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(바로 사용할 수 있는) 폭력예방기술 : 중·고등학생용

(바로 사용할 수 있는) 폭력예방기술 : 중·고등학생용 (8회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Begun, Ruth Weltmann 송길연, 역 유봉현, 역
단체저자명
아이캔인지학습발달센터, 역
서명 / 저자사항
(바로 사용할 수 있는) 폭력예방기술 : 중·고등학생용 / Ruth Weltmann Begun 지음 ; 아이캔 인지학습발달센터 옮김
발행사항
서울 :   시그마프레스,   2009  
형태사항
xvii, 223 p. : 삽화 ; 26 cm
총서사항
아이캔! 인지학습발달센터 시리즈 ;6
원표제
Ready-to-use violence prevention skills : lessons & activities for elementary students
ISBN
9788958326724
일반주기
아이캔 인지학습발달센터: 송길연, 유봉현  
일반주제명
School violence -- Prevention -- Study and teaching (Elementary) Conflict management -- Study and teaching (Elementary)
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.782 2009z1 등록번호 111690027 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

흥분제 사용, 가족관계, 분노 다루기, 위협적인 상황 다루기, 또래집단과 관련된 활동 같은 폭넓은 최신 주제들에 초점을 두고 있다. 심리학과 사회학 여러 분야의 전문가들이 개발한 단원들은 학생들의 생활에서 일어나는 실제 상황에 근거해 만들어졌다. 학생들이 인격을 쌓도록 돕고, 폭력적이 될 수 있는 상황을 인식하도록 준비시키며, 갈등을 비폭력적이고 평화적인 방식으로 다루는 데 필요한 기술을 가르친다.

실용적인 이 책은 중·고등학교 선생님들에게 바로 사용할 수 있는 교육과정을 제공한다. 이 교육과정은 흥분제 사용, 가족관계, 분노 다루기, 위협적인 상황 다루기, 또래집단과 관련된 활동 같은 폭넓은 최신 주제들에 초점을 두고 있다.
심리학과 사회학 여러 분야의 전문가들이 개발한 단원들은 학생들의 생활에서 일어나는 실제 상황에 근거해 만들어졌다. 이 단원들은 학생들이 인격을 쌓도록 돕고, 폭력적이 될 수 있는 상황을 인식하도록 준비시키며, 갈등을 비폭력적이고 평화적인 방식으로 다루는 데 필요한 기술을 가르친다.
각 단원은 다음과 같이 구성되어 있다.

목적 기술(예 : 친구를 잘 선택하기)의 교수/학습에 대한 요구
주제 소개하기 기술을 구체적인 것으로 만들어 주는 이야기와 질문
기술요소 적절한 행동을 가르치기 위한 단계들
기술시범 보이기 교사와 학생의 기술시범
행동 시연하기 학생이 기술을 수행하는 것으로 필요할 경우 교사가 교정해 줌
연습하기 기술을 요약한 워크시트와 그 외의 활동들
독자적인 사용 학교 밖에서 기술사용을 촉진하는 활동
지속하기 학년 전 기간에 걸친 기술 강화를 제안

워크시트는 필요한 만큼 복사해서 사용할 수 있으며, 폭력예방기술 교과과정과 수업형태에 대한 소개, 가장 효과적으로 단원과 활동을 사용할 수 있는 ‘교사를 위한’ 간단한 지침서가 포함되어 있다.
이 책은 교사와 상담자들이 학생들의 긍정적인 사회적 행동을 더욱 발달시킬 수 있는 체계적인 방식을 제공한다. 실생활 문제를 다루는 활동들은 어느 학급이나 학교 프로그램에도 적용할 수 있으며, 창의적인 교사가 고안한 전략, 모델, 중재를 사용해 폭력예방기술을 쉽게 향상시킬 수 있다.


정보제공 : Aladin

저자소개

Ruth Weltmann Begun(지은이)

<사회적기술 향상프로그램>

송길연(옮긴이)

중앙대학교 심리학 박사(발달심리 전공) 아이캔!인지학습발달센터 소장 FIE 프로그램 인지치료 발달심리전문가

유봉현(옮긴이)

