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우리 시대 고정관념과 통념을 허물고 총체적인 시각으로 살펴 본 인문사회과학 강의. 맑스주의 올바로 세우기에서 다시 한 번 총체성을 획득하는 맑스주의 방법론으로 나아가야 하며, 이를 <계급의식>이라는 주제에 초점을 맞추어야 한다. 즉 두 가지 흐름, 하나는 <물상화>의 이론적 발전을 통한 계급의식 획득과 혁명의 가능성으로, 다른 하나는 맑스주의와 정신분석학의 만남을 통한 계급무의식과 혁명의 가능성으로 살펴본다.

우리 시대 고정관념과 통념을 허물고,
총체적인 시각 속에서 정치, 경제, 사회, 심리의 경계를
넘어서는 인문사회과학 강의

“지금까지 우리가 소홀히 했던, 교양으로서 기초 사회과학을 분리해서 다루는 게 아니라, 총체적으로 인식하는 길잡이가 필요합니다. 우리의 삶과 이 시기 자본주의 문제까지, 전체적으로 우리 현실의 문제를 같이 만나게 하는 것이 이 강의의 성격입니다.”

“앞에 ‘비판’이라는 말이 붙잖아요? 영어로 크리티컬(critical)이라고 합니다. 어떤 학문이든지 간에, 비판 사회학, 비판 정신의학, 비판 커뮤니케이션, 앞에 크리티컬을 붙이면 그게 무슨 의미인가? 비판이라는 말이 붙은 것은 지금까지 이른바 보수주의의 입장에 서있었던, 부르주아 학문체제를 근본적으로 비판하는 겁니다.”

“우리는 맑스주의 올바로 세우기에서 다시 한 번 총체성을 획득하는 맑스주의 방법론으로 나아가야 하며, 이를 <계급의식>이라는 주제에 초점을 맞추어야 한다. 즉 두 가지 흐름, 하나는 <물상화>의 이론적 발전을 통한 계급의식 획득과 혁명의 가능성으로, 다른 하나는 맑스주의와 정신분석학의 만남을 통한 계급무의식과 혁명의 가능성으로 살펴본다.”

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목차
1부 인간, 조직 그리고 사회
 1강 이념, 오세철 그리고 조직연구 = 9
 2강 허구적 이분법을 깨자 = 16
 3강 사회과학의 역사 = 24
  이념, 이론, 방법론 = 24
  사회과학의 이념 = 27
  사회과학의 이론 = 33
  사회과학의 방법론 = 46
 4강 인간, 사회, 문화에 대한 이해 = 66
  이해의 기본 틀 = 66
  심리학은 무엇인가 = 69
   정신분석학은 무엇인가 = 78
   행동주의 심리학과 인본주의 심리학 = 130
   한국인의 심리 - 인간행동의 특수성 = 153
  사회학은 무엇인가 = 168
   고전 사회학 이론 = 169
   현대 사회학 이론 = 175
  문화학은 무엇인가 = 192
 5강 마지막 강의 - 21세기 사회변혁의 실천방향 = 207
2부 계급의식, 계급 무의식
 계급의식, 계급 무의식 그리고 혁명 = 221
 계급의식과 파시즘의 계급무의식의 대립구조 = 243
 소련에서의 계급의식과 붉은 파시즘 = 260
 중국에서의 마오주의의 환상과 적색 테러 = 281
 "볼리바르 혁명"의 부르주아 민족주의와 노동자계급에 대한 억압 = 309
 북한 - 스탈린주의와 마오주의가 착종된 봉건적 주체주의 = 325