

Ⅵ. 학교 교육과정과 지역사회 프로그램 연계 | 228
1. 교과 교육과정 내용분석에 기초한 연계 강화 | 231
2. 지역사회 관계자들의 교육과정 지원 역량 강화 | 252
3. 학교장의 리더십에 기초한 지역사회 프로그램의 연계 강화 | 262

Ⅶ. 요약 및 정책 제언 | 268
1. 요약 | 270
2. 정책 제언 | 276

참고문헌 | 290

ABSTRACT | 294

부록 | 300
[부록 1] 주요 협의회 회의록 | 302
[부록 2] 주5일 수업제에 대한 설문조사지 | 318
[부록 3] 프랑스 파리 시청 관계자와의 면담 내용 | 339

[뒷표지 등] | 341

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