서울대학교 심리학 석사(발달심리 전공) 아이캔!인지학습발달센터 공동대표

정보제공 : Aladin

목차

목차
생활기술
 1 적절한 결정 내리기 = 1
  복사 가능한 자료
   '결정' 워크시트 = 3
   '중요한 결정하기' 워크시트 = 4
 2 인내심 배우기 = 5
  복사 가능한 자료
   '장애 이름 짓기' 워크시트 = 8
   '장애와 차이' 워크시트 = 9
 3 실패에 대응하기 = 10
  복사 가능한 자료
   '장점과 단점' 워크시트 = 12
   '좋지 않은 일주일' 워크시트 = 13
 4 사회적 기술을 사용해서 생활문제를 극복하는 법 배우기 = 14
  복사 가능한 자료
   '이게 나예요?' 워크시트 = 16
   '나의 꿈' 워크시트 = 17
존중
 5 자존감 기르기 = 18
  복사 가능한 자료
   '로드맵' 워크시트 = 20
   '앞으로 뛰어라!' 워크시트 = 21
 6 무례함 다루기 = 22
  복사 가능한 자료
   '무시 다루기' 워크시트 = 24
   '뒤로 물러서고, 공격하지 마라' 워크시트 = 25
관계
 7 의사소통 기술 기르기 = 26
  복사 가능한 자료
   '나는 어떤 사람인가요?' 워크시트 = 28
   '반창고에 이름을 붙이세요' 워크시트 = 29
 8 좋은 관계 만들기 = 30
  복사 가능한 자료 - '관계' 워크시트 = 32
 9 평화적으로 갈등해결하기 = 33
  복사 가능한 자료
   '갈등전략' 워크시트 = 36
   '갈등전략 점수표' 워크시트 = 38
   '갈등전략 설명' 워크시트 = 39
   '내 삶에서의 갈등' 워크시트 = 40
 10 권리를 행사할 때 책임을 받아들이기 = 41
  복사 가능한 자료
   '권리와 책임' 워크시트 = 43
   '어떤 권리가 정당한가?' 워크시트 = 44
 11 친구를 골라 사귀는 것의 중요성을 이해하기 = 45
  복사 가능한 자료 - '좋은 친구들' 워크시트 = 48
 12 남자/여자 관계 이해하기 = 49
  복사 가능한 자료
   '관계' 워크시트 = 52
   '관계 인터뷰' 워크시트 = 53
 13 분노를 일으키는 것이 무엇인지 이해하기 = 54
  복사 가능한 자료 - '유발자극' 워크시트 = 56
 14 분노 다루기 = 57
  복사 가능한 자료
   '분노' 워크시트 = 60
   '분노상황' 워크시트 = 61
 15 보복이 소용없는 일임을 이해하기 = 62
  복사 가능한 자료
   '맞는 단어를 찾아라' 워크시트 = 64
   '보복  그때와 지금' 워크시트 = 65
가족
 16 가족의 화목을 지원하기 = 66
  복사 가능한 자료
   '논쟁' 워크시트 = 69
   '나의 가족과 나' 워크시트 = 70
 17 처벌과 훈육을 구별하는 것 이해하기 = 71
  복사 가능한 자료
   '훈육, 처벌, 규칙' 워크시트 = 73
   '규칙' 워크시트 = 74
 18 노인의 욕구 이해하기 = 76
  복사 가능한 자료
   '우리와 살게 될 사람이 누구일까?' 워크시트 = 79
   '함께할 시간' 워크시트 = 80
 19 긴장을 주는 가족상황을 극복하기 = 81
  복사 가능한 자료
   '극복단어 찾기' 워크시트 = 84
   '극복단어 찾기' 해답 = 85
 20 형제간 경쟁 이해하기 = 86
  복사 가능한 자료
   '형제와의 문제' 워크시트 = 89
   '우리 방패' 워크시트 = 90
 21 가족 내 폭력을 이해하기 = 91
  복사 가능한 자료 - '가족폭력' 워크시트 = 93
 22 다양한 많은 문제들이 가족폭력을 일으킬 수 있음을 이해하기 = 94
  복사 가능한 자료 - '해야 할 일!' 워크시트 = 97
스트레스와 위험
 23 문제상황 인식하기 = 98
  복사 가능한 자료
   '나 여기 없다!' 워크시트 = 100
   '몹시 곤란한 일' 워크시트 = 101
 24 매우 심한 스트레스를 주는 상황에 대응하기 = 102
  복사 가능한 자료
   '극복처방' 워크시트 = 104
   '스트레스' 워크시트 = 105
 25 위험한 상황 다루기 = 106
  복사 가능한 자료
   '위험한 상황' 워크시트 = 108
   '반응방식' 워크시트 = 109
 26 위협당하는 상황 다루기 = 110
  복사 가능한 자료
   '상황' 워크시트 = 112
