목차
1장〈교육과 사상〉 = 11
1. 교육이란 무엇인가 = 12
1-1. 교화와 육성 = 12
1-2. 교화 = 12
1-3. 육성 = 16
1-4. 사상인이 되어야 한다 - 세타파 학습법과 문자 원리 = 24
2. 사상을 이루는 세 가지 관전 = 26
2-1. 생명론 = 26
2-2. 존재론
조화 = 30
2-3. 가치론 = 34
3. 존재목적 세우기 = 42
3-1. 진리란 무엇인가 = 42
3-2. 존재목적 - 생명으로서 나아 갈 길 = 43
3-3. 본연적 존재목적과 일시적 존재목적 = 44
3-4. 만남 = 53
3-5. 사상적 교류의 존재목적의 실현 = 58
2장〈뇌파와 학습〉 = 63
1. 학습의 세 가지 원리 = 64
1-1. 이식 = 67
1-2. 기억 = 70
1-3. 표현 = 72
2. 뇌파와 학습 = 75
2-1. 베타파 = 76
베타파란? = 76
베타파의 의식성향 = 78
베타파의 원인 = 80
① 베타파 학습의 주체, 의지 = 87
의지란 무엇인가? = 87
② 의지의 단련 = 90
간ㆍ비장 균형 잡기 = 95
엄지발가락 운동법 = 96
재미있게 인식하기(망상체 풀어주기) = 100
기역 발성으로 교뇌, 연수 풀어주기 = 101
③ 베타파에서 벗어나기 = 104
2-2. 알파파 = 106
알파파란? = 106
① 알파파 학습의 주체, 중심 = 109
중심이란 무엇인가? = 109
중심 세우기 = 109
중심과 친해지기 = 113
수상관 = 114
일상관 = 117
중심으로 제도하기 = 119
이면의 활용 = 121
② 알파파 학습법 = 125
재미있는 공부 = 125
알파파 학습의 예 = 128
알파파 학습의 효과 = 134
③ 알파파 학습법의 장애 = 135
중심이 갖춰지지 않는 원인 = 135
일치를 통해 접해지는 장애와 그것을 극복하는 방법 = 143
④ 알파파의 진보 = 148
중심분리 = 148
첫번째 중심 분리법 = 149
두번째 중심 분리법 = 153
중심으로 사랑하기 = 158
3. 세타파 = 164
① 세타파 학습법 = 164
② 세포는 불성이 없다 = 171
③ 무념과 세타파 = 172
④ 도넛츠 만들기 = 173
⑤ 기역 발성으로 도넛츠 만들기 = 174
⑥ 세타파의 의식상태 = 179
⑦ 세타파의 진보 - ㅈ 발성법과 무념주 호흡 = 180
⑧ 세타파에서 사유하기 = 184
⑨ 세타파와 사상의 직수용 = 184
⑩ 세타파를 운용하면서 갖춰야 하는 면모들 = 188
⑪ 세타파 상태에서 오는 장애 = 189
⑫ 비범함을 갖춘 자로서 경계해야 할 것 = 191
3장〈생명, 그 아름다움〉
3-1. 아름다움이란? = 195
중심으로 공감하기 = 196
공감하는 것을 지켜보기 = 196
아름다움을 직수용 한다 = 200
3-2. 자신을 아름답게 하는 다섯 가지 향기 = 204
3-3. 자음원리를 활용한 진단과 치유 = 205
기역 발성법 = 217
니은 발성법 = 224
방광에 냉기가 생기는 이유 = 227
디귿 발성법 = 234
미음 발성법 = 237
비읍 발성법 = 243
근기에 따른 자음 발성 세팅법 = 247
리을 발성법 = 249
시옷 발성법 = 256
치읓 발성법 = 261
키읔 발성법 = 263
피읖 발성법 = 268
티읕 발성법 = 270
이응 발성법 = 272
지읒 발성법 = 280
히읗 발성법 = 282
〈에필로그〉 = 285
