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주5일 수업제를 위한 학교 교육과정과 지역사회 프로그램의 연계 방안

주5일 수업제를 위한 학교 교육과정과 지역사회 프로그램의 연계 방안

자료유형
단행본
개인저자
이미숙, 연구책임 전효선, 연구 김사훈, 연구 조덕주, 연구 성락인, 연구 정기자, 연구 현경숙, 연구
서명 / 저자사항
주5일 수업제를 위한 학교 교육과정과 지역사회 프로그램의 연계 방안 / 이미숙 연구책임 ; 전효선 [외] 공동연구
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원,   2012  
형태사항
x, 323 p. : 삽화 ; 26 cm
총서사항
연구보고 ;RRC 2012-2
ISBN
9788966872282
일반주기
공동연구: 김사훈, 조덕주, 성락인, 정기자, 현경숙  
서지주기
참고문헌(p. 273-276)과 부록수록
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246 1 1 ▼a (A) study on the way to connect the school curriculum with local educational programs for the 5-day school week system
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830 0 ▼a 연구보고 (한국교육과정평가원) ; ▼v RRC 2012-2
900 1 0 ▼a Lee, Mi-sook, ▼e 연구책임
900 1 0 ▼a Chun, Hyo-sun, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Kim, Sa-hoon, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Jo, Duk-joo, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Sung, Lak-in, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Jeong, Ki-ja, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Hyun, Kyung-sook, ▼e 연구
945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRC2012-2 등록번호 111689689 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

Ⅰ. 서론 | 18
1. 연구의 필요성 및 목적 | 20
2. 연구 내용 | 22
3. 연구 방법 및 절차 | 24

Ⅱ. 이론적 배경 | 32
1. 지역사회의 의미와 지역사회 연계의 의미 | 34
2. 학교 교육과정과 지역사회 연계 방안 | 39

Ⅲ. 주5일 수업제 관련 정책 및 구현 현황 | 42
1. 주5일 수업제 관련 정책 | 44
2. 정책의 구현 현황 | 49
3. 지역사회 프로그램 운영 현황 | 60
4. 시사점 논의 | 71

Ⅳ. 외국의 주5일 수업제 관련 정책 및 구현 현황 | 74
1. 일본 | 77
2. 핀란드 | 95
3. 프랑스 | 106
4. 독일 | 130
5. 국가 간 비교 분석 | 154
6. 시사점 논의 | 158

Ⅴ. 주5일 수업제에 대한 설문조사 및 면담 결과 분석 | 164
1. 설문조사 결과 | 166
2. 면담 결과 분석 | 209
3. 시사점 논의 | 224

Ⅵ. 학교 교육과정과 지역사회 프로그램 연계 | 228
1. 교과 교육과정 내용분석에 기초한 연계 강화 | 231
2. 지역사회 관계자들의 교육과정 지원 역량 강화 | 252
3. 학교장의 리더십에 기초한 지역사회 프로그램의 연계 강화 | 262

Ⅶ. 요약 및 정책 제언 | 268
1. 요약 | 270
2. 정책 제언 | 276

참고문헌 | 290

ABSTRACT | 294

부록 | 300
[부록 1] 주요 협의회 회의록 | 302
[부록 2] 주5일 수업제에 대한 설문조사지 | 318
[부록 3] 프랑스 파리 시청 관계자와의 면담 내용 | 339

[뒷표지 등] | 341

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