   '도움' 워크시트 = 113
 27 과도한 스트레스 극복하기 = 114
  복사 가능한 자료
   '압박받고 있는' 워크시트 = 116
   '과도한 스트레스' 워크시트 = 117
자살
 28 다른 사람을 믿는 것 배우기 = 118
  복사 가능한 자료
   '신뢰 찾기' 워크시트 = 121
   '신뢰 찾기' 해답 = 122
   '인터뷰' 워크시트 = 123
 29 심한 우울증 다루기 = 124
  복사 가능한 자료
   '무엇을, 누가?' 워크시트 = 127
   '인터뷰 시트' 워크시트 = 128
흥분제
 30 중독의 위험 이해하기 = 129
  복사 가능한 자료 - '좋은 친구(창작소설)' 워크시트 = 132
 31 흥분제 사용의 결과 이해하기 = 133
  복사 가능한 자료 - '원치 않는 상황' 워크시트 = 136
 32 합리적인 사고 유지하기 = 137
  복사 가능한 자료 - '맑은 두뇌' 워크시트 = 139
 33 우울감 통제하기 = 141
  복사 가능한 자료
   '통제' 워크시트 = 143
   '통제 면접' 워크시트 = 144
 34 흥분제를 사용하고 싶은 욕구에 대처하기 = 145
  복사 가능한 자료 - '건강한 활동' 워크시트 = 148
 35 마리화나가 위험한 흥분제라는 것을 이해하기 = 149
  복사 가능한 자료
   '비슷한 말 찾기' 워크시트 = 151
   '비슷한 말 찾기' 해답 = 152
   '마리화나의 효과' 워크시트  = 153
 36 가정용 물품을 흡입제로 사용하는 것의 효과 이해하기 = 154
  복사 가능한 자료
   '가정용품들' 워크시트 = 157
   '결과' 해답 = 158
 37 '초기' 약물 사용으로 인한 위험 이해하기 = 159
  복사 가능한 자료
   '경고 : 우리는 왜 이런 제품을 피해야 하는가?' 워크시트 = 161
   '미래로 가는 터널' 워크시트 = 162
 38 흥분제와 약물남용의 행동지표에 대응하기 = 163
  복사 가능한 자료 - '대응' 워크시트 = 166
 39 약물 사용의 해로운 효과 이해하기 = 167
  복사 가능한 자료
   '약물의 해로운 효과' 워크시트 = 170
   '약물!' 워크시트 = 171
 40 약물중독을 극복하기 위한 도움 찾기 = 173
  복사 가능한 자료
   '약물의존에 대한 도움 찾기' 워크시트 = 176
   '도움 집단' 워크시트 = 177
범죄
 41 우정 평가하기 = 178
  복사 가능한 자료
   '영원한 친구' 워크시트 = 180
   '진정한 친구' 워크시트 = 181
 42 적합한 역할 모델 선택하기 = 182
  복사 가능한 자료
   '_도 그랬어요!' 워크시트 = 185
   '그것이 내게는 왜 다를까?' 워크시트 = 186
 43 미디어 선택 시의 책임감 연습하기 = 187
  복사 가능한 자료
   '미디어 시간' 워크시트 = 190
   '프로그램 평가 시트' 워크시트 = 191
 44 욕구와 필요 사이의 차이 구분하기 = 192
  복사 가능한 자료
   '욕구와 필요' 워크시트 = 195
   '면접 지침' 워크시트 = 196
 45 불법행위에 대한 '욕망' 다루기 = 197
  복사 가능한 자료
   '무장 강도' 워크시트 = 200
   '흥분과 느긋함' 워크시트 = 201
 46 범죄행위의 결과는 피할 수 없다는 걸 깨닫기 = 202
  복사 가능한 자료
   '아무 일도 일어나지 않을까?' 워크시트 = 205
   '나가서 놀자' 워크시트 = 206
 47 심각한 결과에 대처하기 = 207
  복사 가능한 자료 - '극복할 수 없는' 워크시트 = 209
 48 데이트 강간 방지 방법 배우기 = 210
  복사 가능한 자료
   '진실 또는 거짓?' 워크시트 = 213
   '진실 또는 거짓?' 해답 = 214
 49 총이 안전을 보장하지 못한다는 걸 깨닫기 = 215
  복사 가능한 자료
   '위협' 워크시트 = 217
   '위험' 워크시트 = 218
 50 총과 무기를 조심하는 것 배우기 = 219
  복사 가능한 자료 - '권총' 워크시트 = 222
  복사 가능한 자료 - '아동과 권총에 대한 사실들' 워크시트 = 223

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